【教學(xué)目的】

１、積累常見(jiàn)的文言字詞；

２、通過(guò)對(duì)話(huà)分析人物形象；

３、學(xué)習(xí)唐雎不畏強(qiáng)暴的精神。

【教學(xué)重點(diǎn)】

字詞及人物形象

【課時(shí)安排】

一課時(shí)。

【教學(xué)步驟】

一、導(dǎo)入新課

二、明確教學(xué)目標(biāo)

三、學(xué)生自由朗讀課文，找出不理解的字、詞、句

四、講解字、詞、句

五、歸納重點(diǎn)詞語(yǔ)的用法

１、因

２、其

３、以

六、齊讀課文，整體把握文意

七、由學(xué)生復(fù)述課文

八、分角色朗讀課文，體會(huì)人物的性格

九、思考、討論問(wèn)題

１、找出表現(xiàn)秦王嬴政前后不同態(tài)度的句子，想想秦王為什么會(huì)發(fā)生這么大的變化？

２、文中的“三怒”各有什么具體表現(xiàn)？你覺(jué)得在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下，誰(shuí)的“怒”更厲害？

３、秦王如果不改變主意，唐雎會(huì)怎么做？為什么？

４、秦王和唐雎的性格怎樣？

十、課堂練習(xí)