第3題時(shí)

（一）教學(xué)目標(biāo)

1．體會(huì)老舍愛花愛生活的情感，進(jìn)一步了解養(yǎng)花的樂趣。

2．進(jìn)行背誦方法的交流指導(dǎo)，背誦課文最后4個(gè)自然段。

（二）教學(xué)過程

1．復(fù)習(xí)檢查。

（1）聽寫下列字并寫出各自部首。

載秉贈(zèng)置曇奇異

（2）按意思寫出詞語，并選3個(gè)說一段話。

①把它放在一邊不管。（ ）

②自然地生長、滅亡。（ ）

③舉著燈燭在夜間游玩欣賞。（ ）

④事物周而復(fù)始地運(yùn)動(dòng)或變化。（ ）

2．背誦指導(dǎo)。

（1）交流指導(dǎo)背誦方法。

（2）指導(dǎo)背誦第4自然段。

將第4自然段劃成2-4層，化整為零背誦。先自由唱讀試背--同桌互背--指名背--全班分兩部分試背，再合背。

3．深入體會(huì)。

（1）老舍講的養(yǎng)花的樂趣，哪些在你們平日的養(yǎng)花、養(yǎng)魚和其他活動(dòng)中也體會(huì)過？

（2）老舍講的養(yǎng)花樂趣，哪些初讀時(shí)覺得怪，不好理解，現(xiàn)在讀完了有了新的感受？

（奉獻(xiàn)給予是一種幸福；品嘗艱辛、苦澀也是樂趣；甜酸苦辣才構(gòu)成真實(shí)的多滋多味的生活。）

（3）有感情地讀背最后4個(gè)自然。

4．彈性作業(yè)，任選一題練習(xí)：

（1）xx也愛養(yǎng)花（2）《養(yǎng)花》讀后

（3）流汗流淚也有味