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    《索溪峪的“野”》教學(xué)設(shè)計

    新學(xué)網(wǎng) > 語文 > 人教課標本六年級上冊 > 索溪峪的“野” > 索溪峪的“野”名師課堂

    【學(xué)習(xí)目標】

    1.正確讀記“惡作劇、不拘一格、年過花甲”等詞語。

    2.有感情地朗讀課文。通過獨立思考和小組合作,感受索溪峪風(fēng)景區(qū)天然野性的自然風(fēng)光,激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情。

    3.全力以赴,激情參與,領(lǐng)悟作者抓住景物特點,先概括表述再具體描寫的表達方法;體會作者通過想象和聯(lián)想來表達對索溪峪美的獨特感受。

    【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】

    1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,學(xué)會圈點勾畫、批注及編寫文段序號。

    2、通過獨立思考、深情朗讀、小組合作,課前引導(dǎo)學(xué)生收集張家界、索溪峪的有關(guān)照片、文字資料,以便更好地理解課文內(nèi)容。

    3、認真研究學(xué)案,獨立思考,限時30分鐘完成;規(guī)范書寫,運用好雙色筆;小組合作探究,答疑解惑。

    【內(nèi)容導(dǎo)航】

    同樣的風(fēng)景對于不同的人,可能會喚起不同的感受。作者身處美麗的索溪峪,感受到的是一個字──“野”:山野,水野,動物野,游人野。作者選取獨特的視角,描繪了張家界索溪峪獨特的美景,表達了暢游于大自然時愉快的心情。

    【知識鏈接】

    1、張家界 張家界在湖南省西北部,位于大庸、桑植、慈利三縣交界處,是我國重點風(fēng)景名勝區(qū)之一。1982年,張家界被確定為我國第一個國家森林公園(含天子山、索溪峪,合稱武陵源風(fēng)景區(qū))。

    索溪峪 索溪峪因索溪而得名,位于武陵源的東部,是張家界市武陵源區(qū)政府所在地。這里以奇峰秀水、鐘乳洞和深壑著名。主要景點有黃龍洞、寶峰湖、十里畫廊、西海、百丈峽、索溪、一線天等。索溪峪景區(qū)面積約180平方公里,區(qū)內(nèi)約有2 000多座獨具特色的險峰。

    2、詞語理解。

    隨心所欲:隨著自己的心意,想要怎樣就怎樣。隨:依從。欲:想要、希望。

    不拘一格:不局限于一種規(guī)格或形式。格:格局。

    婷婷玉立:形容美女身材細長或花木等形體挺拔。

    年過花甲:年齡已超過了六十歲;祝褐溉肆畾q。

    返璞歸真:去掉外在的裝飾恢復(fù)原來的質(zhì)樸狀態(tài)。

    【自主學(xué)習(xí)】

    1、給加橫線的字注音。

    望而生畏( )千峰萬仞( )綿亙蜿蜒( )窈窕淑女( )撅著( )蹚過去( )

    2、自讀課文,思考:索溪峪給作者留下了怎樣的印象?是從幾方面寫的?用雙豎線給課文分意義段。

    3、你對課文的哪部分描寫印象最深刻,請你摘抄幾句。

    【合作探究】

    一、主要問題:想一想作者是怎樣把特點寫具體的?

    過程:小組讀——討論問題——朗讀訓(xùn)練——小組展示人選

    問題一:讀第2自然段,想想作者分幾方面來寫山是“野”的?可以動筆畫一畫。

    問題二:讀第3自然段,索溪峪的水怎么“野”?

    問題三:讀第4自然段,索溪峪的動物“野”表現(xiàn)在什么地方

    問題四:讀第5自然段,游人的“野”表現(xiàn)在什么地方?

    二、學(xué)習(xí)完全文,你有什么感受?請寫下來。

    【練練測測】

    1.這篇課文用一個( )字,總的介紹索溪峪的特點,然后從四個方面描述:( )是野的,( )是野的,( )當然更是“野”性十足,( )也變得“野”了起來。

    2.聯(lián)系自己的生活體驗,理解這句話的意思:

    人們,在這山水中返璞歸真了。

    3、“野”在字典里有以下義項:(1)野外;(2)不是人工飼養(yǎng)或培植的;(3)不受約束的;(4)沒禮貌的,不講理的。聯(lián)系課文內(nèi)容,說說“野”在下面句子中的具體含義。

    a、索溪峪的山,是天然的美,是野性的美。( )

    b、平生沒走過這么“野”的路!( )

    c、山上的野物當然更是“野”性十足了。( )

    d、我們也漸漸變得“野”了起來。( )

    【拓展延伸】(任選一題)

    1、寫一段精彩的導(dǎo)游解說詞。

    2、利用課余時間找一找家鄉(xiāng)的“野”。

    中考 高考名著

    常用成語

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