課型：綜合課

教學(xué)目的：

1 認(rèn)識“郊、列”等 14 個生字。會寫“名、發(fā)”等6 個字。

2 正確流利地朗讀課文。

3 讀懂課文，簡單了解課文介紹的幾種火車及它們的特點。

識記生字

教學(xué)重點、難點：

1、朗讀課文 書寫生字

教學(xué)方法：朗讀感悟

教學(xué)用具：生字卡片

教學(xué)時間：兩課時

教學(xué)過程：

第一課時

一 談話導(dǎo)入

從題目中我們知道課文是寫什么？火車會有什么故事呢？今天一起學(xué)習(xí)這一課，你將會學(xué)到更多的關(guān)于火車的故事。

二 初讀課文，識記生字

1、借助拼音自讀課文，畫出生字。

2 、聽錄音，標(biāo)出自然段，想想課文講了火車的什么故事。

3 、檢查識字情況

三 結(jié)合插圖，邊讀邊想

1、讀第一二自然段

指名讀，理解“飛馳而過”。

2、讀第二自然段

讀了以后，你了解了什么？理解蒸汽機(jī) 內(nèi)燃機(jī) 電力機(jī)車 磁懸浮火車

朗讀領(lǐng)會

3、自讀第四五自然段，提出不懂的問題。

理解“夕發(fā)朝至”

爸爸還說了什么？

引導(dǎo)理解不懂的地方。

指導(dǎo)朗讀，重點讀好長句子：“我國正在……青藏高原�！�

4、讀第六自然段

你也想駕駛火車嗎？你想駕駛什么樣的火車呢？

第二課時

一 復(fù)習(xí)鞏固

1、學(xué)生讀生字卡片

2、游戲 ：師讀一字，生快讀相應(yīng)的卡片，再讀詞語。

二 書寫指導(dǎo)

動 發(fā) 成

1、觀察字型結(jié)構(gòu)，想想怎樣寫才好看。

2、重點指導(dǎo)：“發(fā)”的第一筆，“成”的斜鉤的書寫。

三 實踐活動

你想象中的新型高速火車是什么樣的？展開豐富的想象，以小組為單位，合作設(shè)計一列未來的火車，畫下來準(zhǔn)備交流。

板書設(shè)計:

33、火車的故事

蒸汽機(jī)車 內(nèi)燃機(jī)車 電力火車 磁懸浮火車 新型火車