學情分析：

親情是可貴的，它似一股溫泉滋潤著每個人，使人健康、幸福地生活著�！犊床灰姷膼邸愤@篇課文又將深深吸引每個學生。通過反復朗讀，學生在老師的引導下走進課文，走進人物的內(nèi)心世界，感受母親深沉、執(zhí)著、堅韌的愛。

教學目標：

知識目標：借助課前預習識記課文生字新詞，通過聯(lián)系上下文理解詞語等方法理解“安詳”等詞語的意思。

情感目標：通過找出母親對孩子不同尋常的愛的有關(guān)語句，幫助學生走進人物的內(nèi)心世界，體會母親執(zhí)著、堅韌的愛。

能力目標：在理解感悟的基礎上把握恰當?shù)恼Z速、語調(diào)，有感情地朗讀課文，體悟“看不見的愛”的真正含義。

教學重點：

反復朗讀課文，理解詞句的意思，體會母親對孩子深沉、執(zhí)著、堅韌的愛。

教學難點：是理解課題“看不見的愛”的含義。

教學準備：多媒體課件

教學過程：

一、積累性常規(guī)活動。

說說有關(guān)歌頌母親的詩句。

（設計意圖：讀跟“歌頌母親”有關(guān)的詩句，對理解課文有一定的幫助。）

二、開放性導入。

今天，我們學習的課文是《看不見的愛》，它訴說了一個怎樣的故事，課題為什么叫“看不見的愛”？

（設計意圖：設疑激起學生課文的興趣。）

三、互動生成展開。

（一）讀課文，整體感知。

1.自學要求

讀準字音，讀通課文。

交流你理解的新詞。

想一想：課文寫了件什么事。

2.交流、檢測

讀讀課文，說說課文的主要內(nèi)容。

一位母親為了讓自己的盲孩子能像普通的孩子一樣地玩耍——打弓，耐心地陪伴孩子，并鼓勵孩子“總會打中的”，凡事的關(guān)鍵是“做了沒有”。最后，孩子終于打中的目標。

（二）重點研讀，深入感悟。

過渡：課題為什么叫“看不見的愛”？讓我們帶著問題走進課文，走進人物的內(nèi)心世界。

1.讀課文，找找你認為母親對男孩愛的語句，并談談體會；

交流：“謝謝，不用！”她頓了一下，望著那孩子，輕輕地說，“他看不見�！�

（母親對盲孩子十分憐愛，不太愿意讓旁人知道孩子看不見的事實。從“頓”、“輕輕”這兩個詞可以知道。）

“別的孩子都這么玩兒�！�

（母親希望盲孩和別的孩子一樣。）

“我告訴他總會打中的�！蹦赣H平靜地說，“關(guān)鍵是他作了沒有�！�

（母親堅信孩子一定行。）

那位婦女坐在草地上，從一堆石子中撿起一顆，輕輕遞到孩子手中，安詳?shù)匚⑿χ��?/p>

（母親對孩子的愛很深。她的動作是那樣輕，她的神情是那樣從容，她期待著奇跡的發(fā)生。）

他母親并沒有說什么，還是很安詳?shù)負熘�石子頭，微笑著，只是遞的節(jié)奏也慢了下來。

（盡管孩子老是打不中目標，但母親毫無怨言，對孩子充滿信心。從“輕輕”、“安詳”詞中可以知道。）

小結(jié)：文中沒有直接寫母愛，而是從母親的神態(tài)、動作中，我們能體會到母親不尋常的愛。母親的愛是無法用語言表達的，它是深切、偉大的，她時刻陪伴著我們每一個人，這種愛是一種無處不在而又“看不見”的……

（設計意圖：在討論的過程中，讀懂課文的內(nèi)容，深化對文章的理解，幫助學生走近母親，走進母親的內(nèi)心世界，理解母親，理解母愛。）

2.有感情朗讀作者和母親的對話。

過渡：這位母親僅僅是為了讓孩子打中目標嗎？

從文中找出作者和母親的對話。

自讀。

男女分角色讀。

齊讀。

交流。

要讓孩子有堅持不懈的精神，讓他懂得凡事只要盡力去做，總有成功的一天；做任何事都要有鍥而不舍的精神；只有功夫深，鐵杵磨城針。

（ 設計意圖：通過朗讀、交流理解母親的用心良苦，感受母親深沉的愛。

3.出示最后一節(jié)，展開你的想象，后來怎樣？

出示填空：

走出不遠，身后傳來一聲清脆的瓶子的碎裂聲。（-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------）

交流、總結(jié)。

（設計意圖：培養(yǎng)學生的想象能力，也感受愛的力量是神奇的。）

（三）總結(jié)全文。

這個故事給了你什么啟示？

（四）開放性小結(jié)。

我們的成長離不開父母等長輩的關(guān)愛，回想一下，你從哪些細小的事情中感受到他們的愛，選擇一下，寫下來。（設計意圖：讓學生感受來自父母等長輩無微不至的關(guān)愛，也讓他們更加愛他。）