【教學(xué)設(shè)計(jì)理念】

世紀(jì)之初，我國基礎(chǔ)教育界開始進(jìn)行了一場(chǎng)深刻的變革──一場(chǎng)來勢(shì)迅猛、意義深遠(yuǎn)的基礎(chǔ)教育改革于２００１年秋季在古老的中華大地上拉開序幕。做為一名語文教師，應(yīng)該重視語文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向，同時(shí)也尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特作用。

在本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求：充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)內(nèi)容的確定，教學(xué)方法的選擇，評(píng)價(jià)方法的設(shè)計(jì)，都應(yīng)有助于這種學(xué)習(xí)方式的形成。同時(shí)融入洋思中學(xué)的理念，采取“先學(xué)后教”的方式，完成當(dāng)堂教學(xué)任務(wù)，由教師的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生“學(xué)”，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)語文、用語文的意識(shí)，多方面提高學(xué)生的語文能力。

【教學(xué)內(nèi)容重組與加工】

《生于憂患，死于安樂》是人教版第五冊(cè)第五單元第一篇課文，這是一篇議論文體的文言文。學(xué)習(xí)孟子語言犀利，氣勢(shì)磅礴，善于說理，論證嚴(yán)密等特點(diǎn)。教讀本文，除反復(fù)吟誦體會(huì)孟子的語言特色之外，注意培養(yǎng)學(xué)生背誦優(yōu)秀古詩文的能力，并注重學(xué)生情感的培養(yǎng)。

【教學(xué)方式的構(gòu)建】

在本節(jié)課的教學(xué)過程中，把新課標(biāo)的新理念與洋思中學(xué)的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的理念相結(jié)合，形成用于指導(dǎo)實(shí)際的教學(xué)模式，讓語文教學(xué)在師生平等對(duì)話的過程中完成。

【教學(xué)目標(biāo)的確立】

１、知識(shí)與能力：積累文中的文言字詞，培養(yǎng)學(xué)生誦讀文言文的良好習(xí)慣。

２、過程與方法：通過反復(fù)朗讀，小組合作等形式完成本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)。

３、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)。

【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】

１、重點(diǎn)：

重視文言文誦讀，提高文言閱讀能力。

２、難點(diǎn)：

誦讀思考，披文見義，體味說理論辨的巧妙。

【教學(xué)手段與方法】

１、教學(xué)手段：

多媒體。

２、教學(xué)方法：

自讀質(zhì)疑，討論歸納。

【課型】

教讀課。

【教學(xué)過程】

教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師調(diào)控與學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)入新課導(dǎo)語：（略）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)１、正確朗讀課文，并了解大意。

 

２、學(xué)習(xí)作者的主張。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，帶著任務(wù)主動(dòng)地學(xué)。三、自學(xué)一讀課文：感知、正音。

二讀課文：學(xué)生自學(xué)。

（投影：自學(xué)指導(dǎo)）

讀課文，運(yùn)用書中注釋解釋重點(diǎn)詞，并練習(xí)翻譯。三分鐘后，比誰能正確譯講課文。投影范讀，指導(dǎo)學(xué)生朗讀。

學(xué)生根據(jù)自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)

教師巡視，了解學(xué)情。四、檢查自學(xué)效果１、不懂字詞，小組討論。

小組不明白，班級(jí)解決。

（投影：重點(diǎn)詞）

２、譯講課文：

譯講方法：（投影）一生讀原文，一生連起來翻譯，其它同學(xué)認(rèn)真聽，如有錯(cuò)，請(qǐng)幫助糾正。培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)五、合作探究三讀課文：討論解決問題。

（投影）思考：本文論證方式有什么特點(diǎn)？

培養(yǎng)學(xué)生分析、概括能力。六、知識(shí)遷移辨論：順境利于成才

逆境利于成才學(xué)生辨論，激發(fā)學(xué)生主體意識(shí)。七、小結(jié)、作業(yè)學(xué)生小結(jié)

背誦課文

板書

生于憂患，死于安樂

一、擺事實(shí)（個(gè)別）

二、觀點(diǎn)（一般）

三、正反論證（推論）

四、結(jié)論（論點(diǎn)）