課 題

一粒種子 第（ 1 ）課時

主 備 人

教 學(xué) 理 念

教 學(xué) 目 標(biāo)

2、讀懂課文，了解種子發(fā)芽需要哪些條件。

3、分角色朗讀課文，加上自己喜歡的動作。

教 學(xué) 準(zhǔn) 備

教

學(xué)

活

動

教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)生活動

補(bǔ)充修改欄

1、同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？春天真是個美麗的季節(jié)，小樹發(fā)芽了，小草綠了，花兒開了，農(nóng)民伯伯開始播種了，今天我們就要學(xué)習(xí)一篇和種子有關(guān)的課文。

2、板書課題�！兑涣７N子》

3、讀讀課題，你想知道什么？

二、初讀課文，掌握生字。

1、教師范讀課文。

2、自讀，把不認(rèn)識的字圈出來。

3、選擇自己喜歡的識字方法在小組中識字。讀準(zhǔn)字音，難讀的多讀幾次。

4、小組長抽查組員認(rèn)字情況。

5、師抽查學(xué)生認(rèn)字情況。

6、在小組中把課文讀流利，要求做到:不錯讀，不唱讀，不添字，漏字。

激發(fā)學(xué)生興趣，學(xué)生自由談話。

學(xué)生聽讀課文。

學(xué)生自由讀課文。圈出不認(rèn)識的字。

在小組中借助拼音讀準(zhǔn)字音，會的同學(xué)教教還不會的同學(xué)。

教

學(xué)

活

動

教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)生活動

補(bǔ)充修改欄

1、這些字寶寶放回課文，會幫助你把課文讀得更好。

2、一邊默讀課文，一邊給自然段標(biāo)號。

3、指名讀第一自然段，說說這個自然段告訴我們什么？出示:挺一挺

4、自己讀第2自然段，挺一挺的情況，在什么情況下又發(fā)生了？

種子這時覺得怎么樣？

5、指名分角色朗讀3—8自然段。

6、小組討論:春風(fēng)輕輕地吹著，種子遇到了誰？他們說了什么悄悄話？

7、種子想出去嗎？為什么？從哪些地方看出來的？

8、種子看到一個怎樣的世界？他的心情怎樣？他會說些什么？

9、小結(jié):種子為了快快長大成才，物別希望能早點(diǎn)看到光明、美好的世界。因?yàn)榇禾斓臍夂蚺�和，種子呆在肥沃的土壤里，有水、有空氣，又在蚯蚓的幫助下看到了外邊的世界，多令人高興呀！

學(xué)生給課文標(biāo)段號。

朗讀第一段，思考其中所講的內(nèi)容。指名用動作表現(xiàn)這個詞語的意思。

朗讀第二段內(nèi)容，思考其中所講的內(nèi)容。

分角色朗讀，大家評議:讀得好嗎？好在哪里？

小組討論，反饋討論情況。

指導(dǎo)朗讀最后一個自然段。

說說種子的生長需要哪些條件。

學(xué)了這一課，你有什么收獲？

拓

展

練

習(xí)

種子生長的條件:（ ）

2、有感情地朗讀課文。

合適的溫度

種子生長 土壤

水

空氣

課 后 反 思

課 題

一粒種子 第（ 2 ）課時

主 備 人

教 學(xué) 理 念

教 學(xué) 目 標(biāo)

2、能看著課文插圖說說這個故事。

3、學(xué)習(xí)6個生字，能在田字格里正確書寫。

教 學(xué) 準(zhǔn) 備

教

學(xué)

活

動

教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)生活動

補(bǔ)充修改欄

1、小朋友們，昨天我們認(rèn)識了幾位字寶寶，還記得嗎？出示生字。

2、開火車抽讀生字。

3、課件出示詞語讀一讀:泥土、醒過來、暖和、挺一挺、舒服、聲音、往外鉆、松一松、泉水、熱鬧、連忙、趕快、光明

4、分角色朗讀課文

二、看插圖，講故事

1、出示文中的兩幅插圖。

2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察:

圖上都畫了什么？種子和蚯蚓的表情怎樣？它們會說些什么？

開火車認(rèn)讀生字。

學(xué)生認(rèn)讀詞語比賽。男生讀，女生讀，全班讀。

有感情地分角色朗讀課文。

學(xué)生觀察插圖。

在小組中講這個故事。

推選好的在全班說一說。

教

學(xué)

活

動

教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)生活動

補(bǔ)充修改欄

1、孩子們是寫字的小能手。今天有幾個字寶寶等著你們書寫。出示6個生字:渴、喝、聲、音、趕、光。

2、同桌互讀，糾正字音。

3、強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵筆畫筆順的書寫。

4、給6個生字口頭組詞。

5、區(qū)別“渴、喝”有什么相同的地方？又有什么不同的地方？說說“渴”字為什么是三點(diǎn)水旁？“喝”字為什么是口字旁？

6、說說“趕”的筆順，觀察它在田字格的位置，這個字要怎么寫才好看。

7、由學(xué)生自己觀察“聲、音、光”這三個字在田字格里的位置，說說寫的時候要注意什么才能把字寫得漂亮。

8、學(xué)生獨(dú)立書寫6個生字，師巡視，進(jìn)行個別指導(dǎo)

9、好的字在小組中互相評論。

學(xué)習(xí)識字方法。

在小組中交流識記生字的方法。

學(xué)生區(qū)分這兩個字的不同之處。識記這兩個字。師范寫，學(xué)生模仿。

生觀察這個字在田字格中的位置，認(rèn)真仿寫。

學(xué)生獨(dú)立觀察并書寫，指生板演，大家評議。

學(xué)生書寫生字，注意執(zhí)筆和書寫姿勢。

拓

展

練

習(xí)

要求:整理觀察記錄，種子的生長情況。

合適的溫度

土壤

種子生長 水

空氣

課 后 反 思