一、導(dǎo)入

1、上一節(jié)課上我們有的同學(xué)說哪吒給他的印象是威風(fēng)，有的說是勇敢，學(xué)完課文哪吒還會留給你什么印象呢？就讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，齊讀課題。

2、我們先來回憶課文，誰來說說哪吒為什么鬧海？

哪吒幾次鬧海？（三鬧）分別是——（板書）

二、一鬧：搖晃水晶宮

1、過渡：你們看，哪吒帶著兩件法寶——混天綾和乾坤圈來了。（出示一張哪吒帶寶圖）他這第一鬧是怎么鬧的？讓我們帶著這個問題讀第二自然段吧。

3、出示：“他跳進大海里……起來”。

1）能把哪吒的動作找出來嗎？（在書上點出來）

2）哪吒這些動作給你什么樣的感覺？（體會哪吒的輕松，成竹在胸）

3）指導(dǎo)朗讀

4、哪吒看似輕松地把混天綾往水里一擺，產(chǎn)生的威力可不小呀，誰來說說？

1）掀起滔天巨浪

說到這個詞，誰能給我們大家說說那是什么樣的情景。指導(dǎo)朗讀該詞。

2）水晶宮也搖晃起來（板書：晃）

你猜猜住在水晶宮里的龍王會看到什么？會聽到什么？會想到什么？

5、水晶宮都搖晃了，你知道嗎，水晶宮建好至今只是晃動過一次，上一次可是孫悟空呀，這次會是誰？ 難怪，——引讀：龍王嚇了一跳，他連忙……

三、二鬧：打死夜*

1、出示夜*，夜*鉆出水面，（教師講時突出鉆）你覺得夜*怎么樣？（丑，心狠手辣）（出示夜*圖）

2、讀課文第三自然段，說說你的理由。

3、面對著心狠手辣的夜*，哪吒怕嗎？（不怕）

哪吒是怎么做的？把相關(guān)的句子讀一讀。

4、出示：“小哪吒可機靈啦……向夜*扔去”

夜*的攻擊，可被機靈的哪吒一一化解，你從哪些詞最能體會出哪吒的機靈？點出動詞

1）“身子一閃”，說明他反應(yīng)快，敏捷機靈

2）“隨即”就是跟著，緊接著的意思，說明他不害怕，不慌不忙

3）指導(dǎo)朗讀

5、哪吒打夜*還不是小菜一碟？哪個詞最能說明？（一下），引讀——哪吒的乾坤圈……打死了。

四、三鬧：斗三太子

1、哪吒的乾坤圈威力無窮，只一回合，狗仗人勢的夜*就一命嗚呼了。（板書：死）這下可不得了了，事情可越鬧越大了。龍王聽說以后，怎樣了？快速讀第四自然段，龍王氣得——嗷嗷直叫。

2、誰來演一演此時的龍王？

他會嗷嗷叫些什么？

3、這次，龍王可把他能干的兒子派去了，他的任務(wù)就是捉拿哪吒。三太子可不是等閑之輩，他可是未來的龍王呀！他的出場方式可不一般，夜*是鉆出水面，他可不一樣，他是——誰來給大家讀讀？指名一人讀

你從跳看出了什么？（生氣，驕傲）

出示：三太子跳出水面……便刺。

指導(dǎo)朗讀，注意體會三太子氣勢洶洶。

4、三太子這一槍可真是不由分說呀，哪吒怕他嗎？他慌了嗎？他是怎么接招的？

出示：哪吒一縱身……緊緊裹住。

哪吒的動作并不多，只有——指名說，誰能把哪吒的機敏和勇敢讀出來？

5、那來勢洶洶的三太子此時也只能敗下陣來，（板書：敗），只好現(xiàn)出了原形。（出示圖片）哪吒大聲訓(xùn)斥他：“ ”（出示）

五、鬧之結(jié)果

1、引讀：從此——

2、人們會對小哪吒說些什么？

會稱贊什么？（勇敢，機靈）

會感謝什么？（為民除害）

3、說到這里，哪吒是什么樣的呢？你一定有了新的認(rèn)識。誰來說說

出示：的哪吒

4、讓我們一起想想哪吒鬧晃水晶宮的輕松，打死夜*的機靈，斗敗三太子的痛快，再次讀課題。

板書

搖晃水晶宮

10 哪吒鬧海 打死夜*

斗敗三太子