教學(xué)要求：

1.理解故事內(nèi)容；

2.懂得賣矛和盾的人為什么回答不出別人的問話；

3.理解寓意，懂得言行要前后一致。

教學(xué)重點(diǎn)：

理解寓意

教學(xué)板書：

①我的矛銳利得很，無論什么盾都戳得穿。

夸口

②我的盾堅(jiān)固得很，無論什么矛都戳不穿。

自相矛盾　戳穿盾：�、賹Α、阱e(cuò)

用矛戳盾

戳不穿盾：①錯(cuò)�、趯�

道理：說話、做事要前后一致。

教學(xué)步驟：

一、檢查復(fù)習(xí)

1.檢查預(yù)習(xí)情況。

2.復(fù)習(xí)生字詞語。（略）

二、新授

1.組織學(xué)生自由地讀寓言。

2.指名讀，其他學(xué)生評價(jià)。

3.領(lǐng)讀課文。

4.組織學(xué)生交流：你讀懂了什么？

5.交流小結(jié)。

6.組織學(xué)生討論：

賣矛和盾的人是怎樣向人夸口的？

用矛戳盾，會出現(xiàn)怎樣的結(jié)果？

他為什么回答不出別人的問話？

7.組織交流，并進(jìn)行小結(jié)。

8.精講：首先讓學(xué)生展開想象，矛戳盾會怎樣；再分析結(jié)果與賣矛和盾的話。

完成板書

9.揭示道理：

①組織討論：

賣矛和盾的人錯(cuò)在哪兒？

我們說話做事應(yīng)該怎樣？

②總結(jié)，并完成板書。

10.結(jié)合課文，舉例對學(xué)生進(jìn)行思品教育。

三、鞏固練習(xí)

1.讀課文和板書；

2.組織背誦競賽。

四、課堂小結(jié)

五、作業(yè)

從生活中找出一兩個(gè)自相矛盾的例子來