教學(xué)目標(biāo)

1、正確，流利、有感情地朗讀課文。

2、通過(guò)合作、探究，理解文章大意

3、抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)“無(wú)數(shù)次、輕輕地、擔(dān)子、翻山越嶺、淚水”，體會(huì)母愛(ài)的偉大，激發(fā)學(xué)生對(duì)母愛(ài)的報(bào)答。

教學(xué)重難點(diǎn)

體會(huì)偉大的母愛(ài)，激發(fā)學(xué)生對(duì)母愛(ài)的報(bào)答

教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體課件、音樂(lè)

教學(xué)過(guò)程

一、談話導(dǎo)入

1、導(dǎo)入

師：同學(xué)們，你還記得小時(shí)候母親抱你時(shí)的情形嗎？（交流）

師：那么，你有沒(méi)有抱過(guò)母親呢？（交流）

2、出示課題：《第一次抱母親》，齊讀課題

二、初讀課文

1、學(xué)生自由讀課文。

2、反饋朗讀情況。

三、學(xué)習(xí)課文，感悟母親的偉大。

1、師：同學(xué)們，課題是《第一次抱母親》，那么課文中的哪一個(gè)句子寫出了我第一次用心地抱母親的情景呢？請(qǐng)大家快速讀課文，找出有關(guān)的句子，把它劃下來(lái)。

2、交流：

出示句子：我坐在床沿上，把母親抱在懷里，就像小時(shí)侯母親無(wú)數(shù)次抱我那樣。為了讓母親容易入睡，我將她輕輕地?fù)u動(dòng)。

3、師：可是就在我用心地抱著母親入睡之前，我在抱母親的過(guò)程中，出現(xiàn)了什么意外呢？為什么會(huì)出現(xiàn)這種意外的？請(qǐng)同學(xué)們讀課文第一自然段，找一找。（指名說(shuō)）

出示：我左手托住母親的脖子……差點(diǎn)仰面摔倒。

4、師：請(qǐng)同學(xué)們自由讀第二自然段，劃出有關(guān)“我為什么會(huì)這么難過(guò)”的句子，好好讀一讀。

交流：

出示：在我記憶中，母親總是手里拉著我，背上背著妹妹，肩上再挑100多斤重的擔(dān)子翻山越嶺。這樣年復(fù)一年，直到我們長(zhǎng)大。我們長(zhǎng)大后，可以干活了，但逢有重?fù)?dān)，母親總是叫我們放下，讓她來(lái)挑。我一直以為母親力大無(wú)窮，沒(méi)想到她是用80多斤的身體，去承受那么重的擔(dān)子。

交流：

朗讀訓(xùn)練：輕聲地把把這幾句話讀一讀。（指名讀，評(píng)議，齊讀）

5、教師配樂(lè)深情地朗讀最后一段……

結(jié)合理解母親的“淚水”

6、寫話練習(xí)。（播放音樂(lè)）

自由寫，然后交流。

讓我們一起來(lái)讀一讀這最感人的一段話。

四、深化拓展

播放歌曲《母親》

師：母親真好，回到家，讓我們也好好地為母親做一件自己最想做的事吧！