【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)本課的生字詞，掌握要求會(huì)寫的生字。

有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。

2.能力目標(biāo)：根據(jù)本課特點(diǎn)找出一一對(duì)應(yīng)的句子，感悟詩(shī)歌之美。

3.情感目標(biāo)：在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，感受作者表達(dá)的思想感情，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。

【教學(xué)重難點(diǎn)】體會(huì)我的集郵冊(cè)“美”在哪里。

【教學(xué)方法】讀書指導(dǎo)法

【課時(shí)安排】?jī)烧n時(shí)

第一課時(shí)

一、單元導(dǎo)入

同學(xué)們，從今天起我們將學(xué)習(xí)第六單元“方寸世界”。透過(guò)一寸見方的小小郵票，我們可以見識(shí)到大千世界的林林總總、萬(wàn)千變化、氣勢(shì)風(fēng)光。今天我們先學(xué)習(xí)第一篇課文——《美麗的集郵冊(cè)》（板書課題）

二、檢查預(yù)習(xí)

讓學(xué)生齊讀課題。

《美麗的集郵冊(cè)》，從這個(gè)題目我們可以知道，這篇課文的內(nèi)容與什么有關(guān)？（郵票）昨天布置同學(xué)們結(jié)合語(yǔ)文天地p65的《郵票是怎樣誕生的》預(yù)習(xí)課文，現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你知道關(guān)于郵票的哪些事情呢？

郵票誕生在英國(guó)，距今有一百六十多年，它的發(fā)明者是羅蘭·希爾先生。郵票之所以誕生是因?yàn)樵卩]票誕生之前，寄信的費(fèi)用是由收信人支付。這種郵政制度有兩個(gè)漏洞：收信人支付郵費(fèi)，不能保證郵政收入；郵費(fèi)昂貴，窮人支付不起。

世界上第一種郵票的面值只有1便士，普通人都能負(fù)擔(dān)得起，所以很快推廣開來(lái)

請(qǐng)學(xué)生翻開課本p67，結(jié)合圖片：這就是當(dāng)時(shí)英國(guó)發(fā)行的三枚不同面值的郵票，從左到右分別為黑便士、藍(lán)便士、紅便士。那世界首枚郵票就是黑便士。

三、初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞

了解了郵票的誕生，現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)美麗的集郵世界。

1、首先請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀詩(shī)歌，老師要求你們要讀準(zhǔn)字音、讀通句子。遇到不會(huì)讀的字，可以借助字典，或者結(jié)合課后生字讀音，多讀幾遍。

2、學(xué)習(xí)生字詞：

ppt出示：集郵冊(cè)、游覽、玲瓏、俊秀、碩果、敦煌、能工巧匠、不朽、秦始皇陵、驚嘆、燦爛、朝氣蓬勃、歌頌

（1）指名讀（一個(gè)學(xué)生讀兩個(gè)詞。指名讀時(shí)，注意糾正學(xué)生字音，直到學(xué)生會(huì)讀）

（2）開火車讀

（3）師指導(dǎo)：（ppt把“覽”和“匠”兩個(gè)字字體顏色改為紅，以引起學(xué)生注意）

在這些生詞中，老師有兩個(gè)字要提醒大家的：

指導(dǎo)“覽”的下面是“見”，不是“貝”

指導(dǎo)“匠”的筆畫筆順：橫、撇、撇、橫、豎、豎折（教師要在黑板上范寫）

最后，讓學(xué)生在田字格上把“覽”和“匠”描紅

四、精讀詩(shī)歌，品味體驗(yàn)

同學(xué)們，這首詩(shī)歌共有幾個(gè)小節(jié)�。浚ㄋ膫�(gè)）現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽詩(shī)歌，找一找：“我”的集郵冊(cè)里都有哪些郵票？

教師相機(jī)總結(jié)并板書：萬(wàn)里長(zhǎng)城、長(zhǎng)江大橋、廬山、黃山、蘇州園林、布達(dá)拉宮、西雙版納、桂林山水、日月潭、半屏山、黃帝陵、軒轅柏這些都是我們祖國(guó)的？（壯麗山河）你們是從哪一個(gè)小節(jié)知道它們都是祖國(guó)的壯麗山河的呢？（第二小節(jié)）

那么，畫像磚、青銅器、敦煌壁畫、石橋石塔、秦始皇陵兵馬俑、唐三彩這又是我們祖國(guó)的什么呢？（燦爛文化）你們又是從哪個(gè)小節(jié)知道的？（第三小節(jié)）

學(xué)習(xí)第一小節(jié)

同學(xué)們，現(xiàn)在就讓我們一起打開這本美麗的集郵冊(cè)。首先請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)第一小節(jié)，思考：從第一小節(jié)中，你知道了什么？

交流：知道了這本集郵冊(cè)的標(biāo)題叫“偉大的祖國(guó)”；知道了頭一頁(yè)有國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌三枚郵票；知道了有一張開國(guó)大典郵票。

重點(diǎn)簡(jiǎn)介開國(guó)大典，講述這一神圣的時(shí)刻（結(jié)合開國(guó)大典圖片）

開國(guó)大典記錄的是歷史上的哪一個(gè)時(shí)刻呢？（1949年10月1日）

1949年10月1日，毛澤東在開國(guó)大典上宣告中華人民共和國(guó)成立，這意味著中國(guó)結(jié)束了一百多年來(lái)被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家，中國(guó)人民從此站起來(lái)了，成為國(guó)家的主人。這一變化是多么巨大，這一歷史時(shí)刻是如此神圣。誰(shuí)來(lái)讀讀這兩句呢？（指名讀——全班讀）

學(xué)習(xí)第二小節(jié)

1、復(fù)習(xí)板書導(dǎo)入：這本美麗的集郵冊(cè)不僅有著祖國(guó)的壯麗山河，還有祖國(guó)的歷史燦爛文化�，F(xiàn)在老師先帶你們?nèi)ビ斡[下祖國(guó)的山河，看看它們到底有多美麗。

2、ppt出示“萬(wàn)里長(zhǎng)城”圖片。

你們看，這是什么？（萬(wàn)里長(zhǎng)城），萬(wàn)里長(zhǎng)城像什么呢？你們想用什么詞語(yǔ)來(lái)形容它？（指名回答）是啊，萬(wàn)里長(zhǎng)城盤旋在八達(dá)嶺上，它在繞著群山飛舞。課文又是怎么說(shuō)的呢？（你看萬(wàn)里長(zhǎng)城繞群山飛舞）

ppt出示“長(zhǎng)江大橋”圖片。

這又是什么呢？（長(zhǎng)江大橋）

簡(jiǎn)介：這是蕪湖長(zhǎng)江大橋，它是中國(guó)目前跨度最大的公路和鐵路兩用橋梁，其中鐵路橋長(zhǎng)10616米，公路橋長(zhǎng)6078米。

同學(xué)們仔細(xì)看看，你們想用什么詞語(yǔ)來(lái)形容長(zhǎng)江大橋呢？課文又是怎么說(shuō)的呢？（指名回答）

ppt出示“萬(wàn)里長(zhǎng)城”和“長(zhǎng)江大橋”的圖片與詩(shī)句：哪個(gè)同學(xué)愿意來(lái)讀讀的呢？（指名讀—全班讀）

3、萬(wàn)里長(zhǎng)城繞群山飛舞，長(zhǎng)江大橋像彩虹降落。祖國(guó)的山河真是美��！那廬山、黃山、蘇州園林、布達(dá)拉宮等等美麗勝地，同學(xué)們?nèi)ミ^(guò)嗎？那你最想去哪里呢？（根據(jù)學(xué)生回答，機(jī)動(dòng)處理講解）

（1）廬山

ppt出示圖片：xx同學(xué)想去廬山。好，那去之前老師要考考你們，過(guò)關(guān)了我們?cè)僖黄鹑?/p>

登廬山。你們記得我們以前學(xué)過(guò)的一首關(guān)于廬山的古詩(shī)嗎？（李白《望廬山瀑布》：日照香

爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。）大家闖關(guān)成功，現(xiàn)在我們一起來(lái)登廬山吧。（出示廬山圖片）看到這圖片，你想說(shuō)什么呢？（指名回答）

登完廬山，我們順便游游黃山吧。（出示黃山圖片）

師簡(jiǎn)介：你們看，黃山山勢(shì)奇特，半山腰雨霧繚繞。用課文中德一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容（云海楊波）

登廬山，我們看瀑布飛騰；游黃山，我們看云海揚(yáng)波。誰(shuí)來(lái)讀讀這兩句呢？（指名讀—全班讀）

（2）蘇州園林

xx同學(xué)想去蘇州園林，我們趕緊著他去看看吧。（ppt出示蘇州園林圖片）你們覺得蘇州園林怎么樣呢？你想用哪個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容？（玲瓏俊秀，全班齊讀本句）

在我們祖國(guó)的東南有玲瓏俊秀的蘇州園林，其實(shí)啊在我們的西北部也有一個(gè)美麗的地方，大家瞧�。╬pt出示布達(dá)拉宮圖片）布達(dá)拉宮如何呢？（壯麗巍峨）

我們一起把這兩句讀一讀（全班再讀這兩句）

（3）西雙版納

xx同學(xué)想去西雙版納，我們跟著去看看吧（ppt出示西雙版納月色圖）。西雙版納的月色如何呢？（迷人）怎么讀出這種迷人的月色呢。（指名讀——全班讀）

游完西雙版納，我們看看桂林山水吧。（ppt出示桂林山水圖片）桂林山水美嗎？（山清水秀），是啊，桂林山水是如此美麗，難怪有句話說(shuō)“桂林山水甲天下”。但是桂林山水不僅美麗，而且它還有許多動(dòng)人的傳說(shuō)。你們知道桂林山水有哪些動(dòng)人傳說(shuō)嗎？（eg：劉三姐的故事）

西雙版納有迷人的月色，桂林山水有動(dòng)人的傳說(shuō)。我們一起來(lái)讀讀吧。（全班讀）

（4）日月潭、半屏山

我們跟著xx同學(xué)一起去日月潭，半屏山看看吧。

重點(diǎn)交流：為什么說(shuō)日月潭、半屏山在做思鄉(xiāng)的夢(mèng)？（是臺(tái)灣人在做思鄉(xiāng)的夢(mèng)，是啊。臺(tái)灣離開祖國(guó)這么多年了，它希望回家了）

臺(tái)灣的日月潭、半屏山風(fēng)景秀美。那黃帝陵、軒轅柏又如何呢？（ppt出示圖片，介紹黃帝和軒轅柏）

黃帝：黃帝是中國(guó)的祖先，華夏民族的始祖，出生成長(zhǎng)于陜西姬水，因而姓姬，居軒轅之丘

(即陜西省武功縣)，故號(hào)軒轅氏，死后葬于陜西橋山黃帝陵。

軒轅柏：是陜西省黃陵軒轅廟中的“黃陵古柏”，據(jù)傳是黃帝親手所植，軒轅柏聳立在橋山腳下的軒轅廟內(nèi)，樹高20米以上，胸圍7.8米。軒轅柏雖然經(jīng)歷了5000余年的風(fēng)霜，但至今依然干壯體美、枝葉繁茂，樹冠覆蓋面積達(dá)178平方米，是我國(guó)目前最大的一棵柏樹。由于世界上再?zèng)]有別的柏樹比它年代久遠(yuǎn)，因此英國(guó)人也稱軒轅柏為“世界柏樹之父”。

小結(jié)：游覽完祖國(guó)的山河了，同學(xué)們覺得開心嗎？祖國(guó)的山河美嗎？我們的祖國(guó)山河如此多嬌，大家有什么感覺呢？（驕傲、自豪）現(xiàn)在讓我們帶著愉悅、自豪的感情再次朗讀第二小節(jié)。

同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)了嗎？第二小節(jié)的最后有一個(gè)什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（省略號(hào)）。省略號(hào)說(shuō)明了什么呢？

（說(shuō)明了祖國(guó)的壯麗山河多得數(shù)不勝數(shù)），那祖國(guó)的壯麗山河還有哪些呢？請(qǐng)同學(xué)們課后去收集，下節(jié)課我們?cè)僖黄饋?lái)交流！