單元教材分析美麗的集郵冊(cè)是第六單元方寸世界中的一篇主體課文郵票是時(shí)代的一扇窗口，包含著豐富的文化信息，從中可以了解社會(huì)生活的方方面面，感知一個(gè)時(shí)代的脈搏本單元課文風(fēng)格各異，反映出許多人愛(ài)好集郵或喜歡郵票是因?yàn)樾⌒〉泥]票里蘊(yùn)漢著豐富的知識(shí)、無(wú)限的樂(lè)趣單元教學(xué)目標(biāo)、通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅對(duì)不起眼的小小的郵票的誕

一、學(xué)情分析學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)四年級(jí)的學(xué)生，有一定的生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)本課設(shè)計(jì)的歷史、文化知識(shí)可能很感興趣但很可能忽略對(duì)句子詞語(yǔ)的深刻解讀，教師要循循善誘，讓學(xué)生細(xì)細(xì)品讀課文中的含義深刻的句子和精美的詞語(yǔ)，從而與作者的情感達(dá)到共鳴在學(xué)習(xí)本課之前已具備的學(xué)習(xí)能力能流利地朗讀課文，能表達(dá)自己的見(jiàn)解掌握了幾種基本的識(shí)字

第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課你喜歡郵票嗎小小的方寸之間蘊(yùn)藏著許多秘密，不知在其中你是否也發(fā)現(xiàn)了許多美麗的色彩二、講授新課一初讀課文，認(rèn)識(shí)生字、你喜愛(ài)美麗的集郵冊(cè)嗎趕快打開(kāi)書(shū)來(lái)讀一讀、老師提要求看準(zhǔn)生字，讀準(zhǔn)音，要讀流利、學(xué)生自讀課文，老師巡視，著重指導(dǎo)能力不強(qiáng)的學(xué)生、出示投影神圣廬山琢磨軒轅敦煌歌頌不朽碩果、這些詞語(yǔ)你

一、學(xué)情分析、學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)四年級(jí)的學(xué)生，有一定的生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)于祖國(guó)的河山、歷史的碩果，可能很感興趣但很可能忽略對(duì)句子詞語(yǔ)的深刻解讀，教師要循循善誘，讓學(xué)生細(xì)細(xì)品讀課文中的含義深刻的句子和精美的詞語(yǔ)從而與作者的情感達(dá)到共鳴、在學(xué)習(xí)本課之前已具備的學(xué)習(xí)能力能流利地朗讀課文，能表達(dá)自己的見(jiàn)解有獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣

教學(xué)目標(biāo)、通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)認(rèn)個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)個(gè)生字、根據(jù)本課的特點(diǎn)找出一一對(duì)應(yīng)的句子，感悟詩(shī)歌之美、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文插圖，進(jìn)行大膽想象、有感情的朗讀全文，背誦全文、通過(guò)學(xué)習(xí)與作者情感發(fā)生共鳴，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情、課外引導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)資料，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力教學(xué)重點(diǎn)詩(shī)票對(duì)照，激勵(lì)學(xué)生大膽想象，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情教學(xué)難點(diǎn)

教材簡(jiǎn)析美麗的集郵冊(cè)是一首充滿激情的詩(shī)歌描述了郵票世界里偉大祖國(guó)的錦繡河山和燦爛的歷史文化，抒發(fā)了對(duì)偉大祖國(guó)的贊美之情全詩(shī)共四小節(jié)第一小節(jié)寫(xiě)了集郵冊(cè)的主題、首頁(yè)、內(nèi)容最后一句記錄著歷史上那個(gè)神圣的時(shí)刻表達(dá)了作者無(wú)比自豪之情第二、三小節(jié)作者分別從兩個(gè)角度描述了祖國(guó)偉大美麗第二小節(jié)描述了祖國(guó)山河的壯麗有俊美的名山大

教材簡(jiǎn)析美麗的集郵冊(cè)是一首充滿激情的詩(shī)歌描述了郵票世界里偉大祖國(guó)的錦繡河山和燦爛的歷史文化，抒發(fā)了對(duì)偉大祖國(guó)的贊美之情全詩(shī)共四小節(jié)第一小節(jié)寫(xiě)了集郵冊(cè)的主題、首頁(yè)、內(nèi)容最后一句記錄著歷史上那個(gè)神圣的時(shí)刻表達(dá)了作者無(wú)比自豪之情第二、三小節(jié)作者分別從兩個(gè)角度描述了祖國(guó)偉大美麗第二小節(jié)描述了祖國(guó)山河的壯麗有俊美的名山大

教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)認(rèn)個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)個(gè)生字根據(jù)本課的特點(diǎn)找出一一對(duì)應(yīng)的句子，感悟詩(shī)歌之美引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文插圖，進(jìn)行大膽想像有感情地朗讀全文，背誦全文通過(guò)學(xué)習(xí)與作者情感發(fā)生共鳴，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情課外引導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)資料，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生查閱課文中描述的歷史人文資料，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，激發(fā)學(xué)生

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)本課個(gè)生字，并會(huì)寫(xiě)其中的個(gè)有感情地朗讀課文，理解文章內(nèi)容在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，感受作者表達(dá)的感情，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情教學(xué)重點(diǎn)在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，感受作者表達(dá)的感情，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情教學(xué)時(shí)間課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、激發(fā)情趣，導(dǎo)入新課小小一幅畫(huà)，無(wú)腳走天下同學(xué)們，你猜我說(shuō)的是什么它是干什么用的同學(xué)們，郵

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)用具錄音機(jī)、多媒體教學(xué)過(guò)程一激發(fā)情趣，導(dǎo)入新課誰(shuí)喜歡集郵集郵給你帶來(lái)了什么好處呢郵票很美可以欣賞，可以增長(zhǎng)知識(shí)有收藏價(jià)值誰(shuí)想向同學(xué)們展示一下你的集郵冊(cè)，介紹一下你最得意的收藏二自學(xué)文章，整體把握請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)，自由地讀一遍詩(shī)歌，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子指名讀課文，檢查生字的掌握情況默讀課文出示自學(xué)提示

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)本課的生字詞，掌握要求會(huì)寫(xiě)的生字有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落能力目標(biāo)根據(jù)本課特點(diǎn)找出一一對(duì)應(yīng)的句子，感悟詩(shī)歌之美情感目標(biāo)在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，感受作者表達(dá)的思想感情，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情教學(xué)重難點(diǎn)體會(huì)我的集郵冊(cè)美在哪里教學(xué)方法讀書(shū)指導(dǎo)法課時(shí)安排兩課時(shí)第一課時(shí)一、單元導(dǎo)入同學(xué)們，從今天

第六單元方寸世界北師大版語(yǔ)文第七冊(cè)美麗的集郵冊(cè)教案,高帆