一、教學(xué)要求：

1．認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫"力、手、水"3個(gè)字。

2．了解一些會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)，激發(fā)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言

文字的喜愛。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

師生每人-套構(gòu)成本課會(huì)意字的獨(dú)體字的卡片。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

了解一些會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生初步的識(shí)字能力。

四、教學(xué)安排：2課時(shí)

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入揭題

你們還記得《陽(yáng)光》這篇課文嗎？太陽(yáng)光芒四射，灑遍了大地，所以"口""月"合在一起就組成了一個(gè)新的字一-明。(板書)

二、學(xué)習(xí)"明"字

1．學(xué)生拼讀，注意讀準(zhǔn)后鼻音。

2．猜一猜"明"是什么意思？用"明"組詞。

三、學(xué)習(xí)"鮮、塵、尖"

1．出示"鮮、塵、尖"，學(xué)生認(rèn)讀。

2．認(rèn)讀的這三個(gè)字，學(xué)牛自由說發(fā)現(xiàn)了什么，并把秘密告訴大家。

3．指學(xué)生認(rèn)讀、評(píng)議。

4．用這三個(gè)字?jǐn)U詞，小組進(jìn)行競(jìng)賽，交流、評(píng)議。

5．自讀課文第一節(jié)。

四、舉一反三，自學(xué)其他小節(jié)中的生字

1．小組合作學(xué)習(xí)。

2．各小組匯報(bào)、交流學(xué)習(xí)情況。

五、讀文、鞏固認(rèn)字

1．集體讀文，要求讀得流暢。

2．游戲：找朋友(配樂)。

3．檢查認(rèn)讀情況。

六、擴(kuò)展練習(xí)

用下面的字組詞，再說一句話。

森眾鮮力從明

第二課時(shí)

一、談話導(dǎo)入

二、熟讀全文

1．指學(xué)生讀課文，評(píng)議。

2．同桌用"對(duì)口令"的方式讀一讀。

3．教師示范讀，強(qiáng)調(diào)韻尾。學(xué)生仿讀，看誰讀得好。

4．齊讀。(邊拍手邊讀)

5．自己試著背一背。

三、完成課后"我會(huì)讀"

1．自讀

2．認(rèn)讀新詞，并在生字下面打上點(diǎn)。

3．用帶點(diǎn)的字組詞或說一句話

四、指導(dǎo)書寫

1．出示"力、手、水"三個(gè)字，學(xué)生觀察一下，怎樣才能把這三個(gè)字寫好。

2．教師示范寫。

3．學(xué)生書寫，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。

4．小組評(píng)選好的作業(yè)，進(jìn)行展示。

五、讀讀想想

漢字的結(jié)構(gòu)很有意思，很多漢字都是由不同的字組合在一起，表示另-個(gè)意思。

1．出示"歪、晃、品、晶"四個(gè)字，學(xué)生認(rèn)讀。

2．指學(xué)生說說意思，組詞。認(rèn)讀"歪歪扭扭、晃眼睛、品茶、亮晶晶"幾個(gè)詞語(yǔ)。

3．把這四個(gè)字仿照課文編一編韻文。(小組合作進(jìn)行)

4．交流。

六、擴(kuò)展練習(xí)

找一找前面學(xué)過的漢字，如：媽、筆、坐、肚、朋，學(xué)著課文的樣子，編一編韻文，或編

字謎。

教學(xué)追記：