目標(biāo)、通過文章中對(duì)母親的細(xì)節(jié)描寫感受母愛的無聲與深沉，并能有感情地朗讀課文、體會(huì)環(huán)境描寫，神態(tài)、動(dòng)作、語言描寫在刻畫人物，表現(xiàn)主題上的作用，學(xué)習(xí)這種表達(dá)方法，進(jìn)行語言的積累重點(diǎn)感悟母愛，進(jìn)行語言積累難點(diǎn)學(xué)習(xí)本文表達(dá)上的方法教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)生詞，借助重點(diǎn)詞語概括文章主要內(nèi)容師這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)看不見的愛首先，我

教材簡(jiǎn)析看不見的愛是本單元快樂讀書屋中的一篇略讀課文課文講述了一個(gè)盲童在媽媽的鼓勵(lì)和提示下用彈弓打破遠(yuǎn)在七、八米以外的玻璃瓶的事，表現(xiàn)了偉大無私的母愛全文樸實(shí)的語言和淡淡的情節(jié)，讓人感受到的卻是一股激情涌動(dòng)的愛，故事感人至深，耐人尋味本單元是以親情為主題，感受親情是對(duì)單元主題的一種升華設(shè)計(jì)理念小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)立

教學(xué)目標(biāo)、自主識(shí)字若干，積累安詳、忽高忽低、猶豫等詞語、能正確、有感情地朗讀課文，把握恰當(dāng)?shù)恼Z速和語調(diào)、從母親耐心地陪伴、激勵(lì)盲孩子打彈弓，最后終于打中的事中，體會(huì)到母親執(zhí)著、堅(jiān)韌的愛，知道做任何事都要有鍥而不舍的精神教學(xué)重點(diǎn)、能在閱讀中，體會(huì)安詳?shù)�、輕輕地等詞語在句子中的含義、從母親耐心地陪伴、激勵(lì)盲孩子打彈

教學(xué)目標(biāo)、細(xì)讀課文中的句子，抓住細(xì)節(jié)，體會(huì)含義深刻的句子、理解課文內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的深意，能感受課文中母親對(duì)小男孩的關(guān)懷與信任，寬容與理解，感受母愛的平凡與偉大、學(xué)習(xí)有感情地朗讀課文，在讀中體會(huì)人物的內(nèi)心世界，體會(huì)文章所要表達(dá)的思想感情教學(xué)重點(diǎn)抓住細(xì)節(jié)，品詞析句，感悟母愛教學(xué)難點(diǎn)在讀中體會(huì)人物內(nèi)心世界，體會(huì)文

教學(xué)目標(biāo)在閱讀中體會(huì)安詳、微笑著等詞語在句子中的含義能正確有感情地朗讀課文，把握恰當(dāng)?shù)恼Z速語調(diào)從母親耐心地陪伴、激勵(lì)盲孩子打彈弓，最后終于打中目標(biāo)的事中，體會(huì)到母親執(zhí)著、堅(jiān)韌的愛，知道做任何事都要有鍥而不舍的精神教學(xué)過程一、整體入手，初步感知、板書課題看不見的愛齊讀、師課前我們預(yù)習(xí)了課文，首先我們來討論一下你是

一、引入有位詩(shī)人說過，誰在我跌倒時(shí)，將我扶起誰對(duì)我講述美麗的故事誰給我創(chuàng)痛的地方一個(gè)吻我的母親打開記憶的閘門，你能數(shù)清母親為我們付出的愛有多少歲月給母親帶來憂愁，卻不能使她對(duì)孩子的愛減去半分當(dāng)我第一次讀到看不見的愛這篇文章的時(shí)候，我被字里行間傳遞出的一個(gè)母親對(duì)自己兒子濃濃的愛深深地打動(dòng)了讓我們自己打開書，輕輕地

教學(xué)目標(biāo)讀通順課文，體會(huì)文中媽媽的愛認(rèn)識(shí)個(gè)生字教學(xué)難、重點(diǎn)回答閱讀提示中的問題教學(xué)準(zhǔn)備掛圖教學(xué)時(shí)間課時(shí)教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課，板書問題二、通讀全文這篇文章比較長(zhǎng)，保證學(xué)生通讀全文，字字讀對(duì)，句句讀通同桌相互檢查，評(píng)價(jià)自讀三、話題討論課題看不見的愛怎么理解潛心讀書，抓住文中的重點(diǎn)詞來理解聯(lián)系生活實(shí)際來理解步驟個(gè)人思

教學(xué)目的知識(shí)和能力學(xué)會(huì)本課個(gè)一類生字，認(rèn)識(shí)個(gè)二類生字并聯(lián)系上下文理解頻率的含義通過學(xué)習(xí)課文，了解課文的主要內(nèi)容懂得信任可以使人獲得力量，可以創(chuàng)造奇跡情感態(tài)度和價(jià)值觀有感情地朗讀課文使學(xué)生感到母愛的偉大教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)作者、母親、兒子之間的關(guān)系以及母愛力量的偉大教學(xué)準(zhǔn)備幻燈片教學(xué)時(shí)數(shù)三課時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)一、生字瓶左右，瓦，

設(shè)計(jì)理念小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)立足于促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的發(fā)展，注重人文性和工具性的和諧統(tǒng)一特別是第二學(xué)段要培養(yǎng)自主、合作學(xué)習(xí)的能力，在合作中探究，在想象中創(chuàng)新，在朗讀中悟情，在感悟中積累教師要關(guān)注動(dòng)態(tài)生成的課堂，以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)，準(zhǔn)確把握住略讀教學(xué)的尺度，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀能力，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量教學(xué)目標(biāo)理解課文內(nèi)容，體

設(shè)計(jì)理念新課程強(qiáng)調(diào)教學(xué)中三維目標(biāo)要融為一體，并全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)而體驗(yàn)感悟是達(dá)成三維目標(biāo)的有效方法語文課程具有豐富的人文內(nèi)涵所以，教師要重視語文課程的熏陶感染、潛移默化的作用以體驗(yàn)感悟?yàn)槭侄魏瓦^程的閱讀教學(xué)，會(huì)促使學(xué)生進(jìn)一步地理解文本教學(xué)目標(biāo)在閱讀中體會(huì)安詳、微笑著等詞語在句子中的含義能正確、有感情地朗讀課

教學(xué)目標(biāo)、自學(xué)字詞，能在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有感情地朗讀課文、體會(huì)安詳?shù)�、輕輕地等詞語在句子中的含義、研讀母親的表現(xiàn)，通過找出母親對(duì)孩子不同尋常的愛的有關(guān)語句，能說出看不見的愛的含義、幫助學(xué)生走進(jìn)人物的內(nèi)心世界，體會(huì)母親執(zhí)著、堅(jiān)韌的愛教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)研讀母親的表現(xiàn)，通過找出母親對(duì)孩子不同尋常的愛的有關(guān)語句，能說

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能學(xué)會(huì)個(gè)生字，認(rèn)識(shí)個(gè)生字能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)課文的表達(dá)方式過程與方法自主學(xué)習(xí)，細(xì)讀課文中的句子，抓住細(xì)節(jié)體會(huì)文章表達(dá)的深意情感態(tài)度與價(jià)值觀感受母親對(duì)小男孩的無聲的愛教學(xué)重點(diǎn)結(jié)合具體的語句感受母親對(duì)兒子的信任與支持，母愛的偉大有感情地朗讀課文教學(xué)難點(diǎn)通過對(duì)文中具體描寫男孩和母親的語

教學(xué)準(zhǔn)備掛圖教學(xué)時(shí)間課時(shí)教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課，板書問題二、通讀全文這篇文章比較長(zhǎng)，保證學(xué)生通讀全文，字字讀對(duì)，句句讀通同桌相互檢查，評(píng)價(jià)自讀三、話題討論課題看不見的愛怎么理解潛心讀書，抓住文中的重點(diǎn)詞來理解聯(lián)系生活實(shí)際來理解步驟個(gè)人思考小組討論歸納要點(diǎn)代表匯報(bào)全班交流四、體驗(yàn)愛心，快樂閱讀有了對(duì)課文的理解，再讀

教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)讀通順課文，體會(huì)文中媽媽的愛知識(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)個(gè)生字能力目標(biāo)回答閱讀提示中的問題教學(xué)難點(diǎn)回答閱讀提示中的問題教學(xué)準(zhǔn)備掛圖教學(xué)時(shí)間課時(shí)教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課，板書問題二、通讀全文這篇文章比較長(zhǎng)，保證學(xué)生通讀全文，字字讀對(duì)，句句讀通同桌相互檢查，評(píng)價(jià)自讀三、話題討論課題看不見的愛怎么理解潛心讀書，抓住文中的

教學(xué)目標(biāo)在閱讀中體會(huì)安詳、微笑著等詞語在句子中的含義能正確有感情地朗讀課文，把握恰當(dāng)?shù)恼Z速語調(diào)從母親耐心地陪伴、激勵(lì)盲孩子打彈弓，最后終于打中目標(biāo)的事中，體會(huì)到母親執(zhí)著、堅(jiān)韌的愛，知道做任何事都要有鍥而不舍的精神教學(xué)過程一、整體入手，初步感知、導(dǎo)入新課在你的家人中，你覺得誰對(duì)你最好，他是怎樣對(duì)你的，舉個(gè)例子說說

看不見的愛教學(xué)目標(biāo)認(rèn)讀個(gè)字率多音字體會(huì)結(jié)尾的寫法了解課文內(nèi)容，感受小男孩堅(jiān)強(qiáng)的毅力和母親的深情與偉大教學(xué)重點(diǎn)了解課文內(nèi)容，感受小男孩堅(jiān)強(qiáng)的毅力和母親的深情與偉大教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)結(jié)尾的寫法教學(xué)過程一、引入有位詩(shī)人說過，誰在我跌倒時(shí)，將我扶起誰對(duì)我講述美麗的故事誰給我創(chuàng)痛的地方一個(gè)吻我的母親打開記憶的閘門，你能數(shù)清母親

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)在閱讀中體會(huì)安詳、微笑著等詞語在句中的含義能力目標(biāo)理解感悟的基礎(chǔ)上把握恰當(dāng)?shù)恼Z速、語調(diào)，有感情地朗讀課文情感目標(biāo)通過找出母親對(duì)孩子不同尋常的愛的有關(guān)語句，幫助學(xué)生走進(jìn)人物的內(nèi)心世界，體會(huì)母親執(zhí)著、堅(jiān)韌的愛教學(xué)重點(diǎn)結(jié)合具體的語句感受母親對(duì)兒子的信任與支持，母愛的偉大教學(xué)難點(diǎn)通過對(duì)文中具體描寫男孩和

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)認(rèn)讀個(gè)字，其中一個(gè)多音字能力目標(biāo)體會(huì)結(jié)尾的寫法情感目標(biāo)了解課文的內(nèi)容，感受小男孩堅(jiān)強(qiáng)的毅力和母親的深情與偉大教學(xué)重點(diǎn)了解課文的內(nèi)容，感受小男孩堅(jiān)強(qiáng)的毅力和母親的深情與偉大課時(shí)安排課時(shí)教學(xué)過程一、引入新課眼睛是心靈的窗戶，通過眼睛，我們看到世界是如此美麗，發(fā)現(xiàn)生活是這樣的精彩，感受到父母是這樣的慈

學(xué)情分析親情是可貴的，它似一股溫泉滋潤(rùn)著每個(gè)人，使人健康、幸福地生活著看不見的愛這篇課文又將深深吸引每個(gè)學(xué)生通過反復(fù)朗讀，學(xué)生在老師的引導(dǎo)下走進(jìn)課文，走進(jìn)人物的內(nèi)心世界，感受母親深沉、執(zhí)著、堅(jiān)韌的愛教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)借助課前預(yù)習(xí)識(shí)記課文生字新詞，通過聯(lián)系上下文理解詞語等方法理解安詳?shù)仍~語的意思情感目標(biāo)通過找出母親

看不見的愛教學(xué)目標(biāo)認(rèn)讀個(gè)字，其中一個(gè)多音字體會(huì)結(jié)尾的寫法了解課文的內(nèi)容，感受小男孩堅(jiān)強(qiáng)的毅力和母親的深情與偉大教學(xué)重點(diǎn)了解課文的內(nèi)容，感受小男孩堅(jiān)強(qiáng)的毅力和母親的深情與偉大課時(shí)安排課時(shí)教學(xué)過程一、引入新課眼睛是心靈的窗戶，通過眼睛，我們看到世界是如此美麗，發(fā)現(xiàn)生活是這樣的精彩，感受到父母是這樣的慈愛到了晚上，你

教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)生詞，借助重點(diǎn)詞語概括文章主要內(nèi)容師這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)看不見的愛首先，我們復(fù)習(xí)一下本課的重點(diǎn)詞語齊讀師請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍�用上其中的一些詞語說說本文的主要內(nèi)容二、推敲詞句，在字里行間感受母愛的偉大過渡下面就請(qǐng)大家快速默讀課文，看看哪寫句子能讓你感受到母親的愛，用筆畫下來，畫完自己讀一讀學(xué)習(xí)第一部分目標(biāo)