教學(xué)目標(biāo)：

1．認(rèn)識本課17個生字，會寫其中的14個。正確讀寫“荒蕪、巫婆、打扮、旱災(zāi)、綢褂、徒弟、麻煩、求饒、渠道、灌溉”等詞語。

2．理清課文順序，了解這件事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

3．朗讀課文，能按順序運(yùn)用課文中生動形象的語句復(fù)述課文。

4．學(xué)習(xí)本文描寫人物言行、表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法，積累生動形象的語言。

第一課時

一、教學(xué)目的：

1． 認(rèn)識本課17個生字，會寫其中的14個。正確讀寫“荒蕪、巫婆、打扮、旱災(zāi)、綢褂、徒弟、麻煩、求饒、渠道、灌溉”等詞語。

2． 初讀課文，了解這件事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

掌握課文生字新詞，初步了解這件事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

三、教學(xué)過程：

（一）談話導(dǎo)入：

出示課題：

導(dǎo)語：“同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)15課（板書課題：西門豹），大家齊讀課題（學(xué)生齊讀：西門豹）。西門豹，姓“西門”是個復(fù)姓，叫“豹”，是戰(zhàn)國時期魏國人。他是歷史上著名的政治家、軍事家，曾立下赫赫戰(zhàn)功，同時，他又是一個無神論者。在他為官期間，為老百姓做了許多好事。今天，我們學(xué)習(xí)的這篇課文就是西門豹在鄴當(dāng)?shù)胤焦贂r為百姓做的一件好事。

（二）學(xué)習(xí)新知：

1.初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞：

要求：讀準(zhǔn)字音

認(rèn)清字形（一類生字要求會寫）

理解字義

（1）學(xué)生自己初讀課文，自學(xué)生字。

（2）課堂反饋?zhàn)詫W(xué)情況。

①指名讀生字：抽讀17張生字卡和10個詞語。

②正音：

③分析字形結(jié)構(gòu)，記憶生字。

褂：注意中間部分：上面是一個土字，下面是一個提土，不要寫成“誰“字的右邊。

饒：字的右邊不要多點(diǎn)兒，可以與形近字比較記住它，如：繞、曉等。

渠：是上下結(jié)構(gòu)，木字旁。

灌：是左右結(jié)構(gòu)，三點(diǎn)水旁。

④理解詞語：（可用查字典法、近義詞理解法、反義詞理解法）

巫婆：以裝神弄鬼替人祈禱為職業(yè)的女人。

官紳：指舊時候地方上有權(quán)有勢的人。

人煙稀少：指住戶人家很少。

荒蕪：田地因無人管理而長滿野草。

提心吊膽：心和膽都好像懸著沒有著落。

面如土色：臉色和土的顏色一樣沒有血色。

2.默讀課文，了解主要內(nèi)容。

⑴帶著問題讀課文。

默讀課文，然后標(biāo)序號，再想想這件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果是什么？

⑵小組交流。

⑶班級交流，了解寫作順序。

起因（第1～9自然段）：講西門豹到鄴這個地方，了解到給河伯娶媳婦和旱災(zāi)造成了鄴田地荒蕪，人煙稀少。

板書：摸清底細(xì)

經(jīng)過（第10～15自然段）：講在河伯娶媳婦那天，西門豹以那位姑娘不漂亮為由，把巫婆和官紳頭子先后投入漳河。懲治了官紳巫婆，教育了百姓。