7、師引讀第三小節(jié)：——太陽把什么留在了遙遠(yuǎn)的天邊？（燦爛的霞光）誰來讀好它？——讀的真好（點(diǎn)圖片）——老師要獎(jiǎng)給你一片燦爛的霞光——誰再來讀？讓我們一起來讀好這片燦爛的霞光（齊讀）。

小朋友，想親自去看看夕陽嗎？讓我們披著夕陽的余輝，一起去看看吧！——放錄象。

看了錄象，你想說什么嗎？

是呀，夕陽真美，讓我們放開嗓子，用所有的熱情贊美它吧！——夕陽真美呀！

8、小朋友，我們看了夕陽，覺得真美，課文中的爺爺奶奶看了夕陽，有什么反應(yīng)？

爺爺為什么滿面紅光？

爺爺因?yàn)楦吲d而滿面紅光，爺爺牽著奶奶的手、牽著小孫孫的手，多開心，多幸福，多浪漫呀！你們也有爺爺奶奶，他們幸福嗎？能說說爺爺奶奶的幸福事嗎？

三、拓展

夕陽很美，幸福的生活更美，今天我們欣賞了夕陽的美景，其實(shí)大自然中有更多的美景，有機(jī)會(huì)的小朋友可以和爺爺奶奶一起去欣賞這美麗的大自然！好，讓我們一起和夕陽說再見吧！