【教學(xué)目標(biāo)】

１、知識目標(biāo)：

⑴積累“鄂、豫、綏靖、阻遏、銳不可當(dāng)”等詞語，掌握它們的讀音和詞義。

⑵了解新聞相關(guān)知識。

⑶了解兩則新聞的歷史背景。

⑷把握新聞的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

２、能力目標(biāo)：

⑴培養(yǎng)學(xué)生閱讀新聞的能力。

⑵培養(yǎng)速讀課文，迅速篩選主要信息的能力。

３、德育目標(biāo)：

了解解放戰(zhàn)爭中我人民解放軍英勇善戰(zhàn)、力阻頑敵的精神以及人民必勝、正義必將戰(zhàn)勝邪惡的歷史規(guī)律。

【教學(xué)重點(diǎn)】

１、理解新聞內(nèi)容，把握戰(zhàn)爭的主題。

２、把握新聞的特點(diǎn)，重點(diǎn)把握新聞的結(jié)構(gòu)，了解導(dǎo)語的作用。

【教學(xué)難點(diǎn)】

理解新聞主體部分各層次間的關(guān)系。

【教學(xué)方法】

１、討論法和點(diǎn)撥法相結(jié)合：

整個(gè)教學(xué)以聽和讀為主要手段，從“新聞的內(nèi)容”“新聞的結(jié)構(gòu)”“新聞的特點(diǎn)”三個(gè)角度對課文作反復(fù)閱讀，以學(xué)生討論為主，教師相機(jī)誘導(dǎo)、點(diǎn)撥。

２、延伸拓展法：

新聞是一種實(shí)用性很強(qiáng)的文體，為讓學(xué)生切實(shí)把握這種文體，教學(xué)中宜選擇幾則新聞引導(dǎo)學(xué)生通過訓(xùn)練學(xué)會擬標(biāo)題、導(dǎo)語，劃分主體部分的層次。

【教具準(zhǔn)備】

多媒體、錄音機(jī)、中央電視臺新聞錄音磁帶、文字資料。

【課時(shí)安排】

２課時(shí)。

【教學(xué)過程】

第一課時(shí)

〖教學(xué)要點(diǎn)〗

朗讀新聞，要求學(xué)生聽讀，辨明字音及詞義，積累詞語；指導(dǎo)學(xué)生從六個(gè)方面把握新聞的主要內(nèi)容，培養(yǎng)快速閱讀敘事性作品的能力；把握兩則新聞戰(zhàn)爭的主題；能力訓(xùn)練，學(xué)會正確聽讀。��

〖教學(xué)步驟〗

一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)

同學(xué)們，你喜歡讀報(bào)嗎？喜歡讀報(bào)紙上的新聞嗎？喜歡新聞，可以表現(xiàn)一個(gè)人敏銳的洞察力和關(guān)心時(shí)事動態(tài)的熱忱。新聞是我們了解時(shí)代生活的一個(gè)窗口，是社會變化的一個(gè)晴雨表。今天我們學(xué)習(xí)的兩則新聞，高屋建瓴，大氣磅礴，是新聞作品中不可多得的瑰寶，它出自一代偉人毛澤東之手。

播放毛澤東《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》歌曲，教師板書文題。

二、背景資料簡介

１、《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》背景簡介：

分發(fā)文字資料，內(nèi)容如下：

１、時(shí)代背景簡介：

１９４７年７月到９月，中國人民解放軍在全國范圍內(nèi)轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻。１９４８年秋天，人民解放軍連續(xù)發(fā)起遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，給國民黨反動派以致命的打擊。為了獲得喘息的機(jī)會，以便卷土重來，１９４９年１月２１日蔣介石宣布下野，由李宗仁代總統(tǒng)，支撐殘局，并大搞和平談判的陰謀。在這歷史的緊要關(guān)頭，毛主席在１９４８年１２月３１日為新華社寫了一篇新年獻(xiàn)詞《將革命進(jìn)行到底》，指出：人民解放戰(zhàn)爭的勝利已經(jīng)是確實(shí)無疑了，國民黨反動派看到中國人民解放軍在全國范圍的勝利，已不能用單純的軍事斗爭的方法加以阻止，就大搞“和平陰謀”。我們不能讓敵人有喘息的機(jī)會，卷土重來，必須將革命進(jìn)行到底。１９４９年４月１５日，國共雙方談判，我方提出８條２１款，限蔣介石２０日前表態(tài)。２０日南京國民黨政府拒絕在和平協(xié)議上簽字，談判破裂。４月２１日，毛主席發(fā)布了“向全國進(jìn)軍的命令”，命令人民解放軍“奮勇前進(jìn)，堅(jiān)決、徹底、干凈、全部地殲滅中國境內(nèi)一切敢于抵抗的國民黨反動派，解放全中國人民，保衛(wèi)中國人民領(lǐng)土主權(quán)的獨(dú)立完整”。２１日清晨，人民解放軍即執(zhí)行最高統(tǒng)帥的進(jìn)軍令，在西起九江的湖口，東至江陰，長達(dá)一千華里的戰(zhàn)線上，發(fā)動了渡江戰(zhàn)役，國民黨反動派慘淡經(jīng)營了三個(gè)半月的長江防線，一觸即潰。２３日晚人民解放軍解放南京，宣告國民黨反動派政權(quán)的覆滅。

２、大軍三十萬昨日渡過長江：

新華社長江前線二十二日二時(shí)電英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開始，地點(diǎn)在蕪湖、安慶之間。國民黨反動派經(jīng)營了三個(gè)半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無大志，紛紛潰退。長江風(fēng)平浪靜，我軍萬船齊發(fā)，直取對岸，不到二十四小時(shí)，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中，人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗，堅(jiān)決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。

２、《中原我軍解放南陽》背景簡介：

分發(fā)文字資料，內(nèi)容如下：

中國人民解放戰(zhàn)爭，第一年殲滅國民黨軍１１２萬人，１９４７年６月底，解放軍由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻，以主力一部挺進(jìn)中原，將戰(zhàn)爭引向國民黨統(tǒng)治區(qū)，在外線大量殲滅國民黨軍；以部分主力和地方武裝堅(jiān)持內(nèi)線作戰(zhàn)，收復(fù)失地。１０月１０日，解放軍總部發(fā)表宣言，號召全國人民打倒蔣介石，解放全中國。戰(zhàn)爭第二年，解放軍殲滅國民黨軍１５２萬人，攻克大批國民黨重點(diǎn)設(shè)防的城市，為與國民黨軍進(jìn)行戰(zhàn)略決戰(zhàn)創(chuàng)造了條件。１９４８年到１９４９年１月，解放軍連續(xù)進(jìn)行遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役。

這一則新聞發(fā)于１９４８年１１月５日，遼沈戰(zhàn)役業(yè)已勝利結(jié)束，電文說：“杜聿明則剛從徐州飛到東北，一戰(zhàn)慘敗，又逃到葫蘆島”，即指蔣軍在遼沈戰(zhàn)役中的失敗�；春�戰(zhàn)役是１９４８年１１月６日發(fā)起的，這則新聞發(fā)電之日正是淮海戰(zhàn)役前夜。

三、引導(dǎo)學(xué)生把握新聞的內(nèi)容

１、教師播放選自“中央電視臺新聞３０′”中的一則新聞錄音，要求學(xué)生用“我聽說……”的句式說出自己所聽的內(nèi)容。

２、選幾位同學(xué)交流，其余同學(xué)評價(jià)。教師順勢點(diǎn)明聽新聞要抓住內(nèi)容的六要素，也就是記敘六要素，即時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果等。

３、把握《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》的主要內(nèi)容：

多媒體播放描寫人民解放軍渡江作戰(zhàn)的紀(jì)錄片或故事片片斷。

⑴教師用新華社播音員的口吻朗讀這篇新聞稿，學(xué)生聽讀，要求聽清字音，初知文意：

教師提示一些字的讀音及詞義。

多媒體顯示：

１、讀音：

負(fù)隅（yú）頑抗撰（zhuàn）寫區(qū)域（yù）蕪（wú）湖殲（jiān）滅要塞（sài）潰（kuì）退荻（dí）港

２、釋義：

負(fù)隅頑抗（角落）

悍然拒絕（蠻橫的樣子）

銳不可當(dāng)（抵擋）

業(yè)已（已經(jīng)）

⑵學(xué)生朗讀課文，在文中圈點(diǎn)批注內(nèi)容的六要素，整體把握新聞的內(nèi)容：

選兩位同學(xué)分別指出內(nèi)容的六要素，其余同學(xué)補(bǔ)充、評價(jià)。

明確：人物：人民解放軍百萬大軍。

時(shí)間：１９４９年４月２０日夜起至４月２２日２２時(shí)。

地點(diǎn)：西起九江（不含），東至江陰一千余華里長江戰(zhàn)線。

事件發(fā)生的原因：國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，人民解放軍為打倒蔣介石，解放全中國而發(fā)起渡江作戰(zhàn)。

經(jīng)過與結(jié)果：中路軍首先突破安慶、蕪湖線，三十萬人全部渡過，占領(lǐng)長江南岸。西路軍三十五萬渡過三分之二，已占領(lǐng)廣大南岸陣地。東路軍三十五萬已渡過大部，經(jīng)過整天激戰(zhàn)，殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)常�占領(lǐng)南岸陣地，控制江陰要塞，切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路線。

４、把握《中原我軍解放南陽》的主要內(nèi)容：

⑴學(xué)生大聲讀課文，教師提示一些字的讀音：

多媒體顯示：

古宛縣（wǎn）星宿（xiù）綏靖（suí jìng） 阻遏（è）閿（wén）鄉(xiāng)潢（huáng）川鄂豫（è yù）濂（lián）聿（yù）

⑵學(xué)生速讀課文，在文中圈點(diǎn)批注內(nèi)容的六要素，整體把握新聞的內(nèi)容：

選兩位同學(xué)交流。

明確：人物：中原我軍

時(shí)間：１９４８年１１月４日下午

地點(diǎn)：南陽

事件發(fā)生的原因：蔣軍因全局?jǐn)�壞，被迫將整個(gè)南部戰(zhàn)線近百個(gè)師的兵力集中于以徐州為中心和以漢口為中心的兩個(gè)地區(qū)。在我強(qiáng)大的野戰(zhàn)軍和地方軍配合打擊之下，困守南陽的蔣軍，不得不被迫棄城南逃。

經(jīng)過與結(jié)果：自去年七月，南陽人民解放軍開始向敵后進(jìn)軍，大量殲敵，擴(kuò)大并鞏固了根據(jù)地，壯大了人民武裝，徹底孤立了敵人，南陽守?cái)惩趿柙茥壋悄咸�，我軍�?dāng)即占領(lǐng)南陽，從此河南全境除若干據(jù)點(diǎn)外，全部為我解放。

四、回顧歷史，引導(dǎo)學(xué)生把握兩則新聞戰(zhàn)爭的主題

學(xué)生思考，交流。

明確：兩則新聞記述了正義戰(zhàn)爭的勝利，所報(bào)道的渡江戰(zhàn)役和南陽解放，都是中國人民解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略進(jìn)攻階段具有關(guān)鍵意義的勝利，歷史的記錄告訴我們，中國革命的勝利，是通過長期革命戰(zhàn)爭戰(zhàn)勝強(qiáng)大敵人取得的，它的勝利是人民的勝利，正義的勝利。我們堅(jiān)信，正義必將戰(zhàn)勝邪惡！

五、訓(xùn)練學(xué)生聽讀新聞、把握新聞內(nèi)容的能力

錄音機(jī)播放事先錄好的一則短新聞，要求學(xué)生聽讀，理清新聞的六要素。

新聞內(nèi)容如下：

陳一峰任教于廣東惠州大學(xué)藝術(shù)系，為廣東美術(shù)家協(xié)會會員。他曾歷時(shí)兩年游歷祖國大江南北，深入到少數(shù)民族村寨，畫下幾千幅速寫。他的作品，滲透著強(qiáng)烈的鄉(xiāng)土情懷。１９９８年１０月２０日至２５日，由廣東省美術(shù)家協(xié)會，惠州大學(xué)主辦的陳一峰畫展在北京中國美術(shù)館舉行。展出的５０幅作品，大部分是他近年來的新作。這些作品造型敦實(shí)樸拙，用筆沉郁厚重，其中的兩幅巨制──《戰(zhàn)爭》與《和平》，畫面宏大，用筆豪放，具有鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

學(xué)生聽讀，然后交流。

明確：人物：陳一峰

時(shí)間：１９９８年１０月２０日至２５日

地點(diǎn)：北京中國美術(shù)館

事件發(fā)生的原因：任教于廣東惠州大學(xué)藝術(shù)系，身為廣東美術(shù)家協(xié)會會員的陳一峰曾歷時(shí)兩年游歷祖國大江南北，深入到少數(shù)民族村寨，畫下幾千幅速寫，滲透著強(qiáng)烈的鄉(xiāng)土情懷。

事件的經(jīng)過及結(jié)果：陳一峰畫展如期展出，這些作品造型樸實(shí)、用筆厚重，特別是《戰(zhàn)爭》與《和平》，畫面宏大，有鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

六、布置作業(yè)

１、理清兩則新聞的結(jié)構(gòu)。

２、閱讀下面一篇新聞，回答問題：

見“背景資料簡介”１、２（此則材料已作為背景簡介分發(fā)）：

⑴為這篇新聞擬一個(gè)主標(biāo)題：＿＿＿＿＿（請模仿課文第一則新聞標(biāo)題《中國人民解放軍百萬大軍橫渡長江》）

⑵結(jié)合第一則新聞，可以知道這篇新聞報(bào)道的是＿＿＿＿＿路軍渡江的情況。

⑶解釋詞語：

①午夜

②摧枯拉朽

⑷這則新聞用了哪兩種表達(dá)方式？

提示：這是毛澤東為新華社寫的另一篇報(bào)道�？蓴M一個(gè)標(biāo)題為“我三十萬大軍勝利南渡長江”。這篇新聞報(bào)道的是中路軍渡江的情況。文章主要運(yùn)用了記敘、描寫兩種表達(dá)方式。

詞語解釋：午夜（半夜）；摧枯拉朽（比喻敵人或事物很容易摧毀）

３、２００１年４月１日上午，美國一架大型偵察機(jī)侵犯我南海領(lǐng)空，并撞毀了我國執(zhí)行任務(wù)的“殲八”飛機(jī)一架，飛行員王偉下落不明。就上述事件，寫一則消息，１００字以內(nèi)。

第二課時(shí)

〖教學(xué)要點(diǎn)〗

引導(dǎo)學(xué)生理清兩則新聞的結(jié)構(gòu)，品析新聞的特點(diǎn)，并進(jìn)行課堂訓(xùn)練，鞏固課堂所學(xué)知識。

〖教學(xué)步驟〗

一、引導(dǎo)學(xué)生理清兩則新聞的結(jié)構(gòu)

１、分發(fā)文字資料“新聞的結(jié)構(gòu)”知識小短文：

內(nèi)容如下：

新聞的結(jié)構(gòu)一般分為五部分，包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。標(biāo)題、導(dǎo)語和主體是新聞必不可少的內(nèi)容。

標(biāo)題是用來概括新聞的主要事實(shí)的。又分為引標(biāo)題、主標(biāo)題和副標(biāo)題。引標(biāo)題用來交代背景，點(diǎn)明中心，可有可無；主標(biāo)題概括新聞的主要事實(shí)，是新聞必不可少的部分；副標(biāo)題或者概括事實(shí)，或進(jìn)一步點(diǎn)明中心，可有可無。

導(dǎo)語是新聞開頭的第一段話或第一句話，扼要揭示新聞的核心內(nèi)容，新聞內(nèi)容的六要素經(jīng)常集中出現(xiàn)在這一部分。

主體是新聞的軀干，是對導(dǎo)語內(nèi)容的進(jìn)一步擴(kuò)展，要用充足的事實(shí)表現(xiàn)主題。

背景是新聞事件發(fā)生的社會環(huán)境或自然環(huán)境。結(jié)語是交代新聞事件結(jié)果的話。背景和結(jié)語有時(shí)則暗含在主體里邊，沒有明顯的標(biāo)志，可通過閱讀主體領(lǐng)會背景和結(jié)語。

２、理清《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》的結(jié)構(gòu)，并探討各部分之間的關(guān)系：

⑴學(xué)生默讀課文，劃出新聞的結(jié)構(gòu)。

⑵讀出新聞的結(jié)構(gòu)：

全班同學(xué)齊讀標(biāo)題。

男同學(xué)齊讀導(dǎo)語。

女同學(xué)齊讀主體部分。

⑶探究新聞的結(jié)構(gòu)：

提問：標(biāo)題中的“百萬”是實(shí)數(shù)，還是虛數(shù)？

明確：“百萬”是實(shí)數(shù)。中路軍３０萬，西路軍、東路軍各３５萬�？磥恚�“真實(shí)性”是新聞的生命。

提問：導(dǎo)語從哪幾方面總領(lǐng)了全文？

明確：導(dǎo)語是開頭兩句：“人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。”這一導(dǎo)語從渡江作戰(zhàn)兵力、戰(zhàn)線（即渡江區(qū)域）、戰(zhàn)況三個(gè)方面總領(lǐng)全文。

提問：文章主體部分分幾個(gè)層次，是怎樣銜接在一起的？

明確：主體部分可分三個(gè)層次，分述中路軍、西路軍、東路軍渡江作戰(zhàn)情況。

第二層開頭說時(shí)間，“二十一日下午五時(shí)起”，與第一層開頭“二十日夜起”相并列。第二層末的議論說到戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，說到督戰(zhàn)原因：“湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京九江一線�！苯又�以嘲笑湯恩伯的口吻說：“不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了�！边@一句在二、三層之間起了承上啟下的銜接作用，由“西路軍”很巧妙很自然地轉(zhuǎn)入“東路軍”。

提問：三路大軍為什么不以地點(diǎn)為序從東往西，或從西往東？采用現(xiàn)在的順序有什么考慮？

學(xué)生深思，明確：文章報(bào)道的順序遵循的是時(shí)間順序。因?yàn)橹新范山�最早，結(jié)束渡江也最早，因而把它安排在最前面。西路和東路雖然同為２１日下午開始渡江，但它們的順序也不能調(diào)換，因?yàn)槲髀泛椭新窇?zhàn)斗大致相同，所遇抵抗均較微弱，緊接在一起來介紹，自然而且行文也較方便。

３、理清《中原我軍解放南陽》的結(jié)構(gòu)：

⑴學(xué)生速讀課文，理清新聞結(jié)構(gòu)。

⑵選兩位同學(xué)交流，其余同學(xué)補(bǔ)充：

明確：這一則新聞沒有分段，要理清結(jié)構(gòu)，需要?jiǎng)澐謱哟巍?/p>

第一層，是導(dǎo)語，概述中原我軍解放南陽，指出南陽守?cái)硹壋悄咸拥谋尘�、時(shí)間。

第二層，是背景資料，用兩則史料說明南陽自古以來在軍事上具有重要的戰(zhàn)略地位。

第三層，是背景資料，回顧過去一年蔣介石從重視南陽到放棄南陽的變化，勾勒出蔣軍全局潰敗的背景。

第四層，由河南全省基本解放進(jìn)而回顧一年多來南線人民解放軍取得的偉大勝利。

第五層，預(yù)言南陽逃敵王凌云前途黑暗。

二、引導(dǎo)學(xué)生品析兩則新聞的特點(diǎn)

１、要求學(xué)生評析文中富有感情色彩的詞語，用“從……我聽出了……”的句式說話：

學(xué)生明確：

從“百萬大軍”，我聽出了排山倒海、摧枯拉朽、無堅(jiān)不摧的氣勢。

從“１０００余華里”，我聽出了戰(zhàn)線的廣大。

從“沖破敵陣，橫渡長江”，我聽出了人民軍隊(duì)所向披靡的輝煌戰(zhàn)績。

從“均是人民解放軍的渡江區(qū)域”中的“均是”，我聽出了勝利的豪情。

從“不料”，我聽出了對敵軍的嘲諷，對我軍神勇如天兵的贊揚(yáng)。

從“殲滅”“擊潰”“占領(lǐng)”“控制”“封鎖”“切斷”等動詞中，我聽出了我軍英勇善戰(zhàn)。

從“認(rèn)為南京江陰段防線是很鞏固的”中的“很”，我聽出了湯恩伯驕傲自負(fù)的心理和毛主席對敵人的嘲弄。

２、引導(dǎo)學(xué)生通過揣摩語言，把握新聞?wù)Z言準(zhǔn)確、精練的特點(diǎn)：

多媒體顯示：

１、二十日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港地區(qū)，二十四小時(shí)內(nèi)即已渡過三十萬人。

“突破”“渡至”能否換成“越過”“到達(dá)”？去掉“二十四小時(shí)即已”，換成“共”好不好？

２、不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。

加粗的句子換成“結(jié)果就在二十日那一天”好不好？

３、⑴我們在所有江淮河漢區(qū)域，不僅是樹木，而且是森林了。不僅生了根，而且枝葉茂盛了。

⑵我們在所有江淮河漢區(qū)域，不僅建立了穩(wěn)固的根據(jù)地，而且擴(kuò)大了根據(jù)地。我們的根據(jù)地不僅鞏固了，而且贏得了人民群眾衷心的擁護(hù)。

⑴、⑵兩句，哪一句表達(dá)效果好？

學(xué)生思考，交流。

教師點(diǎn)撥（可用比較的方法揣摩遣詞造句）：

１句可以從詞語含義的差異上體會它們不同的表達(dá)效果�！巴黄啤北砻饔袛耻姺朗�，我軍殲滅或擊潰守?cái)�，沖破敵陣。用“越過”表現(xiàn)不出經(jīng)過戰(zhàn)斗�！岸芍痢北取暗竭_(dá)”含義豐富，有橫渡與到達(dá)兩層意思，且文字簡潔有力。“二十四小時(shí)內(nèi)即已”，時(shí)間明確，且含渡江迅疾，作戰(zhàn)順利之意。用“共”字不能表達(dá)這些意思。

２句可從語句的感情色彩入手�！安涣险�是湯恩伯到蕪湖的那一天”，有嘲諷意味，嘲諷湯恩伯過高估計(jì)東面防線的鞏固性，過低估計(jì)人民解放軍的戰(zhàn)斗力，如果換成“結(jié)果就在二十一日那天”，毫無感情色彩，且與上一句“二十一日”重復(fù)。

３⑴句表達(dá)效果好。語言生動形象，森林的形象，枝葉茂盛的形象，生機(jī)勃勃，富有氣勢。

學(xué)生另找一些語例，品味新聞?wù)Z言準(zhǔn)確、精練，鮮明生動的特點(diǎn)。

３、評析體現(xiàn)新聞“及時(shí)”這一重要特點(diǎn)的句子，女生用播音速度朗讀，教師點(diǎn)評：

析：“新華社長江前線２２日２２時(shí)”中“２２日２２時(shí)”表示報(bào)道及時(shí)。

讀：“２２日２２時(shí)”須重讀。

析：“在過去一年中……上月……最近……兩星期前……現(xiàn)……”表示報(bào)道及時(shí)。

讀：這些時(shí)間詞語須重讀。

三、課堂小結(jié)

《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》總結(jié)千里戰(zhàn)線，大氣磅礴�！吨性�我軍解放南陽》縱橫揮寫，儒雅廣博。在今天來說，雖已成為歷史，但我們依舊能夠真切地感受到人民解放軍的威武氣勢，他們?yōu)槿嗣穸鴳?zhàn)，為正義而戰(zhàn)，他們是永遠(yuǎn)不倒的。

新聞的結(jié)構(gòu)把握，有助于我們高效閱讀，閱讀時(shí)事，閱讀社會，閱讀人生。

四、課堂練習(xí)

多媒體顯示：

閱讀下面的新聞，歸納出內(nèi)容的六要素和結(jié)構(gòu)的五部分：

北大學(xué)子縱論“新世紀(jì)國防”

本報(bào)北京４月１３日訊（記者范緒鋒）“沒有強(qiáng)大的國防，就沒有我們的安寧；沒有強(qiáng)大的國防，就沒有民族的尊嚴(yán)！”今天下午，北京大學(xué)舉行“新世紀(jì)國防”演講比賽，北大學(xué)子紛紛慷慨陳辭，傾訴自己對新世紀(jì)國防的感想和建議。

本次演講比賽規(guī)模約３００人，登臺演講的學(xué)生１５人。同學(xué)們緊緊圍繞“新世紀(jì)國防”這一主題，結(jié)合我國周邊安全形勢、美國偵察機(jī)侵犯我領(lǐng)空并撞毀我軍用飛機(jī)事件和即將出臺的我國第一部《國防教育法》，深入論述我國的國防為什么要強(qiáng)大，怎樣才能強(qiáng)大，以及新世紀(jì)國防教育、國防模式、國防戰(zhàn)備、國防科技、國防競爭、大學(xué)生的國防精神、強(qiáng)國責(zé)任等。國際關(guān)系學(xué)院學(xué)生張湘東倡議，新時(shí)代大學(xué)生一定要做有國防意識的人。

據(jù)介紹，北大一直重視加強(qiáng)對大學(xué)生的國防教育，北大學(xué)生的國防意識和愛國熱情也日益增強(qiáng)。作為傳統(tǒng)項(xiàng)目的國防演講比賽，是進(jìn)一步提高學(xué)生國防意識、安全意識和憂患意識的重要教育形式。

選四位同學(xué)回答。

明確：六要素：時(shí)間──今天下午；地點(diǎn)──北京大學(xué)；人物──北大學(xué)生；起因──行“新世紀(jì)論國防”演講比賽；經(jīng)過──同學(xué)們緊緊圍繞“新世紀(jì)國防”這一主題，深入展開論述；結(jié)果──同學(xué)們決心要做有國防意識的人。

結(jié)構(gòu)的五部分：標(biāo)題──北大學(xué)子縱論“新世紀(jì)國防”；導(dǎo)語──第一自然節(jié)；主體──第二自然節(jié)；背景──結(jié)合我國周邊安全形勢、美國偵察機(jī)……《國防教育法》；結(jié)語──作為傳統(tǒng)項(xiàng)目的……安全意識和憂患意識的重要教育形式。

五、布置作業(yè)

１、閱讀下面一則新聞，為它擬一個(gè)合適的標(biāo)題：

本報(bào)北京４月１６日訊（記者范緒峰）今天上午，埃及駐華大使穆罕默德·努阿曼·扎拉勒博士應(yīng)邀到中國人民大學(xué)訪問，并作題為“中埃文化和面向２１世紀(jì)的中埃關(guān)系”的演講。

扎拉勒大使在演講中回顧了中埃源遠(yuǎn)流長的文化交流史，希望兩國人民的深厚情誼能夠代代相傳。大使稱中埃兩國的璀璨文明是全人類的共同財(cái)富，并著重對２１世紀(jì)中埃在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等領(lǐng)域的合作關(guān)系作了展望。

演講后，大使與中國人民大學(xué)副校長張建明共同為在人大展覽館舉辦的“尼羅河畔──埃及藝術(shù)、文化展”揭幕。

你認(rèn)為最合適的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（不超過２０個(gè)字）

提示：埃及大使與人大學(xué)子共話中埃友誼。（能概括出中心事件，符合字?jǐn)?shù)要求即可）

２、下邊的《我軍橫渡長江情景》，同樣報(bào)道渡江戰(zhàn)役，試比較這則消息同課文第一則新聞在內(nèi)容和寫法上有哪些異同。

我軍橫渡長江情景

新華社長江前線１９４９年４月２３日電前線記者閻吾報(bào)道人民解放軍在安慶、蕪湖間某地?cái)城皬?qiáng)渡長江時(shí)的情景稱：２１日黃昏，江北某地解放軍的陣地上空，突然升起銀光四射的發(fā)光彈，頃刻，整個(gè)北岸陣地發(fā)出了震天動地的雷鳴，從解放軍的炮兵陣地上，無數(shù)道火線飛向南岸，接著整個(gè)南岸國民黨軍的陣地就完全陷于一片火海中。熾烈的炮火映紅了江面和天空。接著，從各個(gè)港口涌出了無數(shù)只大小船只。它們立即散布江面，像箭似的向南飛駛而去。北岸的江邊，站滿當(dāng)?shù)氐木用瘛⒚窆ず徒夥跑姷闹笓]員，大家都屏息凝視著火光掩映的江面，等候著。忽然，在南岸飛起了登陸的信號，槍炮聲、喊殺聲連續(xù)不斷。北岸所有的人們立時(shí)迸發(fā)出一片歡呼：“過去了！”“過去了！”無數(shù)船只繼續(xù)從各港口涌出來，加速向?qū)Π恶側(cè)�。對岸的解放軍則開始不斷發(fā)出前進(jìn)的信號，和響起前后各部隊(duì)間聯(lián)絡(luò)的號音。在寬闊的江面上，解放軍的指揮燈不斷閃耀著。漸漸的槍炮聲、喊殺聲越來越遠(yuǎn)了。工兵們緊張地搭起許多碼頭，無數(shù)民工忙著把無數(shù)的彈藥、器材、糧食、蔬菜送到船上，隨著大軍運(yùn)過江去。這時(shí)，在大江南岸，布滿著無數(shù)匆匆登岸的解放軍，到處可以聽到船工們和解放軍戰(zhàn)士們興奮而親熱的告別聲：“同志們，再見了！”“老鄉(xiāng)們，辛苦了！南京再見！”

──（原載１９４９年４月２５日《東北日報(bào)》）

〖參考答案〗

１、相同點(diǎn)：

兩文都是新聞報(bào)道，都報(bào)道了渡江戰(zhàn)役情況。兩文都是站在人民的立場上，歌頌渡江戰(zhàn)役的勝利。兩文都報(bào)道及時(shí)，語言簡潔。

２、不同點(diǎn)：

兩文的作者身份不同，報(bào)道的角度不同。課文統(tǒng)觀全局，對三路軍分別作介紹；《我》文只是對中路軍某部渡江情況作介紹。課文介紹渡江情況簡明概括，交代時(shí)間、地點(diǎn)、渡江人數(shù)、戰(zhàn)役推進(jìn)情況；《我》文以親歷者身份對渡江作了詳細(xì)、具體的描繪。課文有關(guān)于戰(zhàn)略部署、戰(zhàn)事推進(jìn)的介紹及評論；《我》文只是按時(shí)間先后介紹一處戰(zhàn)役情況。課文有對于敵軍的分析及政策性極強(qiáng)的分化、瓦解、爭取敵軍的內(nèi)容，《我》文對敵軍情況未作報(bào)道。課文語言凝練、概括、生動；《我》文語言形象、易懂。

【板書設(shè)計(jì)】

【活動與探究】

一、寫作活動設(shè)計(jì)

１、將新近一次主題班會寫成一則新聞，投遞到校廣播室。（按照新聞的結(jié)構(gòu)和要素去寫）

２、請將你最近一次參加“升旗”的情景用新聞特寫的形式記下來，以表達(dá)對國旗的敬意。

二、語文實(shí)踐活動設(shè)計(jì)

１、鄧小平說，和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主旋律。但形勢不容樂觀，世界范圍內(nèi)仍時(shí)時(shí)燃起戰(zhàn)爭的硝煙。請你關(guān)注近幾年媒體有關(guān)戰(zhàn)爭（如海灣戰(zhàn)爭、科索沃戰(zhàn)爭、反恐怖戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭）的報(bào)道，了解主要情況，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

２、如果你生活的周圍有健在的老紅軍、老八路、老解放軍、老志愿軍等革命老人，或登門拜訪，或請他們來學(xué)校，聽聽他們對那段崢嶸歲月的回憶。

三、組織一個(gè)以“英雄的故事”為題目的故事演講會

在班上開一個(gè)故事會，講一講王二小、張自忠、趙一曼、楊靖宇、牡丹江八女兵、狼牙山五壯士、劉胡蘭、董存瑞、黃繼光等英雄的故事，看誰講得生動感人。

四、開放性探究

１、給下面一段新聞擬一個(gè)標(biāo)題（含標(biāo)點(diǎn)不超過２０個(gè)字）。

北京中華民族博物館是國家奧林匹克公園最先建成的文化項(xiàng)目，因此，成為宣傳“新北京、新奧運(yùn)”的一個(gè)重要基地。為充分展現(xiàn)“人文奧運(yùn)”的主題，中華民族博物館于２００２年４月６日推出“西部民族風(fēng)情藝術(shù)節(jié)”系列活動。

“西部民族風(fēng)情藝術(shù)節(jié)”包括１３個(gè)板塊，用動態(tài)和靜態(tài)兩種方式，從不同的側(cè)面，展現(xiàn)了中國少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)慶文化、傳統(tǒng)民間工藝、傳統(tǒng)宗教文化、傳統(tǒng)禮儀文化以及民族民俗文化。內(nèi)容豐富健康，形式新奇獨(dú)特，特別是具有很強(qiáng)的參與性。北京中華民族博物館從今年至２００８年，每年都將結(jié)合奧運(yùn)會的籌備，推出體現(xiàn)“人文奧運(yùn)”主體的文化活動。

〖參考答案〗

“西部民族風(fēng)情”薈萃中華民族博物館。（或“中華民族博物館推出‘西部民族風(fēng)情藝術(shù)節(jié)’”）

２、閱讀下面一則消息，回答后面的問題：

日全食奇觀世界矚目

海爾—波普彗星千載難逢

“世紀(jì)幽會”漠河上空

新華社哈爾濱３月９日電（記者陳凱星、邢路續(xù)）素以黑夜中的白晝聞名的祖國“北極”漠河縣，今天又以白晝中的瞬間“黑夜”再次引起世界矚目。

３月９日９時(shí)零７分４０秒至９分３０秒，黑龍江省漠河縣境內(nèi)發(fā)生日全食的罕見天象。在瞬間出現(xiàn)的黑色天幕上，海爾—波普彗星若隱若現(xiàn)。八萬多漠河居民和三千多位中外專家及天文愛好者，現(xiàn)場感受了這一宇宙奇景。

日全食是月球運(yùn)行到日、地中間，擋住陽光而出現(xiàn)的罕見現(xiàn)象。本次日全食發(fā)生在俄羅斯斯比克以北和我國新疆阿爾泰地區(qū)，掃過蒙古、我國漠河，最后結(jié)束于北冰洋。日食帶上惟一城市漠河，由于基礎(chǔ)條件好，太陽高度角適中，成為世界最佳觀測點(diǎn)。同時(shí)，每日晨昏才匆匆一現(xiàn)的海爾—波普彗星也已升至天頂，仰視可見。

我國本世紀(jì)最后一次的日全食，與２４００年回歸一次的海爾—波普彗星相遇──這次“世紀(jì)幽會”引起了中外科學(xué)家和天文愛好者的極大興趣。美、德、意、日和我國香港、臺灣地區(qū)的科學(xué)家趕來觀測。北京天文臺、紫金山天文臺和南京大學(xué)等十余家專業(yè)單位，分別在漠河縣城、北極村設(shè)立觀測點(diǎn)。在從今天８點(diǎn)０２分３４秒日食初虧，到１０點(diǎn)１９分４５秒復(fù)原的過程中，科學(xué)工作者們用光學(xué)、無線電等手段收集到大量數(shù)據(jù)。日食結(jié)束后，北京天文臺的劉玉英興奮地告訴記者，射電望遠(yuǎn)鏡和計(jì)算機(jī)已順利測出平滑完整的曲線，對太陽日食過程中能量變化的觀測記錄圓滿成功。

葉淑華、王大珩、王綬琯等７位中科院士也親臨現(xiàn)場。葉淑華告訴記者，日月轉(zhuǎn)換星辰晝出，這既是千載難逢的宇宙奇景，又是研究太陽對地球磁場、電離層影響的良機(jī)，能親歷真是無比激動。

１、這則消息的正標(biāo)題是＿＿＿＿＿＿。

２、這則消息的導(dǎo)語是第（）段。主體是第）段到第（）段。背景是第（）段。結(jié)語是第（）段。

３、結(jié)合句意指出下列語句中加粗的詞及其引號的作用解釋有誤的一項(xiàng)是（）

Ａ、素以黑夜中的白晝聞名的祖國“北極”漠河縣。

“北極”是地球的最北端，因此稱為北極。北極是特定名稱，所以要加引號。

Ｂ、今天又以白晝中的瞬間“黑夜”再次引起世界矚目。

“黑夜”是指日全食造成的瞬間黑暗，如黑夜一般，并不是真的在夜間，所以要加引號。

Ｃ、這次“世紀(jì)幽會”引起了中外科學(xué)家和天文愛好者的極大興趣。

“幽會”的本義指秘密相會。由于日全食與彗星同時(shí)出現(xiàn)，似乎是相約聚會，又是在日全食造成的瞬間“黑夜”中，而“幽”又有昏暗之意，加之海爾—波普彗星２４００年才回歸一次，所以用“世紀(jì)幽會”并加引號來特指這一奇觀。

４、體會這則消息在報(bào)道過程中表現(xiàn)出來的思想感情，準(zhǔn)確的項(xiàng)是：

Ａ、新奇、愛好

Ｂ、新奇、興奮

Ｃ、興奮、激動

Ｄ、新奇、喜悅

〖參考答案〗

１、“世紀(jì)幽會”漠河上空。

２、導(dǎo)語是第１段；主體是第２段到第５段；背景是第３段；結(jié)語是第５段。

３、Ａ（“北極”是借指我國的最北端，不是指真正的北極，表示否定，所以要加上引號）

４、Ｃ（這既是千載難逢的宇宙奇景，又是研究太陽對地球磁場、電離層影響的良機(jī)，人們能夠親眼看到，我們的科學(xué)家又能利用這一良機(jī)進(jìn)行研究，這不是興奮而激動的事情嗎？）

【備課資料】

一、課文補(bǔ)遺

１、關(guān)于新華社：

即新華通訊社。１９３７年正式成立于延安。中華人民共和國的國家通訊社。總社設(shè)在北京，在各省、市和自治區(qū)都設(shè)分社，在世界許多國家也設(shè)有分社或派駐記者。向國內(nèi)報(bào)紙、廣播電臺提供新聞和新聞圖片，并向國外發(fā)布英、俄、法、西班牙、阿拉伯等文字新聞和新聞圖片。

２、關(guān)于新聞的特點(diǎn)：

新聞是對新近已經(jīng)發(fā)生和正在發(fā)生、或者早已發(fā)生卻是新近發(fā)現(xiàn)的有價(jià)值的事實(shí)的及時(shí)報(bào)道。

所謂有價(jià)值，可以從三個(gè)方面加以認(rèn)識：

一是有教育作用，即對讀者的思想、道德、人生觀有積極的引導(dǎo)作用。

二是有認(rèn)識作用，可以使讀者獲得有關(guān)社會、人生、自然、科學(xué)等方面的知識。

三是有怡情作用，這里的“情”，是指積極、樂觀、健康向上的情趣。

二、重溫經(jīng)典

人民解放軍占領(lǐng)南京

毛澤東

鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄獅過大江。

虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。

宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。

天若有情天亦老，人間正道是滄桑。

提示：本詩通過對人民解放軍占領(lǐng)南京的描寫，表現(xiàn)了作者“打倒蔣介石，解放全中國”的徹底革命精神。頸聯(lián)運(yùn)用項(xiàng)羽這一典故，勉勵(lì)全黨全軍要抓住戰(zhàn)機(jī)從勝利走向勝利，不能沽名釣譽(yù)。

三、時(shí)文超市

血的見證

──中國駐南使館被炸目擊記

歷史將記住這個(gè)血腥的日子。１９９９年５月７日，中國駐南聯(lián)盟大使館遭到以美國為首的北約野蠻轟炸，造成人員傷亡。

自３月２４日北約對南空襲以后，為了安全起見，記者和妻子趙燕萍從記者站搬到中國大使館。光明日報(bào)駐南記者許杏虎、朱穎夫婦也隨之住入使館。因?yàn)榇笫桂^有地下室，北約空襲時(shí)可以藏身。

前不久，北約用導(dǎo)彈炸毀了南總統(tǒng)米洛舍維奇的總統(tǒng)官邸，而本報(bào)記者站的房子就與其僅一墻之隔。這段時(shí)間記者因搬到使館而稍感安全。

中國駐南聯(lián)盟使館坐落在貝爾格萊德市區(qū)、薩瓦河左岸的諾維比奧格拉德新區(qū)。這是近年建成的一幢五層高的白色花崗巖建筑。

當(dāng)?shù)貢r(shí)間７日２３時(shí)４５分，記者剛從樓下回到大使館三層的住處，由于停電，滿屋漆黑。剛進(jìn)屋，就聽到一聲巨響，屋頂上一塊水泥板就在記者腳前十幾厘米的地方落下。

聽到第二聲爆炸，看到大使館火光沖天，同樓的人馬上撤離，樓道內(nèi)濃煙滾滾，人們相互攙扶著、捂著鼻子撤到樓下。當(dāng)時(shí)樓梯已被炸塌，被困在二層、五層的人有的用床單系成繩子從窗戶順下。有一枚導(dǎo)彈從樓頂一直貫穿到地下室，引起貯藏在地下室的汽油和煤氣罐起火，整個(gè)使館燃起熊熊大火。大使館邸也被導(dǎo)彈擊中，樓頂被掀掉。

記者親眼看見兩人滿臉鮮血，其中一人已神志不清，被送進(jìn)醫(yī)院。館內(nèi)共有約三十人，竟有二十多人受傷。

今年３月赴任的新華社記者邵云環(huán)、光明日報(bào)駐南記者許杏虎和夫人朱穎不幸遇難。記者含著眼淚為三位遇難同行拍下了最后的照片，作為血的見證。

中國使館潘占林大使一直在現(xiàn)場指揮搶救。轟炸發(fā)生半小時(shí)后，南聯(lián)盟外長伊萬諾維奇和塞爾維亞共和國總理及內(nèi)務(wù)部長趕到大使館，對使館人員表示慰問，強(qiáng)烈譴責(zé)北約的暴行。當(dāng)?shù)厝A僑也馬上送來棉衣和食品。

擊中大使館的至少有三枚導(dǎo)彈，其中一個(gè)彈坑直徑十幾米。

據(jù)悉，這是駐南外交機(jī)構(gòu)第一次被炸。

當(dāng)?shù)貢r(shí)間８日５時(shí)（北京時(shí)間１１時(shí)），中國大使館依然濃煙滾滾，中國大使館前的中華人民共和國國旗仍在迎風(fēng)飄揚(yáng)。

今天下午，中國駐貝爾格萊德數(shù)百名華人舉行抗議游行，南斯拉夫數(shù)千人參加，游行隊(duì)伍高舉中國國旗，打著“反對霸權(quán)，血債要用血來還”“強(qiáng)烈抗議北約”等標(biāo)語。（本報(bào)貝爾格萊德５月８日電）

──（選自１９９９年５月９日《人民日報(bào)》，作者：呂巖松）

提示：這是中國駐南使館遭到以美國為首的北約轟炸后，人民日報(bào)駐南斯拉夫知名記者呂巖松寫的一篇戰(zhàn)地報(bào)道。運(yùn)用新聞的有關(guān)知識，我們可以對這篇消息進(jìn)行如下的理解：

文章的主標(biāo)題“血的見證”觸目驚心，字詞之中表達(dá)出憤怒之情；副標(biāo)題“中國駐南使館被炸目擊記”既點(diǎn)明了事件，又表現(xiàn)出作者親歷現(xiàn)場，所寫事實(shí)真實(shí)可信，不容置疑。全文共由１３個(gè)短小細(xì)密的段落構(gòu)成，表現(xiàn)出一種“小段聯(lián)綴”的構(gòu)思模式。導(dǎo)語明確，首句“歷史將記住這個(gè)血腥的日子”點(diǎn)出事件的重大與嚴(yán)重，第二句準(zhǔn)確敘述了事件的內(nèi)容。主體部分具體而又確切，圍繞中心事件報(bào)道了大量具有新聞價(jià)值的事實(shí)，提供了豐富的背景資料。