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    《獻(xiàn)給母親的歌》教學(xué)設(shè)計

    安徽省桐城市第二中學(xué) 汪玉清

    【活動目標(biāo)】

    1、知識目標(biāo):

    了解“母親節(jié)”的由來,閱讀有關(guān)贊頌“母愛”的詩歌、故事、格言等資料,欣賞贊頌“母愛”的繪畫、攝影、廣告、歌曲等作品。

    2、能力目標(biāo):

    ⑴培養(yǎng)學(xué)生搜集、篩選、整理資料的能力及團(tuán)結(jié)合作的精神。

    ⑵提高動手能力。

    ⑶鍛煉學(xué)生當(dāng)眾表達(dá)的膽量及口頭表達(dá)能力。

    3、情感目標(biāo):

    激發(fā)親情、友情,培養(yǎng)愛心。

    【活動準(zhǔn)備】

    1、教師制作、發(fā)放調(diào)查表,請學(xué)生利用課余時間對父母一周內(nèi)每天的工作、家務(wù)、休息時間的分配情況作調(diào)查、記錄。意在讓學(xué)生關(guān)注自己的父母,切身體會父母的艱辛。

    2、根據(jù)學(xué)生的興趣特長和家庭背景,將全班分成8個小組,每組推選一個帶頭人。

    【活動思想】

    綜合活動課是根據(jù)“新課標(biāo)”的教學(xué)理念設(shè)置的一全新的課題,綜合性是它的顯著特點,它不僅表現(xiàn)在知識上,更重要是體現(xiàn)在能力和發(fā)展上。

    此次以“母愛”為主題,編輯?,旨在引導(dǎo)學(xué)生圍繞“母愛”這一主題,把目光投注到各類文學(xué)藝術(shù)的題材和體裁中去,并給!议L·學(xué)生·老師”之間提供一個溝通的平臺,同時培養(yǎng)學(xué)生諸如編輯、概括、交際等語文能力。

    【活動設(shè)計】

    鏡頭一:道不盡的母愛:

    家是我們避風(fēng)的港灣,是我們成長的搖籃。母愛,則如陽光和空氣,我們沐浴其中而常常不知不覺。今大,就讓我們把目光投注到與我們生命聯(lián)系得最親密的人身上──母親。

    1、第一階段:

    利用圖書館、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體搜集資料:

    ⑴描寫母愛的詩歌、小說、散文等文學(xué)作品;

    ⑵新聞媒體報道過的與母親有關(guān)的感人事跡;

    ⑶描寫動物世界的母子之情的作品;

    ⑷展現(xiàn)母親形象的繪畫、攝影、電影、廣告等;

    ⑸與母愛有關(guān)的格言、俗語等。

    8個活動小組,各組內(nèi)適當(dāng)分工,組員各負(fù)其責(zé),自找資料、自做準(zhǔn)備,搜集時間為一周,并由小組長召集,組內(nèi)進(jìn)行交流、補(bǔ)充。

    2、第二階段:

    將搜集到的資料進(jìn)行篩選、整理:

    經(jīng)策劃后編輯成一本以“母愛”為主題的刊物,教師要給學(xué)生予以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。各小組內(nèi)合作、探究,力求使匯編的內(nèi)容豐富多彩,形式新穎、活潑,富有創(chuàng)意。并要求設(shè)計封面、刊名。手寫、打印不限,但要圖文并茂,整齊清晰;顒訙(zhǔn)備時間為兩周。

    3、第三階段:

    以小組為單位,對14本雜志依次進(jìn)行評價、打分:

    (有的小組編輯了2本)同學(xué)相互評價要從兩個方面進(jìn)行:一是同學(xué)參與的態(tài)度、程度以及合作意識與能力;二是同學(xué)在搜集資料、編輯成冊方面的實際水平與交流的效果。打分標(biāo)準(zhǔn)在100分~70分之間,最后得分。競組打分的平均值。教師按分?jǐn)?shù)的高低設(shè)一、二、三等獎。

    鏡頭二:心香一瓣報慈恩(播放背景音樂《懂你》:

    媽媽的愛,是對懷中嬰兒的甜甜的親吻,是手把手教子寫字的苦苦的耐心,是燈下為子飛針走線的不眠之夜,是期盼兒女成才的憂郁的眼神,是兒女遠(yuǎn)行時的句句叮嚀,是過早爬上眼角的一道道皺紋!笆澜缬幸环N最美的聲音,那便是母親的呼喚”。在此次活動中,你感受到了母親的堅強(qiáng),母親的力量了嗎?此刻你最想對母親說什么?

    鏡頭三:溫馨五月情:

    我們的母親沒有“明星”的光彩奪目,沒有英雄的豪言壯語……但在我們心中,母親就是上帝。她有“公仆”的風(fēng)范,她有“‘宰相”的氣度……在母親節(jié)到來之日,讓我們給母親送上一份特別的禮物與祝福。

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