第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)回顧（聽(tīng)寫課后第3題）

二、分析理解（二）

1.第二節(jié)：

（1）抓“西斜”“刺眼”，（2）結(jié)合看圖，（3）感受“連綿起伏的西山”，（4）披上“夕陽(yáng)的余輝”時(shí)的“壯麗”景象。

（5）結(jié)合插圖理解“連綿起伏”、“壯麗”等詞語(yǔ)的意思。

（6）聽(tīng)錄音，（7）體會(huì)意境。

2．第三節(jié)：

（1）比較太陽(yáng)往下沉。

太陽(yáng)慢慢地往下沉。

（第二句具體一些，它說(shuō)明太陽(yáng)不是一下子落下去的，而是慢慢地沉落的）。

（2）“它那圓圓的臉漲紅……”一句是擬人句。

3．第四節(jié)：

（1）“太陽(yáng)的臉變得紅了”說(shuō)明了什么？（太陽(yáng)很快就要下山了）。

（2）觀察畫面（出示投影片），認(rèn)識(shí)“霞光”，理解“燦爛”。

4．第五節(jié)：

（1）“爺爺滿面紅光”是哪里來(lái)的？（夕陽(yáng)、霞光映照的。）

（2）“夕陽(yáng)真美呀”表示爺爺什么樣的心情？（表示對(duì)夕陽(yáng)的喜愛(ài)的心情。）

三、總結(jié)全文

課文經(jīng)形象、生動(dòng)的語(yǔ)言，描寫了夕陽(yáng)西下時(shí)的美麗景色。

四、當(dāng)堂鞏固

有感情地朗讀全文。

第三課時(shí)

一、指導(dǎo)朗讀

第二節(jié)：按“太陽(yáng)--天空--西山”的順序，邊讀邊想象畫面，感受美景。

第三節(jié)：擬人句語(yǔ)調(diào)要?dú)g快，“黃色、紅色、紫色……”省略號(hào)停頓要稍長(zhǎng)，給人想象的余地。

第四節(jié)：抓住“更”“輕輕”“燦爛”讀好本節(jié)。

第五節(jié)：“真美”兩個(gè)字重音輕讀。

二、指導(dǎo)背誦

1．聽(tīng)錄音，看圖（投影片）欣賞。

2.按“西斜--下沉--走向西山的背后”的順序理清文章層次。

3.試背。

三、當(dāng)堂鞏固

指名背誦課文。

四、作業(yè)

1．寫出下列字的筆順

壯（ ）

留（ ）

披（ ）

身（ ）

美（ ）

2．比一比，再組詞

夕（ ）身（ ）披（ ）元（ ）

西（ ）生（ ）被（ ）遠(yuǎn)（ ）

3．造句

已經(jīng)--

輕輕地--