一課時

教學(xué)目標(biāo) 1.了解習(xí)作內(nèi)容，明確習(xí)作要求，拓寬寫作思路，寫出這次習(xí)作的初稿。

2.繼續(xù)完成初稿，賞評佳作，修改謄正。

3.習(xí)作講評

教學(xué)重難點 了解習(xí)作內(nèi)容，明確習(xí)作要求，拓寬寫作思路，寫出這次習(xí)作的初稿。

教學(xué)準(zhǔn)備 優(yōu)秀習(xí)作

教學(xué)過程

一、了解習(xí)作內(nèi)容，明確習(xí)作要求

本次作文要求以第一人稱的寫法把自己設(shè)想為一種動物或植物，描述你的所見所聞所想，寫出你的獨特經(jīng)歷。題目自擬。

二、自主選材，小組合作

1.自主選材。把自己設(shè)想為一種動物，也可以設(shè)想為一種植物。

2.小組合作。前后四個同學(xué)組成一個小組，說說自己的習(xí)作內(nèi)容，鼓勵大膽想象，并推選代表準(zhǔn)備在全班交流。

三、全班交流，打開思路

1.代表交流。小組代表交流，要求盡量把內(nèi)容說具體。

2.師生評議：（1）想象是否合理；

（2）是否按一定的順序?qū)懀?/p>

（3）中心是否明確。

四、明確要求，自主習(xí)作

學(xué)生再次閱讀習(xí)作要求，然后自主習(xí)作。

教師巡視指導(dǎo)。

板書設(shè)計

作業(yè)布置 打好作文草稿。