教學(xué)目的

1、朗讀文言課文。

2、積累一些文言詞匯，如實(shí)詞、虛詞等。

3、學(xué)會(huì)翻譯文言文，了解文章大義意。

4、了解諸葛亮的卓越才能。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1、重點(diǎn)

A、朗讀文言課文。

B、積累一些文言實(shí)詞和虛詞。

2、難點(diǎn)

A、學(xué)會(huì)翻譯文言文，了解文章大義。

B、了解諸葛亮的卓越才能。

教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)

一、預(yù)習(xí)

1、查字典，讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音。

隴畝傾頹猖蹶存恤

夷越胄殆沔 詣

2、查字典，對(duì)照課文注釋，翻譯課文。

二、導(dǎo)入 1、作者作品簡(jiǎn)介

本文節(jié)選自《三國(guó)志·蜀志·諸葛亮傳》作者陳壽233—297字示祚 晉朝安漢（現(xiàn)在四川南充）人，史學(xué)家，所著《三國(guó)志》六十五卷，記載三國(guó)時(shí)期220－280）魏、蜀、吳三國(guó)的歷史。

2、時(shí)代背景簡(jiǎn)介：東漢末年是個(gè)土地兼并劇烈、地主剝削殘酷、官府徭役繁重、政治腐敗不堪的黑暗時(shí)代。這時(shí)，爆發(fā)了一場(chǎng)規(guī)模巨大的農(nóng)民起義----黃巾起義。在鎮(zhèn)壓黃巾起義過(guò)程中產(chǎn)生和壯大起來(lái)的大小武裝力量，為了取代東漢王朝，爭(zhēng)奪勢(shì)力范圍，進(jìn)行了勾心斗角的政治斗爭(zhēng)和頻繁的軍事混戰(zhàn)。在鎮(zhèn)壓黃巾起義中起家的曹操、劉備和孫堅(jiān)，在多次戰(zhàn)爭(zhēng)中，一步步擴(kuò)大勢(shì)力。赤壁大戰(zhàn)之后，形成了曹操、劉備和孫權(quán)三國(guó)鼎立的形勢(shì)。此后，三國(guó)之間又混戰(zhàn)了七十二年，全國(guó)才得到統(tǒng)一�！度龂�(guó)志》就是記載這段時(shí)期的歷史的史書。在當(dāng)時(shí)的三個(gè)政治軍事集團(tuán)中，劉備處于劣勢(shì)。因此，他十分希望有能人來(lái)幫助他實(shí)現(xiàn)他的政治理想。他思賢若渴，“三顧茅廬”請(qǐng)諸葛亮下山。本文敘寫的就是諸葛亮回答劉備的咨詢，充分展示了諸葛亮卓越的政治才能和軍事才能。

三、分析

1、朗讀課文，注意讀準(zhǔn)語(yǔ)音，節(jié)奏分明，語(yǔ)氣流暢，感情充沛。

2、翻譯第1段，注意以下詞語(yǔ)的解釋。

躬：親自。 隴畝：田地。

好：喜歡。 每：常常。

時(shí)：當(dāng)時(shí)。莫之許：就是“莫許之”。許，承認(rèn)。

友善：友好。 信然：確實(shí)這樣。

3、翻譯第2段，注意以下詞語(yǔ)的解釋。

屯：駐軍防守。 器：器重、重視。

謂……曰：對(duì)……說(shuō)。 與俱來(lái)：與（之）俱來(lái)。俱。一起。

就見(jiàn)：到那里拜訪。就，接近，趨向。

屈致：委屈（他）召他來(lái)。致：招致，引來(lái)。

枉：委屈。 駕：車馬，借車馬指劉備。顧：拜訪。

4、翻譯第3段，注意以下詞語(yǔ)的解釋。

由是：因此。 遂：于是，就。詣：去，到。這里是拜訪的意思。

凡：總共。 乃見(jiàn)：才見(jiàn)到。

因：于是。 屏；這里是命人退避的意思。

漢室：指漢朝。 傾頹：崩潰、衰敗。

奸臣：指董卓、曹操先后專權(quán).竊命：盜用皇帝的命令。

孤：古代王侯的自稱。這里是劉備自稱。 度德量力：衡量（自己的）德行（能否服人）估計(jì)（自己的）力量（能否勝人）

信：通“伸”，伸張。

遂：就。用：因此。 猖獗：這里是失敗的意思。

已：停止，罷休。計(jì)：計(jì)策。安：疑問(wèn)代詞，怎么。

5、翻譯第4段到完，注意以下詞語(yǔ)的解釋。

已來(lái)：已，通“以”

不可勝數(shù)：數(shù)也數(shù)不清。勝，盡。

眾寡：人少。意思是兵力薄弱。

非臨…，抑亦：不僅……而且 謀：籌劃（得當(dāng)）

挾:挾持，控制。 令:號(hào)令。諸侯:這里指當(dāng)時(shí)割據(jù)一方的軍閥。

爭(zhēng)鋒:爭(zhēng)強(qiáng)，爭(zhēng)勝。

國(guó)險(xiǎn)而民附:地勢(shì)險(xiǎn)要，民眾歸附。援:外援。囹:謀取。

利:物資。盡:全部取得

此用武之國(guó);這是用兵之地。意思是兵家必爭(zhēng)之地。

殆:大概。 資:資助，給予。

險(xiǎn)塞:地勢(shì)險(xiǎn)要。

天府之土:指自然條件優(yōu)越，物產(chǎn)豐饒，形勢(shì)險(xiǎn)固的地方。

因:依靠。 成:成就，創(chuàng)建。

暗弱:昏庸懦弱。

殷:興旺富裕。 存恤:愛(ài)撫、愛(ài)惜。

胃:后代。 信義:誠(chéng)信仁義。著:顯明。

總攬:廣泛地羅致。攬，這里有招致的意思。

巖阻:險(xiǎn)阻，指形勢(shì)險(xiǎn)要的地方。

戎:古時(shí)對(duì)我國(guó)西部各族的稱呼。

夷越:這里泛指我國(guó)南部各族。

修:治理。政理:政治。 身:親自。

簞食壺漿:用簞（盛著）糧食，用壺（裝著）酒水。“簞”和“壺”是形容詞作狀語(yǔ)，表工具。簞，用簞。壺，用水壺。

誠(chéng)如是:確實(shí)像這樣。 日:一天天。

6、翻譯全文。

7、再次朗讀全文，要求讀得朗朗上口。

四、小結(jié)

1、一詞多義

謂 認(rèn)為 調(diào)為信然

對(duì)-----說(shuō)謂先主曰

已 停止 然志猶未已

通“以” 自董卓已來(lái)

已經(jīng) 已歷三世

信 確實(shí) 謂為信然

誠(chéng)信 信義著于四海

同“伸”，伸張 欲信大義于天下

然 這樣 謂為信然

但是 然志猶未已

用 因此 遂用猖獗

利用 賢能為之用

運(yùn)用 此用武之國(guó)

2、古今異義

顧 古義 拜訪將軍宜枉駕顧之

今義 照顧

凡 古義 總共 凡三往

今義 平凡

孤 古義我，古代王侯的自稱孤不度德量力

今義孤立

殆 古義大概此殆天所以資將軍

今義危險(xiǎn)

日 古義一天天于是與亮情好日密

今義太陽(yáng)

3、詞性活用

簞名詞作狀語(yǔ)百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎

壺名詞作狀語(yǔ) 用水壺

4、通假字

信，通“伸” 伸張 欲伸大義于天下

已，通“以” 從 自董卓已來(lái)

5、句式

A、判斷句。 諸葛孔明者，臥龍也

B、省略句。 君與俱來(lái)。

C、倒裝句。 時(shí)人莫之許也

D、遞進(jìn)復(fù)句 非惟天時(shí)，抑亦人謀也。