教學(xué)目標(biāo)：

1.了解樹木的年輪指的是什么以及樹木怎樣靠年輪記錄年齡、指示方向和記錄氣候的。

2.分角色朗讀課文。

3.摘抄課文中用得好的詞語和句子。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

大家對(duì)樹木并不陌生，可是你知道哪些有關(guān)樹木的知識(shí)？（學(xué)生談）今天，我們就學(xué)一篇寫樹木知識(shí)的童話故事，題目是《院子里的悄悄話》。（板書課題）相信大家一定喜歡。

二、自學(xué)課文

1.出示自學(xué)提示：

①自由讀課文，讀懂每一段話。

②課文向我們介紹了哪些樹木方面的知識(shí)？

③本文哪些地方寫得好？把你喜歡的地方劃下來。

2.學(xué)生自學(xué)。

三、檢查自學(xué)（反饋）

1.指名讀課文。（音準(zhǔn)句通）

2.討論思考題②③題：

（1）本文介紹了有關(guān)樹木年輪怎樣記錄年齡、指示方向、記錄氣候。

什么是年輪？能說說樹木怎樣靠年輪記錄自己年齡、指示方向、記錄氣候的嗎？（學(xué)生談）

（2）你喜歡文中哪些地方？

（3）指導(dǎo)分角色朗讀課文。

四、總結(jié)

1.學(xué)過這篇課文，你有什么收獲？產(chǎn)生了什么感想？

（了解一些有關(guān)樹木的知識(shí)。覺得大自然真奇妙，真讓人喜愛。）

你想探索大自然中的什么？

2.指讀全文。

五、板書設(shè)計(jì)

探究活動(dòng)

開展“故事會(huì)”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生找有關(guān)自然科學(xué)的童話故事來閱讀，了解更多的自然科學(xué)知識(shí)，然后選自己最感興趣的和同學(xué)一起交流。