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    《看菊花》教學(xué)設(shè)計

    揚州市維揚實驗小學(xué)

    新學(xué)網(wǎng) > 語文 > 蘇教版一年級上冊 > 看菊花 > 《看菊花》第二課時教學(xué)設(shè)計之二

    課時目標(biāo)

    1、能正確、流利地朗讀課文2-4段,會背誦第二、三段課文。

    2、理解課文內(nèi)容,了解人們喜愛菊花,不僅是因為它好看,更因為它有不怕寒冷的品質(zhì)。

    3、學(xué)習(xí)生字“開、不、也”,指導(dǎo)書寫。

    教學(xué)過程

    組織教學(xué):投影有關(guān)花的知識。

    一、復(fù)習(xí)回憶,揭示新課

    1、這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)第八課,一起來把課題讀一讀。

    2、(出示插圖)昨天,我們隨著小女孩和她的爸爸媽媽去公園觀賞了菊花,那公園里的菊花給你們留下了什么印象呢?

    3、學(xué)生交流(板書:好看極了)。

    4、是!公園里的菊花真是好看極了。

    (1)投影句子:公園里的菊花好看極了。

    (2)指讀,評議,齊讀。

    5、過渡:公園里的菊花好看在哪兒呢?輕聲地讀讀第二段,然后想一想。(學(xué)生自學(xué))

    二、學(xué)習(xí)第二段

    1、公園里的菊花好看在哪兒?

    2、學(xué)生回答,評議。

    (1)投影句子:黃的,白的,淡綠的,紫紅的,

    (2)指讀,評議。

    (3)投影圖片:菊花的顏色可多啦!黃的,白的,淡綠的,紫紅的,這么多的顏色,真是好看極了。

    3、你們還從哪兒覺得菊花好看呢?

    (1)學(xué)生交流。

    (2)投影句子:一朵朵,一叢叢,一片片,

    (3)能把這幾個詞語讀好嗎?

    (4)投影圖片1:這是一朵菊花,一朵這個詞兒誰來讀好?

    (5)投影圖片2:這一朵又一朵的菊花就叫一朵朵。(指讀)

    (6)投影圖片3:這一朵朵的菊花聚在一起,就是一叢。(指讀)

    (7)投影圖片4:這一叢又一叢的菊花就叫一叢叢。(指讀)

    (8)投影圖片5:一叢叢的菊花又連成一片又片,向四面展開,越開越多,連成了一片片的菊花。(指讀)

    (9)指圖描述。

    4、誰能把這三個詞語連起來讀好呢?

    (1)指讀(2)分小組讀,全班讀。

    5、你們知道菊花是什么時候開放的?

    (1)出示詞語:深秋(指讀)

    (2)深秋的時候,天氣轉(zhuǎn)冷了。聽(放錄音):寒冷的北風(fēng)呼呼地刮了起來,寒風(fēng)吹在人身上好冷呀!可這一朵朵,一叢叢,一片片的菊花怕冷嗎?

    (3)投影句子:它們正迎著深秋的寒風(fēng)開放呢。

    (4)菊花怎么迎著深秋的寒風(fēng)開放呢。誰來扮演一朵迎風(fēng)開放的菊花?

    6、現(xiàn)在你們能把這句話來讀好嗎?(指讀,評議,分男女生讀)

    7、第二段的第二句話從菊花的顏色、數(shù)量、姿態(tài)寫出菊花好看極了,我們再一起來讀好它。

    8、公園里的菊花這么好看,這么漂亮,人們喜愛它們嗎?你們從哪兒看出來的?

    (1)投影句子:人們邊看邊走,邊走邊看,舍不得離去。

    (2)“舍不得離去”換一種說法就是指什么?

    (3)能把這個詞讀好嗎?

    (4)把它放在句子中讀一讀。(齊讀)

    三、學(xué)習(xí)第三段

    1、人們?yōu)槭裁催@么喜愛菊花呢?我們來聽爸爸的話。

    2、放課文錄音,投影句子。

    3、聽了爸爸的話,你知道其中的原因了嗎?

    4、爸爸說的真好!讓我們一起來把他的話記在心里。

    (1)齊讀。

    (2)(范讀)你們覺得老師讀的好嗎?

    (3)誰給老師來示范一下。(指讀)

    四、學(xué)習(xí)第四段

    1、聽了爸爸的話,我覺得菊花——

    2、板書:更好看了

    3、我為什么會覺得菊花更好看呢?

    4、指板小結(jié):

    五、背誦練習(xí)

    1、這篇課文的2-3兩段寫的真美!如果能把它背誦出來就更好了。老師教你們一個好方法,看著圖畫自己在下面練習(xí)背誦。

    2、指名兩個上臺背誦,其他的在下面背誦。

    3、小結(jié)背誦情況。

    六、學(xué)習(xí)生字

    1、出示:也開不

    2、學(xué)生交流識記方法。

    3、指導(dǎo)書寫。

    4、學(xué)生描紅,臨寫。

    中考 高考名著

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