第2課時

（一）教學目標

1．閱讀課文二，三兩段，指導感情朗讀。

2．進一步感受小溪流永不停息，不斷進取，熱心為人們做事的精神。

（二）教學過程

1．復習。

（1）指名讀第一段。

（2）說說小溪流在奔流中遇到哪些阻擋，它是怎樣繼續(xù)前進的。

1．閱讀課文2，3兩段。

（1）默讀第2段，思考課后1（2）。

（2）讀后討論。

①小溪流和枯樹樁是怎樣對話的？

③指名分角色讀，說說該用怎樣的語氣讀，為什么？（響亮有力，意志堅強）

③枯樹樁和枯草是怎樣勸小溪流的？結果又如何呢？從小溪流的話中你看出了小溪流怎樣的精神？

④指導讀對話。

（3）齊讀第9自然段。

①思考：小溪流不知疲倦的奔流，結果是怎樣的？（匯成大江，沖向海洋）

②指導讀這一自然段。

（4）指導分角色朗讀2。3段。

3．總結全文，問：學了課文，你認為應該向小溪流學些什么？

（不斷進取，永不停息，為人們做有益的事。）

板書：

山谷

不分日夜奔

拐彎的地方

不知疲倦沖

海洋