【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

１、了解有關(guān)胡適的文學(xué)常識及本文的寫作背景。

２、理解文意，概括、提煉文中的母親形象，從文章所寫的具體事件中概括出母親的品性、特點。

３、學(xué)會珍惜母愛，學(xué)會回報母愛。

【教學(xué)重點、難點】

１、重點：

理解文意，從文章所寫的具體事件中概括、提煉母親的品性和特點。

２、難點：

理解母親對“我”的做人訓(xùn)練，感受作者對母親的感情。

【教學(xué)方法】

自主思考、概括，合作探究，難處教師引導(dǎo)。

【教具】

多媒體。

【課型】

講讀課。

【教學(xué)時間】

２課時。

【教學(xué)過程】

一、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況

１、給下面加粗字注音：

文縐縐綽號庶祖母

吹笙摹畫眼翳

舔去侮辱

２、給出釋義，讓學(xué)生說出課文中相對應(yīng)的詞語。

二、導(dǎo)入

母愛如水，母親是源，無論你奔騰到哪里，身上流淌的，依然有不盡的源頭之水。同學(xué)們，你們長這么大每天都和母親生活在一起，現(xiàn)在請你們回憶母親給你深刻影響的一個片斷。

母親是人生的第一位老師。她教給我們的東西可以讓我們享用一生，我們應(yīng)該感激她。我國的大作家，大學(xué)者胡適先生的《我的母親》，用樸實的文字表達(dá)了對母親深切的懷念。今天我們一起學(xué)習(xí)這篇課文，了解他的母親是一位怎樣偉大的母親，作者對母親感情怎樣。

作者簡介：胡適（１８９１～１９６２），現(xiàn)代作家、學(xué)者，字適之，安徽績溪人。曾提倡文學(xué)改革，是中國白話文的倡導(dǎo)者、新文化運動的開拓者，成為當(dāng)時新文化運動的著名人物，１９２０年創(chuàng)作第一部新詩集《嘗試集》。曾榮獲三十五項美國博士桂冠。

三、閱讀課文．整體感知課文

１、默讀提示及要求：

⑴抓住關(guān)鍵句、段。

⑵注意字詞，讀準(zhǔn)字音。

⑶讀完后，用一句話概括出母親在“我”眼中的形象。

⑷課文主要寫了些什么？

明確：

①文章開頭主要憶述了作者九歲之前的若干生活片斷。

②作者詳略得當(dāng)?shù)鼗貞浤赣H的幾件事。

③寫我對母親的感激和懷念之情。

２、理解、研討課文：

本文寫了母親哪幾件事?

明確：課文寫了母親這樣幾件事情：

①叫我早起，聆聽教誨，“催”去上學(xué)。

②我說了不該說的話，她重重責(zé)罰我。

③新年之際，債主來要債，她從不罵一聲，臉上從不露出一點怒色。

④受了兩嫂子的氣，她只忍耐著，忍到不可再忍時，悲哭一場，以解心中之苦。

⑤聽了王叔的牢騷話，表現(xiàn)出剛氣，不受一點人格上的侮辱。

⑴本文寫母親的這些事，最讓你感動的是什么？

⑵對胡適這樣的母親，你喜歡嗎？

提示：可以從本文幾件事中表現(xiàn)母親的某方面的性格上來思考。

母親有品性：她是一位恩師，對我諄諄教誨，對我要求嚴(yán)格，卻從不拿孩子出氣，氣量大，性情好，事事留心，事事格外容忍；待人仁慈、溫和，從來沒有一句傷人感情的話。一句話：嚴(yán)師慈母、寬容隱忍、仁慈溫和、不受侮辱、很有剛氣。

四、知識拓展

我們從胡適母親身上感受到了母愛無私，母愛深沉，母愛廣闊。同時也應(yīng)該學(xué)會怎樣來珍惜母愛。莫泊桑說：“人世間最美麗的情景，出現(xiàn)在我們懷念到母親的時候�！�

請同學(xué)們講一講你熟悉的包含母愛的話語、一個最讓你感動的關(guān)于母愛的故事或者唱一首你熟悉的母愛之歌。

放歌曲《媽媽的吻》，創(chuàng)造情景。

五、情感延伸

同學(xué)們，我們現(xiàn)在每天都沐浴在母愛的溫情中。此時此刻，你最想對你親愛的母親說些什么呢？

現(xiàn)在請你們把你想對母親說的話寫下來，在課堂上交流。

六、小結(jié)

母愛可以使你在痛苦中得到安慰，在孤獨中得到歡樂，在失望中得到希望，在冷落中得到幸福。我們從這篇課文中要學(xué)會珍惜母愛，回報母愛。好今天我們就學(xué)習(xí)到這里，明天我們接著對本文做進一步的探討。

六、作業(yè)

１、做課后練習(xí)第一題。

２、預(yù)習(xí)課文，體會作者對課文結(jié)構(gòu)的巧妙安排。

３、認(rèn)真閱讀課文，品味文章飽含感情的語言。