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    《勤讀》教案設計

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    一、先解釋下列句子中帶點的詞語,再解釋這句話。

    (1)讀書百遍,其義自見。

    (2)冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者時之余也。

    二、熟讀課文。

    三、創(chuàng)編自己的“三余”學習法。

    *四、讀一讀,說一說《鑿壁借光》的故事。

    鑿壁借光

    匡衡勤學而燭,鄰居有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,發(fā)書映光而讀之。邑人大姓文不識,家富多書,衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡,衡曰:“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆,資給以書,遂成大學。

    譯文:

    匡衡勤奮好學,但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭,但光亮照不到他家,匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮,讓光亮照在書上來讀。同鄉(xiāng)有個大戶人家叫文不識的,是個有錢的人,家中有很多書?锖饩偷剿胰プ龉凸,又不要報酬。主人感到很奇怪,問他為什么這樣,他說:“我希望能得到你家的書,通讀一遍。”主人聽了,深為感嘆,就把書借給他讀。于是匡衡成了大學問家。

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