一、教學(xué)目標

1、掌握多音字。

2、了解和認識漢語詞匯中一字多義現(xiàn)象。

3、積累詞匯。

4、舉辦“我愛家鄉(xiāng)”展示會，通過動手實踐認識家鄉(xiāng)美。

二、教學(xué)重點

舉辦“我愛家鄉(xiāng)”展示會。

三、教學(xué)時間：三課時

四、教學(xué)過程：

第一課時

一、連一連，讀一讀。

1、出示詞語。

彈奏 彈弓

2、辨認，給帶點的字選擇正確的讀音連線。朗讀。

3、給其它帶點的字選擇正確的讀音，用線連起來。

4、說說從這些詞語當中你發(fā)現(xiàn)了什么？

5、練習(xí)：連線

樂 lè yuè 覺 jué jiào

歡樂 音樂 樂曲 感覺 睡覺 覺得

6、

二、漢字真有趣。

1、出示帶有“方”字的詞語：

前方 方隊 方法

2、讀一讀，說說這幾個詞語的意思。

3、小黑板出示以上三個詞語的意思。

4、從這三個詞語中你發(fā)現(xiàn)了什么？

5、出示帶有“張”字的詞語：

張口 開張 張望

6、讀一讀，比一比，“張”在這三個詞語中的意思有什么不同？

7、學(xué)生說說“張”在不同詞語中的意思。

8、舉例說說有哪些字在不同的詞語中具有不同的意思。

第二、三課時

一、出示詩歌《爺爺?shù)娜兆印?/strong>

1、看圖講圖意。

2、讀詩《爺爺?shù)娜兆印�。邊讀邊思考：詩歌主要講誰的什么事？

3、理解“所有”“瘦了”“胖了”“老了”“依然”在詩歌中的意思。

4、解答學(xué)生的疑難。

5、自由讀詩。

6、全班有感情地朗讀全詩。

二、我的采集本

1、出示有關(guān)笑的詞匯。

笑瞇瞇 抿著嘴笑

笑哈哈 咧著嘴笑

笑嘻嘻 捂著嘴笑

笑呵呵 眉開眼笑

笑吟吟 笑逐顏開

2、朗讀詞匯。

3、說說你從這些詞語中發(fā)現(xiàn)了什么？

4、自己找?guī)讉�類似的詞匯。

三、我愛家鄉(xiāng)展示會

1、我們的家鄉(xiāng)山清水秀，物產(chǎn)豐富，同學(xué)們能不能介紹一下自己的家鄉(xiāng)呢？前幾天老師布置了同學(xué)們收集資料，現(xiàn)在拿出來向大家展示展示。

2、出示大家的圖片、資料。

3、說一說該用什么資料。

4、出示一幅大致的版圖做示范。

5、各小組自由布置。

6、寫一寫，畫一畫，剪一剪。

7、寫下自己愛家鄉(xiāng)的話。

8、作業(yè)：寫完愛家鄉(xiāng)的話。