教學(xué)目標(biāo)、能熟讀課文、能借助注解和字典了解全文的意思、理解讀書百遍，而義自見的意思、懂得抓緊三余勤讀書的重要性教學(xué)重點(diǎn)能借助注解和字典了解全文的意思教學(xué)難點(diǎn)在大致了解課文后再多幾遍課文，理解勤學(xué)的真正含義教學(xué)過程一、講故事，引課題、講古人勤奮讀書的故事懸梁刺股漢代儒學(xué)大師孫敬元從小十分好學(xué)，即使到了十分疲倦的時(shí)

在以往的語文教學(xué)中，我們都比較重感性、重理性在進(jìn)行課改的今天，我們更應(yīng)在課堂中最大限度地挖掘孩子的悟性，呼喚學(xué)生的靈性引導(dǎo)學(xué)生感悟是我國歷代教育家倡導(dǎo)的教學(xué)思想孔子大力提倡引而不發(fā)孟子曰君子深造之以道，欲其自得之宋代朱熹則把默識(shí)心通、學(xué)不言而自得作為基本的讀書要領(lǐng)葉圣陶先生則把學(xué)生達(dá)到自能讀書、自能作文作為語文

案例片斷、師同學(xué)們已經(jīng)讀通了古文，那怎樣才能讀懂古文的意思呢老師向大家推薦一些方法出示自讀課文，對(duì)照注釋逐句理解對(duì)于不理解的字、詞借助字典尋找答案嘗試用自己的話說說這篇課文的意思，可以適當(dāng)加上一些詞語使句子更通順把不能解決的問題記錄下來準(zhǔn)備質(zhì)疑、按照自學(xué)提綱自讀、自學(xué)、反饋交流分析小學(xué)教材安排文言文的目的是讓學(xué)

一、先解釋下列句子中帶點(diǎn)的詞語，再解釋這句話讀書百遍，其義自見冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余也二、熟讀課文三、創(chuàng)編自己的三余學(xué)習(xí)法四、讀一讀，說一說鑿壁借光的故事鑿壁借光匡衡勤學(xué)而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發(fā)書映光而讀之邑人大姓文不識(shí)，家富多書，衡乃與其傭作而不求償主人怪問衡，衡曰愿得主人書遍讀

教學(xué)目標(biāo)、借助注釋和字、詞典自主識(shí)字，讀準(zhǔn)見在文中的讀音，理解從、遇、云、歲等詞的意思，積累古文中表示說的詞語、能正確、流利地朗讀古文，借助譯文了解全文的意思、理解讀書百遍，而義自見的意思體會(huì)余日勤讀的意義教學(xué)重點(diǎn)、能正確、流利地朗讀古文、借助注釋和字、詞典以及譯文了解全文的意思教學(xué)難點(diǎn)理解讀書百遍，而義自見的