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    綜合學(xué)習(xí)《春天,春天在哪里?》教學(xué)設(shè)計

    新學(xué)網(wǎng) > 語文 > 人教課標(biāo)本一年級下冊 > 春天在哪里 > 綜合學(xué)習(xí)活動——春天在哪里?教學(xué)設(shè)計方案

    學(xué)習(xí)目標(biāo):

    1、學(xué)習(xí)細(xì)致觀察春景。

    2、學(xué)會多角度地贊美春天。

    學(xué)習(xí)時間:

    一課時

    學(xué)習(xí)過程:

    一、課前準(zhǔn)備

    1、記錄春的聲音。

    2、進(jìn)行一次春的寫生活動。

    3、尋找有關(guān)春的文章、詩句。

    二、課堂交流

    1、合唱《春天在哪里》

    2、聆聽春之聲。

    你聽到了哪些春的聲音,記錄了哪些聲音,交流一下。

    (1)交流我喜愛的春天的聲音,并說說喜歡的理由。

    (2)交流記錄的春天的聲音,并說說各自的特點(diǎn)。

    3、展示春之景。

    (1)交流你看到的春天的美景。

    (2)展示自己畫的春景。

    (3)向大家介紹一處自己最喜歡的春景。

    4、積累春之話。

    (1)交流有關(guān)描寫春天的語句。

    (2)積累描寫春天的詩句。

    5、合唱《春天在哪里》

    三、布置作業(yè)

    寫一篇描寫春天的文章,題目自擬。

    中考 高考名著

    常用成語

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