教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)看拼音識(shí)字，并綜合運(yùn)用原來(lái)學(xué)過(guò)的識(shí)字方法認(rèn)識(shí)本課9個(gè)生字，會(huì)正確書寫3個(gè)生字，重點(diǎn)指導(dǎo)"在"的寫法。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌，利用熟字鞏固剛學(xué)的6個(gè)復(fù)韻母，練習(xí)看拼音識(shí)字。

3、學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

4、通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌，感受豐收的歡樂(lè)情景，體會(huì)詩(shī)歌語(yǔ)言的優(yōu)美。

教學(xué)重難點(diǎn)：

目標(biāo)1和2、3

教學(xué)準(zhǔn)備：

復(fù)韻母卡片生字卡片詞語(yǔ)卡片CAI課件磁鐵磁性黑板。

教學(xué)過(guò)程：

（一）猜謎激趣，引出新課

1、用卡片復(fù)習(xí)復(fù)韻母。

2、謎語(yǔ)引出本課內(nèi)容，板書課題，齊讀課題。

（二）初讀課文，整體感知。

1、聽教師示范讀，注意指讀的要求，還要聽清每個(gè)字的讀音。

2、自己試著小聲讀課文，有不認(rèn)識(shí)的字就在字的下方打個(gè)小點(diǎn)。

3、小老師示范讀，其他生認(rèn)真聽清還不會(huì)認(rèn)的字的字音。

4、齊讀課文。

（三）、精讀課文，隨文識(shí)字，品味語(yǔ)言。

1、你們都會(huì)讀了，你讀懂了嗎？

第一句：豆兒圓，豆兒肥，豆兒住在豆莢內(nèi)

隨文認(rèn)識(shí)"肥"，"在"，嘗試學(xué)習(xí)利用拼音識(shí)字；并相機(jī)進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。

2、第二句：秋天到，豆莢開，粒粒豆兒跳出來(lái)。

隨文認(rèn)識(shí)"秋"，"到"，嘗試學(xué)習(xí)利用拼音識(shí)字；創(chuàng)設(shè)情景指導(dǎo)朗讀。

3、第三句：集合排隊(duì)動(dòng)作快，跑進(jìn)爸爸的大口袋。

隨文認(rèn)識(shí)"合"，、"排"、"隊(duì)"、"袋"，嘗試學(xué)習(xí)利用拼音識(shí)字；了解"袋"字的讀音特點(diǎn)，相機(jī)指導(dǎo)朗讀。

（四）、游戲鞏固所學(xué)生字，重點(diǎn)識(shí)記6個(gè)，再次滲透拼音識(shí)字。

1、開火車游戲。

⑴、集體開火車，再次鞏固字音。

⑵、個(gè)人開火車，檢測(cè)個(gè)別。讀對(duì)了就跟讀，還不會(huì)的就請(qǐng)小老師拼拼音教讀。

2、送豆莢游戲，再次鞏固本課所學(xué)的生字。

3、回頭美讀詩(shī)歌。

4、背誦詩(shī)歌。

（五）、指導(dǎo)書寫"在"字。

1、弄清筆順。

2、討論關(guān)鍵筆畫的位置。

3、小老師教老師寫，教師范寫。

4、觀察好后，生自己練寫。

（六）、總結(jié)全課，結(jié)束。

教學(xué)反思

《豆兒圓》是一篇簡(jiǎn)短而富有情趣的小詩(shī)歌，我的腦卻還停留在那充滿快樂(lè)的課堂里。

快樂(lè)一：師：從課題中你們知道豆兒是什么形狀的嗎？

生：圓的。

師：那你們知道哪些豆兒？喜歡吃哪些呢？

生：我喜歡吃毛豆，我喜歡吃豌豆，我還喜歡綠豆媽媽說(shuō)營(yíng)養(yǎng)好呢。

我還知道紅豆。我最喜歡吃土豆了。（個(gè)個(gè)躍躍欲試，滿面笑容）

師：那我們這節(jié)課就一起去看看這些可愛(ài)的豆兒，和它們做游戲吧

……

快樂(lè)二：師：孩子們太厲害了！梁老師要檢查大家能不能把豆兒們的生字寶寶吃進(jìn)肚子里？

“小火車開起來(lái)，請(qǐng)你開到我這來(lái)”一小組火車司機(jī)開車?yán)玻?/p>

生：肥秋到合排

師：火車司機(jī)開的又快又穩(wěn)，掌聲，小火車?yán)^續(xù)開……

生：聲音越來(lái)越大……

師：哇！老師把掌聲送給所有的火車司機(jī)，你們真了不起，一邊開火車，一邊吃豆兒，好吃嗎？希望你們快快長(zhǎng)大。

快樂(lè)三：通過(guò)三讀，讓孩子體會(huì)豐收的喜悅。

一讀：認(rèn)識(shí)那么多生字朋友，梁老師相信你們能把課文讀的又流利又有感情。生輕聲有感情的朗讀。

二讀：又圓又大的豆兒們臺(tái)可愛(ài)了，孩子們帶上你們快樂(lè)的表情和動(dòng)作讀讀吧。

三讀：師：粒粒豆兒跳出來(lái)，跑進(jìn)爸爸的大口袋，爸爸心情怎么樣？

生：高興、快樂(lè)、非常開心……

師：豆兒大豐收，誰(shuí)不高興�。磕銈兏吲d么？那我們就愉快的讀讀吧！

孩子們都興高采烈，搖頭晃腦，拍拍小手的做著自己喜歡的動(dòng)作讀了起來(lái)。

我想：只有孩子能在課堂上感受到快樂(lè)。能在學(xué)習(xí)中體會(huì)到樂(lè)趣，知識(shí)才會(huì)又快又牢的得到吸收.