【活動(dòng)背景】

全日制義務(wù)教育初中語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求“能主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語文”、“具有日�？谡Z交際的基本能力，在各種交際活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)與交流”。

新課標(biāo)教材人教版八年級下冊《語文》第一單元綜合性學(xué)習(xí)“獻(xiàn)給母親的歌”是在學(xué)習(xí)了課文《我的母親》之后，由課內(nèi)向課外的延伸，培養(yǎng)學(xué)生健康美好的倫理親情，引導(dǎo)他們感受母愛、理解母愛、回報(bào)對母親的愛。

“三八”婦女節(jié)即將來臨，各新聞媒體、各地方每年都要舉行紀(jì)念活動(dòng)。我校結(jié)合這一節(jié)日，掀起了“向勞動(dòng)?jì)D女致敬、表達(dá)自己對母親的愛”的德育教育高潮，并開展了一系列活動(dòng)，開班會(huì)，辦黑板報(bào)，辦展版，演講比賽等。結(jié)合德育教育工作重點(diǎn)，八年級語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)也成了這次活動(dòng)的重要組成部分。

育英學(xué)校是一所民辦公助學(xué)校，學(xué)生寄宿住讀，每兩周才回家一次，平時(shí)很少有機(jī)會(huì)與父母傾心交流，難免產(chǎn)生隔膜；再加上現(xiàn)在的獨(dú)生子女條件優(yōu)越，不容易與母親溝通，不善于理解母愛，本次綜合性學(xué)習(xí)是消除兩代人之間的隔膜、加深理解、增進(jìn)感情的契機(jī)。

【活動(dòng)目的】

母愛，猶如陽光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺；母愛，就像春雨，滋潤禾苗茁壯成長，卻“潤物細(xì)無聲”�；厥淄�事，我們才幡然醒悟，母親做的件件小事都蘊(yùn)含著濃濃深情。感受母愛，理解母愛，讓我們每一位做兒女的讀懂母親的心，向母親表達(dá)自己的一份孝心。

１、通過本次活動(dòng)多側(cè)面的認(rèn)識(shí)母親，體會(huì)母親的關(guān)愛，培養(yǎng)孝敬母親的情感。

２、通過活動(dòng)，全面了解母親一生的酸甜苦辣，學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞较蚰赣H表達(dá)情感，學(xué)會(huì)理性地思考母愛以及“愛”的內(nèi)涵。

３、培養(yǎng)用多種方式（實(shí)踐、口語表達(dá)、寫作）表達(dá)情感的能力。

【活動(dòng)評價(jià)】

本次活動(dòng)分為四項(xiàng)，根據(jù)四項(xiàng)活動(dòng)形式的不同，采取不同的評價(jià)方式：

１、對“道不盡的母愛”活動(dòng)的評價(jià)：

這項(xiàng)活動(dòng)的主要方式是分小組開展，在班上交流，“小組合作學(xué)習(xí)”和同學(xué)之間相互交流是這一活動(dòng)的主要特點(diǎn)。因此，活動(dòng)評價(jià)應(yīng)以同學(xué)相互評價(jià)為主。同學(xué)相互評價(jià)主要從兩個(gè)方面進(jìn)行：一是同學(xué)參與的態(tài)度、程度以及合作意識(shí)與能力；二是同學(xué)在搜集資料、編輯成冊方面的實(shí)際水平與交流的效果。

２、對“剪不斷的‘臍帶’”活動(dòng)的評價(jià)：

這項(xiàng)活動(dòng)主要是在家庭中開展，是在母子之間進(jìn)行，因此，有必要讓家長（特別是母親）參與評價(jià)，家長評價(jià)與學(xué)生自我評價(jià)相結(jié)合，是這一活動(dòng)評價(jià)的重要特點(diǎn)，家長評價(jià)應(yīng)成為本項(xiàng)活動(dòng)評價(jià)的主要依據(jù)。教師可以設(shè)計(jì)相應(yīng)的表格，以便家長對活動(dòng)進(jìn)行記錄和評價(jià)。

３、對“多角度看母愛”活動(dòng)的評價(jià)：

這項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容主要是對三個(gè)問題的探討，活動(dòng)的形式主要是同學(xué)之間相互交流。因此，本項(xiàng)活動(dòng)評價(jià)的側(cè)重點(diǎn)是評價(jià)該同學(xué)對問題思考的深度（對問題思考的深度，實(shí)際就是參與的程度）和在班上“交流”的效果�？梢宰屚瑢W(xué)們自主地用評議或評比的形式進(jìn)行。

４、對“報(bào)得三春暉”活動(dòng)的評價(jià)：

這項(xiàng)活動(dòng)可以用不同形式來開展，因而，評價(jià)也可綜合運(yùn)用多種評價(jià)方式，可以讓同學(xué)相互評價(jià)，可以同學(xué)自我評價(jià)，也可以讓家長參與評價(jià)，亦可以由老師進(jìn)行總結(jié)性評價(jià)等。

對四項(xiàng)活動(dòng)的評價(jià)，都要關(guān)注學(xué)生的參與過程、情感投入以及情感的變化發(fā)展，注意把語文能力（口語表達(dá)能力、交際能力、文字表達(dá)能力）的提高與學(xué)生情感態(tài)度（對母愛的體驗(yàn)和理解，對母親的熱愛和孝敬）的養(yǎng)成結(jié)合起來考查。

【實(shí)施過程】

第一階段：準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：

１、活動(dòng)前，老師要涉獵有關(guān)“母愛”的材料，最好準(zhǔn)備一些聲像資料，以便給活動(dòng)營造一種情境或提供一點(diǎn)背景。

２、教師在了解學(xué)生家庭背景和興趣特長的基礎(chǔ)上，給學(xué)生劃分學(xué)習(xí)小組，確定學(xué)習(xí)小組組長，明確學(xué)習(xí)小組長的職責(zé)。

３、在本次活動(dòng)開展之前，明確任務(wù)，提出要求，讓學(xué)生提前做好準(zhǔn)備。

４、設(shè)計(jì)活動(dòng)計(jì)劃表，以便讓學(xué)生做好活動(dòng)記錄，使之成為過程評價(jià)的依據(jù)。

學(xué)生準(zhǔn)備：

小組劃分：全班５４人分為四個(gè)小組，每十三人或十四人（含組長）一組，活動(dòng)過程中組長適當(dāng)分工，組員各負(fù)其責(zé)，每周一次組內(nèi)交流。由于時(shí)間和學(xué)生的各項(xiàng)條件的限制，一個(gè)人不可能參加所有的活動(dòng)，因此，將課文中設(shè)計(jì)的四個(gè)方面的內(nèi)容各有側(cè)重地分成四個(gè)小組，每個(gè)小組以自己小組的主題為重點(diǎn)，可以附帶參與其他組的活動(dòng)。

第一小組：

１、活動(dòng)主題 “道不盡的母愛”：

“母愛”在各種文學(xué)藝術(shù)作品中都有表現(xiàn)。開展本項(xiàng)活動(dòng)，旨在引導(dǎo)學(xué)生圍繞“母愛”這一主題把目光投注到各類文學(xué)藝術(shù)的題材和體裁中去，通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生獲得“母愛”情感的浸潤，同時(shí)培養(yǎng)諸如編輯、概括、交際等語文能力。教材中列舉的五個(gè)方面，其目的就是要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從不同的視角（體裁、題材）去探尋、感受“母愛”。“母愛”幾乎是一切文學(xué)藝術(shù)作品的永恒“話題”，學(xué)生深入其中，將會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)博大精深的感情世界。

２、搜集內(nèi)容：

⑴描寫母愛的詩歌、小說散文等文學(xué)作品。

⑵新聞媒體報(bào)道過的與母親有關(guān)的感人事跡。

⑶描寫動(dòng)物世界母子之情的作品。

⑷展現(xiàn)母親形象的圖片、繪畫、攝影、歌曲、電影、廣告等作品。

⑸與母親有關(guān)的格言、俗語、名人名言。

３、成員安排：

組長：……

組員：……

第二小組：

１、活動(dòng)主題：“剪不斷的‘臍帶’”：

開展這項(xiàng)活動(dòng)，是促使學(xué)生主動(dòng)了解屬于自己的那份“母愛”，通過與母親聊天，向母親采訪，進(jìn)一步了解母愛，體會(huì)母愛。教材中列舉了四個(gè)方面的內(nèi)容，既不是要求面面俱到，也不是僅此而已。只是舉例，旨在提示。實(shí)際上，這四個(gè)方面中，３、４小項(xiàng)可以合二為一，當(dāng)然，也可以從所列舉的四個(gè)方面伸展開去，這將根據(jù)學(xué)生家庭的特點(diǎn)和母親的實(shí)際情況而有所取舍或自主設(shè)計(jì)。

２、聊天內(nèi)容：

⑴母親的生活經(jīng)經(jīng)歷，喜怒哀樂，她對事業(yè)和生活的夢想和追求。

⑵母親十月懷胎和一朝分娩的甘苦。

⑶母親在養(yǎng)育子女過程中的酸甜苦辣。

⑷母親對孩子的希望和要求。

３、成員安排：

組長：

組員：

第三小組：

１、活動(dòng)主題“多角度看母愛”：

母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，撒落在我們的心田，雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。但是，由于生活環(huán)境、文化背景、個(gè)人性格的差異，母愛的表現(xiàn)形式不盡相同。如果說，前兩項(xiàng)活動(dòng)側(cè)重于了解和感受，那么這項(xiàng)活動(dòng)則側(cè)重于對母愛的理性思考，也就是說，前兩項(xiàng)活動(dòng)是較感性的，而這項(xiàng)活動(dòng)則是較理性的了。

２、思考內(nèi)容：

在這一活動(dòng)中有三個(gè)問題可以任選其一。

⑴從生活中舉出幾件傾注著母親無盡關(guān)懷的尋常小事，再說說你的感受。

在這項(xiàng)活動(dòng)中，既有對母愛的回憶和追敘，也有對母愛的再體驗(yàn)和反思。母愛，猶如陽光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺�；厥淄�事，我們才幡然醒悟，母親那尋常的小事卻富含著深愛。因此，開展這項(xiàng)活動(dòng)，就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)體驗(yàn)，學(xué)會(huì)反思，從而培養(yǎng)美好的人格情操。

⑵狐貍的母親在自己的孩子長大后會(huì)把它趕出巢穴，強(qiáng)迫它開始獨(dú)立生活。你怎樣看待狐貍母親的這種行為？你認(rèn)為理智的母愛應(yīng)該是怎樣的？

開展這項(xiàng)活動(dòng)，是讓學(xué)生從動(dòng)物世界的母愛中得到啟示，進(jìn)而對人類的母愛進(jìn)行理性思考。母愛，是偉大的，忘我的，但有時(shí)是狹隘的，短視的，溺愛便是如此。對孩子的溺愛是有害的，愛，就是對成長負(fù)責(zé)，對未來負(fù)責(zé)，因此，開展這項(xiàng)活動(dòng)，要引導(dǎo)學(xué)生正確對待母親的嚴(yán)厲，像胡適的母親那樣，但更要注意母親的溺愛，防止溺愛對意志的侵蝕，防止溺愛對壞習(xí)慣、壞脾氣的縱容和袒護(hù)。

⑶我們從母親那里得到的不只是愛的撫慰，往往還有做人的道理，處世的態(tài)度。人們常說：母親是孩子的第一任老師，請你對自己的“第一任老師”做一個(gè)客觀的評價(jià)。

這一問題是對前兩個(gè)問題的深化，是促使學(xué)生從做人處世的方面去思考母親對自己的影響。要求做一個(gè)客觀評價(jià)，就含有對嚴(yán)愛與溺愛等不同的愛的方式和內(nèi)涵的辨析。

３、成員安排：

組長：……

組員：……

第四小組：

１、活動(dòng)主題 “報(bào)得三春暉”：

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，你已經(jīng)做了些什么，以后打算怎么做？

這項(xiàng)活動(dòng)是對前面幾項(xiàng)活動(dòng)的升華和總結(jié)，既是對母親感念之情的表達(dá)，又是對母親熱愛之情的深化，同時(shí)也是要求把孝敬母親的感情化為實(shí)際行動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)形式多樣，有朗誦、唱歌；有講故事、演講；亦有看電影、圖片展示。可從教材列舉的多個(gè)項(xiàng)目中選擇，因地制宜地開展活動(dòng)。

２、活動(dòng)內(nèi)容：

⑴你記得媽媽的生日嗎？你會(huì)為媽媽準(zhǔn)備一份什么樣的禮物祝福她的生日或節(jié)日？

⑵媽媽最喜歡吃的食物是什么？你曾經(jīng)做過或者準(zhǔn)備為媽媽做什么好吃的食物嗎？

⑶媽媽最喜歡哪種顏色？你能用你學(xué)到的美術(shù)知識(shí)和技能為媽媽作一幅她喜歡的畫嗎？

⑷說說自己身上有哪些地方長的像媽媽？兒女是娘的心頭肉，你對母親的養(yǎng)育有感恩之心嗎？

⑸媽媽最喜愛的運(yùn)動(dòng)是什么？你陪媽媽參加過她喜愛的運(yùn)動(dòng)嗎？你有什么感觸？

⑹你幫媽媽做過什么有意義的事情？你還想為媽媽做點(diǎn)什么讓她高興又受益的事嗎？

⑺小時(shí)候，媽媽教過些什么歌，還記得嗎？請你給媽媽唱一首或幾首她教你的歌。

⑻媽媽，我想對你說——用口頭或書信的形式表達(dá)對母親養(yǎng)育之恩的感激之情。

３、成員安排：

組長：……

組員：……

第二階段：實(shí)踐

各小組在組長的帶領(lǐng)和安排下，根據(jù)各組的活動(dòng)主題開展活動(dòng)，搜集各方面的資料。活動(dòng)期間，分工負(fù)責(zé)，各司其職。

１、通過報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)、電視、圖書館等途徑搜集與活動(dòng)要求有關(guān)的資料。最低要求有書面整理的文字材料，有條件的還可以整理音頻、視頻、圖片等方面的材料，為展覽活動(dòng)做準(zhǔn)備。

２、利用放半月假的時(shí)間與母親聊天，了解母親童年到青年時(shí)期的生活，她曾經(jīng)有過的夢想和追求。了解母親在撫養(yǎng)自己過程中的酸甜苦辣，對自己的希望和要求。

３、學(xué)唱歌頌?zāi)赣H、贊美母愛的歌曲，例如《世上只有媽媽好》、《只要媽媽露笑臉》、《媽媽的吻》、《懂你》（此四首為必學(xué)歌曲，在最后的總結(jié)課上要用到）等，給母親唱一首歌；回憶母親曾經(jīng)教過的歌曲，唱給母親聽；讀一首贊美母親的詩；講一個(gè)孝敬母親的故事。

４、為母親做一件有意義的事情，如，放假時(shí)為媽媽做一次家務(wù)、晚睡前為媽媽洗一次腳并剪一次指甲和趾甲、在母親疲勞時(shí)為母親捶一次背、在母親下班時(shí)送上一盆洗臉?biāo)�和一杯開水等。

５、通過對母親細(xì)心的觀察和了解，換位思考母親的酸甜苦辣，正確認(rèn)識(shí)母親，細(xì)心品味母愛，感受得到母愛的幸福。

６、準(zhǔn)備一件禮物，在即將到來的勞動(dòng)?jì)D女節(jié)、母親生日、母親節(jié)、自己的生日等重要節(jié)日里送給自己的母親。

７、針對以上內(nèi)容，寫一篇作文，談?wù)勛约簩δ笎鄣乃伎寂c認(rèn)識(shí)。

第三階段：交流

１、辦一期以“母愛無私”為主題的黑板報(bào)；

２、將同學(xué)們收集的文字材料分類整理成冊，取一個(gè)恰當(dāng)?shù)拿�字在班上傳閱�?/p>

３、每位同學(xué)寫一篇活動(dòng)體會(huì)，談一談對母愛的認(rèn)識(shí)和理解，辦一期以《懂你》為刊名的展版，在全校展出；

４、開一次“獻(xiàn)給母親的歌”的主題班會(huì)，具體內(nèi)容與步驟如下：

⑴唱歌曲：

將自己學(xué)到的有關(guān)母親的歌曲在班上演唱，以小組為單位，用獨(dú)唱、合唱、表演等形式比賽，看誰唱得真誠、動(dòng)情。

⑵講故事：

將自己收集到的現(xiàn)實(shí)中的母愛故事、或文學(xué)作品中的母愛故事、或自己與母親之間的故事講給全班同學(xué)聽，看誰講的故事最動(dòng)人。

⑶朗誦詩：

各小組選派代表上臺(tái)表演詩歌朗誦，表達(dá)自己對母親深深的敬意。

⑷談感受：

通過和母親聊天，與母親溝通，為母親做事，你肯定有著深刻而獨(dú)特的感受，請將你的感受在班上交流，借此機(jī)會(huì)表達(dá)你對母親的熱愛和感激之情。

⑸送祝福：

三八婦女節(jié)快到了，母親節(jié)快到了，母親的生日快到了，你會(huì)給母親一個(gè)怎樣的驚喜？是親手給母親做一個(gè)蛋糕，還是為母親送一張賀卡？是給母親送一束鮮花，還是送上一句祝福？在班上說說你的打算，并且展示你準(zhǔn)備的禮物，找一個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)送給母親。

第四階段：總結(jié)

１、主持人：黎巴嫩詩人紀(jì)伯倫說過：“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是‘媽媽’�！苯�一段時(shí)間我們也了解了媽媽，今天我們就把感受到的愛說出來，把對媽媽的感激之情表達(dá)出來，把想對媽媽說的話寫下來。

全班同學(xué)齊唱歌曲《媽媽的吻》。

２、小組成果匯報(bào)：

⑴理解母愛談感受：

各小組選擇一項(xiàng)最有價(jià)值的材料參加集體交流。

全班齊唱《世上只有媽媽好》。

⑵了解母親說故事：

你的母親是怎樣的？圍繞“我的母親”這一話題小組推薦代表進(jìn)行演講或講故事。

全班合唱歌曲《只要媽媽露笑臉》。

⑶熱愛母親談體會(huì)：

各小組選派代表總結(jié)學(xué)習(xí)收獲，集體交流學(xué)習(xí)成果。

⑷回報(bào)母親表心聲：

以“媽媽，我想對您說”為題，寫一篇文章，結(jié)合母親對自己的關(guān)愛和教育，寫出自己最想表達(dá)的心聲。

３、主持人布置任務(wù)：

課后繼續(xù)開展“我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)”活動(dòng)，讓本次活動(dòng)延續(xù)下去。

４、主持人小結(jié)：

也許，我們的母親沒有領(lǐng)袖的豐功偉績，沒有明星的光彩奪目，沒有科學(xué)家的淵識(shí)博學(xué)，沒有英雄們的豪言壯語，沒有文學(xué)家的鴻篇巨著。但是，母愛如天大，沒有任何東西可比；同時(shí)，母愛又小得只能住在我們的心里；母愛是可以撐天的支柱，也是我們想擁抱的溫暖。我們永遠(yuǎn)愛著您──媽媽！

全班合唱滿文軍的歌曲《懂你》，在對母親的無限感恩的深情樂曲聲中讓本次活動(dòng)暫時(shí)告一段落。

【試題設(shè)計(jì)】

為了表達(dá)子女對母親的感恩之情，班委會(huì)決定在母親節(jié)舉辦一次慶�；顒�(dòng)：

１、請你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語（一句話、一副對聯(lián)等均可）張貼在校園內(nèi)（不超過２０個(gè)字）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（２分）

２、邀請各位母親與全班同學(xué)一起參加“感謝你，母親”的座談會(huì)。如果你是主持人，請你為這次座談會(huì)設(shè)計(jì)一段不超過６０字的開場白：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（３分）

３、在這次座談會(huì)上，你的母親也來到了現(xiàn)場，你想給她一個(gè)驚喜。你將會(huì)這樣做：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，這樣做的含義是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（２分）

４、班上準(zhǔn)備創(chuàng)辦一份刊物，刊物已經(jīng)設(shè)計(jì)了“成長路”、“寸草心”等欄目，請你為這份刊物擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)拿�字＿＿＿＿＿＿＿＿＿，再為刊物設(shè)計(jì)兩個(gè)新欄目＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿（３分）