教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察，感受春天的美麗。

2、讓學(xué)生學(xué)會展開想象，用自己喜歡的方式描繪春天，贊美春天。

3、培養(yǎng)交際能力，激發(fā)熱愛大自然的情感。

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入

讀著本單元的這組課文，尋覓著春的足跡，不知不覺中，我們已經(jīng)走進(jìn)了春天的懷抱。綠油油的麥苗，金黃的油菜花，盛開的迎春花、丁香花、櫻花……好美的春天�。⊥瑢W(xué)們，在前面我們組織的活動中你積累了哪些“春天的信息”？那么我們用自己喜歡的方式跟小伙伴們講一講,好嗎？

二、互動交際 自己眼中的春天

1、學(xué)生在小組內(nèi)用自己喜歡的方式交流自己對春天的感受。

2、小組派代表班上交流，其余同學(xué)認(rèn)真傾聽，可補(bǔ)充可評價。

三、評價總結(jié)

把握三點：是否用普通話，發(fā)現(xiàn)是否多、新，語言是否生動完整。

評選出最佳“春天小使者”。