【課前準備】

教師準備：課件

【教學(xué)時間】

1課時。

【教學(xué)流程預(yù)設(shè)】

一、情感鋪墊，渲染愛

（一）故事導(dǎo)入，揭示課題

同學(xué)們一定很熟悉這首歌-----《世上只有媽媽好》(音樂響起)。詩人說:“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是母親,最優(yōu)美的呼喚,就是媽媽.”一個只讀小學(xué)三年級的孩子,在他母親生日那天,獻給了母親一封長達八頁紙的信,信的四周還畫上了漂亮的花邊,來表達自己對母親深深的愛.可是半年后,無限疼愛的的母親竟然生病去世了,他遭遇了巨大的不幸.這個可憐的孩子就是------卡羅納,今天就讓我們一起走近這可憐的孩子。

（二）初讀課文，感知內(nèi)容

自由讀讀課文，思考：課文寫了一件什么事？

（三）感受卡羅納的不幸

1、默讀課文，找找描寫卡羅納萬分傷心的句子，并用“---”劃出來。

2、指名交流并隨機出示句子。

今天上午，可憐的卡羅納來到了學(xué)校。他面容灰白，眼睛哭紅了，兩腿站不穩(wěn)，好像他自己也大病了一場似的。

卡羅納走進教室，突然放聲大哭起來。

卡羅納翻開書，當(dāng)他看到一幅母親拉著兒子的手的插圖時，突然雙手抱住腦袋，趴在桌子上號啕大哭。（音樂《魯冰花》）

過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)卡羅納獨自站在一邊端詳著我，他的目光里充滿著無法形容的悲哀，那神情仿佛在說：“你可以擁抱媽媽，我卻再也不能了�！�

3、靜靜地讀讀這些句子，哪個地方輕輕地觸動了你，讓你感受到了卡羅納的萬分傷心？

4、交流，重點比較幾次哭和讀好“你可以擁抱媽媽，我卻再也不能了�！敝笇�(dǎo)讀。

5、展開想象

卡羅納從放聲大哭、嚎啕大哭到無聲地哭泣，他一次又一次地哭泣，他一定是想起了：

6、是啊,都說母親是孩子心中的上帝,對于卡羅納,這萬能的上帝卻從此不在。都說母愛是最溫暖的火焰。對于卡羅納,現(xiàn)在這溫暖的火焰熄滅了，他是多么不幸！但他又是幸運的，因為他得到了大家的關(guān)愛。

二.初讀課文，捕捉愛

1、大家都有些誰？板書:老師同學(xué)家長

2、面對遭遇不幸的卡羅納,大家都是在關(guān)愛著他，請你們再默默地讀讀課文，找一找他們怎么做的句子，誰最讓你感動？劃出來用心地讀。

3、四人小組交流說說自己的感受.

三.研讀課文，感悟愛

指名交流，隨機出示老師、同學(xué)、家長關(guān)愛卡羅納的句子。

（一）同學(xué)的關(guān)愛

重點研讀這兩句我心里不得泛起一陣同情和憐憫,大家都屏息凝神地望著他.

我本想跟他說幾句話,但不知說什么才好,就把一只手放在他的肩膀上,臉貼在他的耳朵上,對他說:”卡羅納,別哭了.”

放學(xué)的時候,大家圍在他身邊,誰都沒有說話,只用關(guān)切的目光默默地看著他.

我恍然大悟,沒去拉母親的手,卻拉起卡羅納的手,和他一塊兒回家

我本想跟他說幾句話，但不知說什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，臉貼在他的耳朵上，對他說：“卡羅納，別哭了�！�

放學(xué)的時候，大家圍在他身邊，誰都沒有說話，只用關(guān)切的目光默默地看著他。

1、交流指導(dǎo)讀

這是怎樣的放和怎樣的貼？深深的同學(xué)之情就在這一放一貼里表現(xiàn)得淋漓盡致.把手放在卡羅納的肩上,把臉貼在卡羅納的臉上,同時也是把關(guān)心和同情送大卡羅納的心里.

話雖輕,卻如春天和煦的陽光,融化了卡羅納心中的悲傷.

2、這目光里藏著千言萬語，同學(xué)們那關(guān)切的目光仿佛在對卡羅納說些什么呢？

是啊，那關(guān)切的目光猶如春天一縷縷溫暖的陽光,照亮了卡羅納的心田.

（二）老師的關(guān)愛

重點研讀這兩句

昨天上午，我們剛走進教室，老師就對大家說：“卡羅納的母親去世了，這個可憐的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要來上課，孩子們，你們要莊重嚴肅，熱情地對待他。任何人都不許跟他開玩笑，不許在他面前放聲大笑！”

老師把卡羅納拉到自己胸前，對他說：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可憐的孩子！但你要堅強！你母親已不在這個世界上了，但她能看見你，她依然愛著你，她還生活在你身邊。孩子，你要堅強喲！”

1、交流出示

2、抓住“拉”體會，重點讀好老師的話，像媽媽一樣輕輕地說；像媽媽一樣溫柔地說；像媽媽一樣慈愛地說；感受老師對卡羅納深深地愛。

（二）家長的關(guān)愛

我看見母親在等我，跑過去撲進她的懷抱。母親把我推開了，她目不轉(zhuǎn)睛地望著卡羅納。

抓住“推”“目不轉(zhuǎn)睛”等體會家長對卡羅納的關(guān)愛。

四.說話練習(xí)，延伸愛

1.面對遭遇不幸的卡羅納,大家以不同的方式傳遞著一種相同的關(guān)愛.還會有誰在關(guān)愛著卡羅納？

啊,這關(guān)愛卡羅納的隊伍越來越龐大了!板書“……▽”

2．今天學(xué)習(xí)了這一課,你有什么啟發(fā)和收獲？

3.愛，不需要豪言壯語；愛，不需要驚天動地。愛，是一句真誠的話語；愛,是一個溫暖的眼神；愛，是一個輕輕的動作；就是這樸素的愛，讓我們每個人深受感動。知道這個感人的故事選自哪兒嗎？

4.出示書《愛的教育》讀讀這本書吧,會給你更多的感動（音樂《藍色的愛》）

【教學(xué)目標】

1．正確，流利，有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，讀出人們對卡羅納的關(guān)愛之情。

2．讀懂課文容，激發(fā)關(guān)愛他人，幫助他人的情感，并將自己的感受與同學(xué)交流。

3．激發(fā)閱讀原著《愛的教育》的興趣。