第三課時

教學(xué)目標：

1．繼續(xù)朗讀課文，進一步理解松鼠的尾巴的用處。

2．了解別的動物的尾巴的用處，擴展學(xué)生視野。

3．鞏固字詞，完成課堂作業(yè)。

教學(xué)過程：

（一）復(fù)習(xí)生字詞

（1）抽讀生字卡片。

（2）口頭擴詞。

能（ ）（ ）（ ）身（ ）（ ）（ ）

原（ ）（ ）（ ）別（ ）（ ）（ ）

（二）練習(xí)分角色朗讀課文

自由讀--指名讀--分四人小組讀。

（三）總結(jié)課文，擴展視野

（1）說話訓(xùn)練：用“松鼠的尾巴用處真大啊”這句話開頭，

說一說松鼠的尾巴的用處。

（2）你還能說說別的動物的尾巴有什么用處嗎？

（3）念兒歌（邊拍手邊念）

老黃牛，尾巴趕蠅子，

小鯉魚，尾巴當船槳，

小燕子，尾巴是個方向盤。

小小動物真有趣，

認真觀察長知識。

（四）作業(yè)

課堂作業(yè)本第5、7題。

課后作業(yè)第3題：把“暖”和“軟”、“能”和“扔”、“身”和“生”作比較，重點區(qū)別n和r兩個聲母，以及前后鼻音，自己試讀，糾正。