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    《北京亮起來了》教學教案

    新學網 > 語文 > 人教課標本二年級下冊 > 北京亮起來了 > 北京亮起來了課堂實錄

    第一課時

    一、激趣導入

    1、出示課件(北京夜晚美麗的景色)。學生可能會發(fā)出驚嘆。

    師:看到北京夜晚的美麗景色,同學們都驚嘆道:“哇,好美!”卻不能用自己的話把它的美麗描述出來,今天我們要一起去學習一篇描寫北京夜晚的課文,課文里有許多描寫夜景的精彩詞語,想去讀一讀嗎?

    2、板書課題,生齊讀課題。

    二、初讀課文,認識生字

    1、生讀文,勾畫生字,并把生字多讀幾次。

    2、指名起來逐段讀課文。引導學生借助拼音讀通課文,力爭把字音讀正確。

    3、齊讀課文。

    4、檢查認字情況。

    鼓勵學生用自己的方法來認字。

    5、教師注意指導:

    (1)在合作讀和比較讀時側重糾正字音。重點關注“幕、爍、幢、煥、絢”等字的讀音。

    (2)和學生一起發(fā)現(xiàn)、交流識字方法。

    a、拆合發(fā)識字:爍、輝、奪、扮、幢、府

    b、換偏旁:優(yōu)——猶換——煥煌——皇

    c、相同偏旁歸類識字:爍、煌、煥

    (3)組詞法認字。

    幕:夜幕、熒幕

    臨:光臨、降臨、瀕臨滅絕、來臨

    爍:閃爍、

    輝:光輝、輝煌

    奪:奪取、爭奪

    幢:一幢幢(多音字zhuangchuang)

    猶:猶如、猶豫

    府:官府、王府

    絢:絢麗、

    繁:繁華、繁榮

    扮:裝扮、打扮

    宮:皇宮、宮內、出宮

    6、課件出示詞語(卡片出示詞語)

    夜幕降臨猶如王府井絢麗繁華光彩奪目燈光閃爍

    金碧輝煌煥然一新一幢樓房華燈高招從天而降裝扮

    7、指名讀、開火車讀、同桌抽讀、齊讀

    三、指導寫字

    (一)指導寫正確

    “爍”右邊的第二筆是豎折,不要分寫成(豎、橫)兩比!拜x”字左邊“光”字變豎彎鉤為“豎提”!盎汀q”二字左邊的火字旁捺變?yōu)辄c。“雄”字右邊是四橫,不能少一橫。

    (二)指導寫美觀

    束:上橫宜短,豎要寫在豎中線上,撇捺要舒展。

    單:下橫要長,豎要寫在豎中線上,要挺直,以支掌全字。

    奪:撇捺要左右舒展,將下邊的“寸”字蓋住。

    雄:左短右長,中間單立人的豎要長。

    第二課時

    教學目標

    1、會認15個生字,會寫12個字。

    2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受首都北京夜晚的美麗景色。背誦自己喜歡的部分。

    3、增強對對首都北京的熱愛之情。

    教學重點

    1、會認15個生字,會寫12個字。

    2、有感情地朗讀課文,感受北京夜晚的美麗。

    教學難點

    在朗讀的基礎上,激發(fā)學生對北京的熱愛之情。

    一、精讀課文

    1、觀看北京夜景的課件,說說自己的感受。

    2、自讀課文,找找課文中寫得最多的是什么?(燈)

    師:北京很美,尤其是北京的夜景,北京的夜晚是燈的海洋,光的世界。讓我們一起走進北京的夜晚欣賞北京吧。

    3、自讀課文,找一找課文寫了哪些地方的景色?

    (天安門城樓、立交橋、長安街、王府井、西單商業(yè)街、故宮)

    4、同桌合作讀,并體會課文中寫的“天安門城樓、立交橋、長安街……”的明亮、輝煌。

    5、說說自己讀課文以后的感受。

    二、賞讀課文

    1、合作讀讀課文,看看自己有哪些地方不明白的,然后四人小組討論解決。

    2、讀讀你最喜歡的句子、段落,并說說為什么喜歡它。聯(lián)系課文,體會“讀讀記記”中的詞語。

    3、學生找出自己喜歡的部分,師生一起去欣賞。

    長安街:燈使建筑越發(fā)雄偉

    理解‘燈光閃爍’、‘從天而將’、‘金碧輝煌’、‘光彩奪目’、‘雄偉’

    在理解的基礎上造句。

    立交橋、環(huán)形路:燈的種類多。

    理解‘猶如’并造句。

    王府井、西單商業(yè)街:燈光絢麗,燈光耀眼。

    理解‘絢麗多彩’、‘繁華’

    用‘絢麗多彩’、‘繁華’造句。

    故宮:燈使它更年輕了。

    4、就學生不懂的問題進行討論讀(有價值的問題)

    注意落實一些詞語:倒影、川流不息……

    5、再讀課文,想想可以用什么詞語來形容夜晚的北京。

    (明亮、輝煌、美麗、繁華等)

    6、引導背誦自己喜歡的部分。還可以配合課件一起進行。

    三、擴展運用

    1、給出重慶夜景的圖片,用以下詞語說話,看誰用得最多。

    高大的建筑物絢麗多彩的廣告五光十色的霓虹燈

    川流不息的汽車繁華的大街一幢幢高大的建筑物

    一座座立交橋一束束燈光金碧輝煌燈光閃爍

    2、除課文后列出的詞語外,還可以引導積累運用以下詞語:

    勾畫輪廓猶如裝點繁華裝扮古老年輕倒映一幢幢

    一座座一束束燈的海洋光的世界川流不息

    3、讀“我知道”中的兩段話,引導交流自己了解到的有關北京的資料。

    四、實踐活動

    1、選擇本課中自己喜歡的詞語或句子,用一幅畫表現(xiàn)詞句的意思。

    2、結合學過的有關北京的課文,如《北京》、《我們成功了》和本課,說說假如你去了北京,你最想到哪兒去看看。

    板書:

    長安街、天安門城樓

    環(huán)行路、立交橋燈——北京亮起來了

    王府井、商業(yè)街

    故宮

    中考 高考名著

    常用成語

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