教學(xué)目標(biāo)：

1.理解課文內(nèi)容，體會(huì)抗戰(zhàn)中軍民是如何以民族大義為重，同仇敵愾，抗擊日寇的。

2.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。

3.認(rèn)識(shí)文中要求識(shí)的生字。

教學(xué)重難點(diǎn)：

體會(huì)文中人物的思想感情。

教學(xué)過程：

一、讀書指導(dǎo)

1.解題：為什么會(huì)有“缺口”？誰留下的“缺口”？

2.學(xué)生自由讀，要求學(xué)生讀準(zhǔn)、讀通、讀順。

3.檢查學(xué)生讀書情況，隨機(jī)糾正，指導(dǎo)。

4.說一說：課文寫了一件什么事？你有什么感受？

二、討論

討論問題：

1.大胡子為什么要為饑民跪下？

2.大家在如此饑餓的情況下，為什么又將抓到手的饅頭默默地放到車上？

3.當(dāng)大胡子少校和耿師長站到尤小翠的墳前時(shí)心里會(huì)想些什么？你們此時(shí)心情如何？

討論方式：

1.自主讀書感悟。

2.小組討論。

3.全班交流。

4.教師總結(jié)。

三、積累內(nèi)化

在文章中找出有關(guān)描寫人物外貌的語句。

四、識(shí)字指導(dǎo)

“觸、栓、搐、振”是翹舌音不要念成平舌音。

五、作業(yè)

寫一篇讀后感。