目的要求：理解課文，朗讀課文，學(xué)習(xí)部分生字。

一、復(fù)習(xí)

1、讀生字。

2、分段讀課文。

二、精讀訓(xùn)練

1、分段讀第一自然段。

（1）點(diǎn)名讀。

（2）這段告訴我們是什么時(shí)候？有誰(shuí)？

（3）指導(dǎo)讀。

2、學(xué)習(xí)第二自然段。

（1）自讀。

（2）“公園里的菊花好看極了�！边@句話講了什么？齊讀。

（3）看圖。菊花怎樣好看，你能用自己的話說(shuō)說(shuō)嗎？

（4）課文中哪句話是具體寫菊花好看的？

出示：黃的，白的，淡綠的，紫紅的，一朵朵，一叢叢，一片片，它們正迎著深秋的寒風(fēng)開放呢。

分析練習(xí)朗讀。

3、學(xué)習(xí)第三自然段。

（1）自讀，找出人們舍不得離去的另一個(gè)原因。

（2）課文是怎樣寫菊花不怕冷的呢？

（3）指導(dǎo)讀。用親切的語(yǔ)氣，速度慢些，齊讀。

4、背誦二、三自然段。

看圖連起來(lái)背誦，不記得的可以看書。

配樂，指名背。

5、學(xué)習(xí)第三自然段。

（1）點(diǎn)名讀。

（2）“更好看”是什么意思？

（3）“我”為什么會(huì)覺得菊花更好看了？

6 總結(jié)課文

課文寫我們?nèi)ス珗@看菊花，看到菊花盛開的美景，聽到爸爸的話，知道了人們喜歡菊花，不僅因?yàn)樗�好看，更因�(yàn)榫栈ㄓ胁慌吕涞木�神。我們小朋友也要像菊花一樣不怕冷，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

三 作業(yè)

1 背誦課文。

2 默寫詞語(yǔ)。