第1課時

教學(xué)目標(biāo)：

1．學(xué)會7個生字，認(rèn)識1個偏旁。

2．會認(rèn)9個字。

3．正確地朗讀課文。背誦課文。了解課文內(nèi)容，知道現(xiàn)在農(nóng)村的住房很漂亮，小學(xué)校格外漂亮。

教學(xué)重點：

1．學(xué)會7個生字，并能正確書寫。

2．正確地朗讀課文。背誦課文。了解課文內(nèi)容，知道現(xiàn)在農(nóng)村的住房很漂亮，小學(xué)校格外漂亮。

教學(xué)難點：

明白小學(xué)堂為什么最漂亮。

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

你們?nèi)ミ^農(nóng)村嗎？那里什么樣？請到過農(nóng)村的學(xué)生說一說。今天老師帶你們到農(nóng)村去看一看，請大家注意看看哪座房子最漂亮？齊讀課題，教師糾正“亮”讀輕聲。

板書：6．哪座房子最漂亮

二、初讀課文，讀通課文。

1．借助漢語拼音讀課文，注意把字音讀準(zhǔn)確。

2．再讀課文，邊讀邊畫出生字和會認(rèn)的字。畫出的生字和會認(rèn)字多讀幾遍。

3．同桌同學(xué)互讀生字和會認(rèn)字，比比誰記得又快又準(zhǔn)。

4．同桌同學(xué)互讀課文，相互糾正讀音。

5．指名讀課文。

思考：哪座房子最漂亮？

三、利用貼圖，理解課文內(nèi)容。

1．利用貼圖，再現(xiàn)情境。

（1）通過學(xué)生初讀課文，已經(jīng)對文章內(nèi)容有了初步地了解，你們能說說到農(nóng)村看到了什么嗎？

（2）教師引導(dǎo)學(xué)生按從遠(yuǎn)到近的順序觀察圖，學(xué)生邊說教師邊在黑板上貼圖：山、房子、農(nóng)田、樹木、果樹、小河、小鴨子、學(xué)校和升起的國旗。

（3）書中是怎么講的，讀一讀。

（4）提問：“青”和“白”是說房子的什么？（顏色）

“大”和“寬”有什么好處？（寬敞明亮）

房子的周圍什么樣？

（5）指名讀讀第二句。弄清“前”、“后”指的是哪兒？可以讓學(xué)生到圖前指一指。

（6）很早以前你們?nèi)ミ^農(nóng)村嗎？什么樣？可以請學(xué)生講一講。

（7）看過去農(nóng)村的錄相或圖片。組織學(xué)生討論：為什么有這么大的變化？議論后再回答。

（8）你們喜歡現(xiàn)在的農(nóng)村嗎？用喜愛的語氣讀讀第一二句。

2．適用比較想象，學(xué)習(xí)第三、四句。

（1）自己出聲讀讀這兩句。注意第三句是什么標(biāo)點？想想應(yīng)該怎樣讀？

（2）指名讀。

（3）教師指導(dǎo)學(xué)生讀出問句的語氣。

（4）教師提問：哪座房子最漂亮？學(xué)生回答：要數(shù)我們的小學(xué)校堂。指導(dǎo)學(xué)生讀出自豪的語氣。

（5）為什么我們的小學(xué)堂最漂亮？組織學(xué)生討論。

3．讀全文。采取自己讀、對讀、等多種形式。

4．背誦課文

（1）讓學(xué)生看圖，看板書練習(xí)背誦。

（2）同桌互背。

（3）指名背誦。

四、學(xué)習(xí)生字新詞：

（一）學(xué)習(xí)生字的音。

1．自己讀讀本課的7個生字，注意讀準(zhǔn)字音。

2．同桌同學(xué)互讀。

3．指名讀不帶拼音的生字卡片。

4．做送信游戲，鞏固字音。

（二）學(xué)習(xí)生字的字形和字義：

1．自己自學(xué)生字的字形和通過組詞了解字義。

2．以小組為單位互相說說自己是怎樣記憶的，比比誰記得方法最好！一會兒講給同學(xué)們聽。

3．請記憶字形好的學(xué)生說說。

（三）指導(dǎo)書寫：

1．根據(jù)筆順跟隨按筆順把書中的紅色筆順把每個字描一遍。

2．仔細(xì)觀察重點筆畫的位置，獨立把每個生字寫一遍。

3．學(xué)生提出難寫的字。

4．教師指導(dǎo)學(xué)生提出的字。

如：“兩”字，教師提示學(xué)生里邊的“人”字，“捺”改成點，兩個“人”字大小應(yīng)寫得一樣。

“果”字，提示學(xué)生上邊的“日”不要寫得太寬，“木”字的“橫”稍比上邊“日”寬一些就寫好看了。

5．學(xué)生獨立書寫，每個字在書上寫一遍。在學(xué)生書寫過程中，對書寫有困難的學(xué)生，教師個別輔導(dǎo)。

6．同桌同學(xué)對書寫情況相互評議，提高書寫水平。

7．展示學(xué)生書寫全班評議，教師對于班內(nèi)出現(xiàn)的普通問題的字，再進行具體指導(dǎo)。

五、鞏固練習(xí)

1．在生字本上書寫生字，每字3遍。

2．背誦課文。自己背、同桌對背、指名背。

3．課后練習(xí)3，填空再讀一讀。

（ ）（ ）的瓦

（ ）（ ）的墻

（ ）（ ）的窗

（1）先口頭說一說

（2）然后再填空

（3）全班訂正