“ �！背鰟倮麃�(lái)

一、撥動(dòng)情弦，思維點(diǎn)燃

同學(xué)們，你們發(fā)過(guò)牛脾氣嗎。我估計(jì)大多數(shù)小朋友發(fā)過(guò)脾氣，在發(fā)脾氣時(shí)也時(shí)常聽(tīng)到爸爸媽媽的責(zé)備；“這孩子真倔！”“這牛脾氣不知到什么時(shí)候才好！”“這強(qiáng)頭子，誰(shuí)也扳不轉(zhuǎn)！”等等，這時(shí)候的家長(zhǎng)都認(rèn)為牛脾氣不好，是個(gè)不聽(tīng)話的孩子。其實(shí)你也沒(méi)有錯(cuò)，只不過(guò)你沒(méi)有順著父母的意思去做，你有自己的主見(jiàn)，有自己的思想，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，（當(dāng)然你自己干了壞事也堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)是不好的）。我到非常喜歡有牛脾氣的人，說(shuō)得難聽(tīng)是牛脾氣，換一種說(shuō)法是堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的毅力，勤奮刻苦的人。劉胡蘭如果不倔，她可能要說(shuō)出黨的秘密，不被壞人殺害；孟母三遷中的孟母如果沒(méi)有堅(jiān)持到底要教育好孟子的決心，不會(huì)三次搬家，孟子也可能成為儒家的主要人物，鑿壁取光的故事，也告訴我們，沒(méi)有讀書的牛氣，他會(huì)這樣做嗎？世界上多少偉人，名家，如果沒(méi)有一股牛氣，他們的事業(yè)決不會(huì)成功。正如我題目所說(shuō)的，“牛”出勝利來(lái)，我要大聲吶喊，有牛脾氣的孩子是具有堅(jiān)韌不拔精神的人，是個(gè)好孩子。

二、思維碰撞，火花四射

聽(tīng)了剛才的話，你想一想，你有牛脾氣嗎？或者說(shuō)你發(fā)過(guò)牛脾氣嗎？

學(xué)生甲：前天星期天，爸爸開(kāi)車去滸山，我們一家及嬸嬸和我同齡的堂妹一起去，我們說(shuō)好去時(shí)堂妹座副駕駛位，回來(lái)我座。我們逛街購(gòu)物后回來(lái)，堂妹搶先一步坐在副駕駛位。我就不愿意了，嘟著嘴巴，不肯上車，媽媽好說(shuō)歹說(shuō)，我就是不理，嬸嬸也說(shuō)好話，我竟顧自走了。我邊走邊說(shuō)：“你們回去，我不回家了。”說(shuō)完我撒腳就跑。爸爸開(kāi)著車追，截住我，只得叫堂妹讓位，媽媽說(shuō)我，你這個(gè)人真是牛性，一發(fā)起來(lái)，誰(shuí)說(shuō)都不肯。我回到座位，心里卻暗自高興。

師：你也夠“�！钡摹�為了堂妹不守諾言，為了維護(hù)自尊，你使出了牛氣的絕招，是勝利者。

學(xué)生乙：記得暑假的一天，我的表弟到我家做客來(lái)。我媽拿出一大堆吃的來(lái)招待表弟，還帶著他去商店買玩具。我買了一輛賽車，表弟買了一個(gè)機(jī)器人。回家后，我們各自玩自己的玩具。一會(huì)兒，表弟玩厭了機(jī)器人，想與我換一個(gè)玩。我見(jiàn)機(jī)器人沒(méi)什么好玩的，就不肯與他換。于是表弟就搶我的賽車，他搶不到，就大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)哭聲走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)我什么事，我就給媽媽說(shuō)了剛才的事。我滿以為媽媽會(huì)幫我說(shuō)話，但沒(méi)想到，媽媽竟把賽車給了表弟，還說(shuō)，表弟小，是客人，應(yīng)該讓給他。我一聽(tīng)不服氣，便奪過(guò)賽車，走進(jìn)臥室，把門關(guān)上，插上了銷子，盡管媽媽怎么說(shuō)，我就是不開(kāi)門，媽媽聽(tīng)著表弟的哭聲，說(shuō)只要我開(kāi)門，給我五十元，再給你買一輛賽車。我這才開(kāi)門出來(lái)，我想，媽媽被我“�！钡沽恕Ｎ腋杏X(jué)我真棒！

師：除了自己以外，還有你家里誰(shuí)最會(huì)發(fā)脾氣，你也可以說(shuō)說(shuō)，（略）

師：除了人以外，動(dòng)物有牛脾氣嗎？

學(xué)生丙：我家的貓有一股牛脾氣，它看見(jiàn)一只老鼠鉆進(jìn)一個(gè)洞，它會(huì)等上一天一夜，終于給它逮住了。

三、它山之石，供你借鑒

“你真�！�

“你真牛”這三個(gè)字我想大家都對(duì)別人說(shuō)過(guò)，但是你們對(duì)自己說(shuō)過(guò)嗎？我可是把“你真�！边@三個(gè)字當(dāng)作自己的座右銘。

從小，我就非常的“�！薄Ｗ鋈魏问虑椋�我都有會(huì)堅(jiān)持到底，不會(huì)放棄，就拿我做數(shù)題來(lái)說(shuō)吧。去年暑假，我上完奧數(shù)培訓(xùn)班回到了家，一到家我便做起了作業(yè)。突然，一道數(shù)陣圖像燙手的山芋一般，讓我皺起了眉頭。我拿出草稿本打起了草稿，尋找著頭緒，可是，這個(gè)燙手的“山竽”有意要和我作對(duì)似的，怎么也找不到這的“頭”。就在這時(shí)，媽媽喊道：“開(kāi)飯啦，開(kāi)飯啦�！蔽衣�不經(jīng)心地回應(yīng)了一聲：“知道了”。便繼續(xù)做我的奧數(shù)題。

媽媽吃完飯，見(jiàn)我還沒(méi)下樓便走了上來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“暢暢，你怎么還不下去吃飯，菜都涼了�！薄芭�，我作業(yè)還沒(méi)有做完。”我仍然低著頭做我那題數(shù)陣圖……

過(guò)了一會(huì)兒，鄰居趙其哲來(lái)找我玩，對(duì)我說(shuō)：“走！咱們一塊兒去踢鍵子吧！”“不？你自己去踢吧，我還要做作業(yè)呢！”我一口回絕了趙其哲的邀請(qǐng)。就這樣過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，牛脾氣已經(jīng)發(fā)作的我還是坐在書桌旁，面對(duì)著那個(gè)“山芋”，想著破解它的方法�；侍觳回�(fù)苦心人，在多達(dá)幾小時(shí)的“艱苦奮戰(zhàn)”，那個(gè)“山芋”終于被我“消滅”了……

“你真�！边@三個(gè)字，我常對(duì)自己說(shuō)，因?yàn)槲矣袀�(gè)理想：就是創(chuàng)造吉尼斯記錄。我會(huì)把“你真�！�，這三字當(dāng)作一個(gè)加油站送給自己，駕駛著“牛脾氣”這輛汽車飛向我那遙遠(yuǎn)而又偉大的理想。

點(diǎn)評(píng)：小作者的牛脾氣牛在學(xué)習(xí)上，一旦學(xué)習(xí)起來(lái)不解決問(wèn)題決不下場(chǎng)，連吃飯，同學(xué)約玩都丟在腦后，這樣的牛氣值得發(fā)揚(yáng)，長(zhǎng)大后干什么事都怎樣，必定是個(gè)人才�！芭！保�看來(lái)不是壞事。當(dāng)然影響身體還是要注意的。

我的牛脾氣

說(shuō)起我的牛脾氣，真可以說(shuō)是遠(yuǎn)近聞名！

記得在三年級(jí)的時(shí)候，我非常愛(ài)看電視，每天傍晚放學(xué)，做好作業(yè)就往樓上跑。

一天我有點(diǎn)看不太清楚老師在黑板上寫的字了。放學(xué)后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽著急地說(shuō)：“哎呀，肯定是得了近視眼了，叫你爸爸陪你去一趟醫(yī)院看看吧”。去醫(yī)院回來(lái)后，果然得了近視眼了，媽媽就不允許我再去看電視。我聽(tīng)到這話愁眉若臉的坐在大廳的椅子上，一直悶悶不樂(lè)，無(wú)精打采。弟弟來(lái)找我玩，我也不理他，直到吃晚飯的時(shí)候，媽媽來(lái)叫我吃飯，我一聲不吭，不理她。無(wú)可奈何的媽媽只好叫爸爸來(lái)勸我。爸爸不知道說(shuō)了多少好話，我也一直不吭聲，爸爸只好把我拖向廚房。我費(fèi)了九牛二虎之力，一直賴在椅子上不走，媽媽爸爸沒(méi)辦法，只好自己先去吃飯，他們吃飯時(shí)，一邊吃一邊還說(shuō)今天的菜真好吃，那肯德基跟這比起來(lái)差遠(yuǎn)了。他們明知道我喜歡吃肯德基，故意說(shuō)這話來(lái)引誘我。我聽(tīng)著他們的話，聞著飯菜的香味，再加上肚子一直咕嚕地叫個(gè)不停，真想去吃飯�？墒窍肫鹕衔鐙寢屨f(shuō)我那句話，也就咽了咽口水，繼續(xù)坐在椅子上，不去吃飯。媽媽吃完飯，走到身邊，套著我的耳朵說(shuō)：“你聽(tīng)話，乖乖地去吃飯，媽媽晚上帶你去超市買好吃的�！蔽野庵�臉說(shuō)：“不�！眿寢層终f(shuō)了許多好話，我始終一個(gè)字：“不”。只見(jiàn)媽媽出去了，不一會(huì)兒她挽著隔壁的嬸嬸來(lái)勸我。嬸嬸嚇唬我說(shuō)：“依依，乖，去吃飯，要是不吃飯，就會(huì)肚子痛，要去打針的�！蔽乙宦�(tīng)到“打針”這兩個(gè)字，心不禁一顫。盡管我害怕，我還是不肯去吃飯。嬸嬸說(shuō)你要是肯去吃飯，嬸嬸家的玩具熊（小熊維尼）就送給你。我說(shuō)：“我有一個(gè)條件，只要你們?cè)试S我去看電視，我就去吃飯，否則我就一直這樣坐著，不吃飯。”媽媽嘆了口氣說(shuō)：“哎，你的牛脾氣可真牛啊，我牛不過(guò)你，希望你在學(xué)習(xí)上，在以后的事業(yè)上如此就好了！”

點(diǎn)評(píng)：小作者的牛脾氣也真夠牛的。媽媽為了她保護(hù)視力不允許看電視。她就作難媽媽不吃飯，左勸右說(shuō)都不靈，直到媽媽向她屈服為止�？伤�的牛是壞脾氣。她要堅(jiān)持壞下去，堅(jiān)持自己觀點(diǎn)不可取，但最后的結(jié)尾卻是點(diǎn)晴之筆，她媽媽既向她投降，又向她鼓勵(lì)。也說(shuō)明小作者若有所悟。不過(guò)，有些牛脾氣的人，在干其它的事時(shí)也可能是怎樣�！芭！�，是成功的起步。

四、擬題寫文，個(gè)性展示

看了上面的文章，小讀者你可能會(huì)聯(lián)想到自己，你可能也發(fā)過(guò)牛脾氣，即使你是溫柔聽(tīng)話，我估計(jì)你也看到過(guò)發(fā)牛脾氣的人，也可聯(lián)想到動(dòng)物有否牛脾氣。這樣寫作范圍就更寬了。

一、《我的牛脾氣》

寫自己的牛脾氣，事情肯定與上面舉例的不一樣，寫出來(lái)就是一篇個(gè)性顯明的寫人文章。

二、《 的牛脾氣》

這個(gè)半命題可以填上爸爸、媽媽、伙伴、表兄妹等，可以寫工作上的，事業(yè)上的，學(xué)習(xí)上的，生活中的廢寢忘食，一頭鉆進(jìn)，頑強(qiáng)堅(jiān)持，非凡毅力的事。

三、《我吃了牛脾氣的虧》

如果你是不好的牛脾氣，你可以換角度寫。牛脾氣給的帶來(lái)了什么后果。上面蔡夢(mèng)依的文章，改一下角度，在結(jié)尾處寫上：哎，由于我不聽(tīng)媽媽的話，繼續(xù)看我的電視，我“終于”戴上了眼鏡，給我一生帶來(lái)了遺恨。

四、《我缺少的是牛脾氣》

如果你沒(méi)有牛脾氣，一切都比較溫順。你可能由于某些事沒(méi)有堅(jiān)持到底而吃了虧，看看別人的頑強(qiáng)精神，持久的毅力，獲得成功而后悔。你可以用反思的手法寫自己不成功的原因是缺少牛脾氣。