教學目標:

1.知識與技能:學會11個生字，認識13個生字。能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會課文的表達方式。

2.過程與方法:自主學習，細讀課文中的句子，抓住細節(jié)體會文章表達的深意。

3.情感態(tài)度與價值觀:感受母親對小男孩的無聲的愛。

教學重點:

1.結(jié)合具體的語句感受母親對兒子的信任與支持，母愛的偉大。

2.有感情地朗讀課文。

教學難點:通過對文中具體描寫男孩和母親的語句，來感受母親無聲而深沉的愛。

教學方法:自讀感悟，合作交流。

課時安排:兩課時

教具準備:多媒體課件

教 學 程 序

設(shè)計意圖

備 注

第一課時

一、談話導入:

1.母親的愛是讓所有人感動的。有這樣一位母親，在這看似平常的生活情景中，給予了他兒子偉大的愛。

2.板書“課題”，齊讀。理解課題的含義。

3.這節(jié)課讓我們一起來認識一位用不同方式表達愛意的母親。

二、初讀課文

1.自由讀課文，要求讀準字音讀通句子。

2.小組檢查朗讀。

3.指名讀課文，請你邊聽邊想:課文主要講了一件什么事？

三、學習生字

1.自學生字詞。

2.學生自己出題檢測，如“看拼音寫詞語”“選字組詞”等。

四、再讀課文

自由讀課文，把課文讀熟，邊讀邊試著解決剛才提出的問題。

五、作業(yè)

1.熟讀課文；

2.寫生字。

第二課時

一、深入理解課文

1.請同學來讀課文，想一想:你還有什么問題沒有解決嗎？

2.提出自己還沒有解決的問題。

3.小組討論這些問題，嘗試著解決。

4.同學交流讀書的感受。

二、感悟課文情感

1.讀課文，把文中你最喜歡的內(nèi)容畫出來，有感情地讀一讀。

2.結(jié)合具體的詞句說一說文中你喜歡的所畫內(nèi)容的原因，再有感情地讀出來。

3.小組交流，全班交流。

三、感悟身邊親情

1.你能說說自己身邊無聲的母愛嗎？

2.你是怎樣表達自己對媽媽的愛的呢？

3.學過課文，你最想對媽媽說什么？想做些什么呢？

四、作業(yè)

1.用自己的方式表達自己對母親的愛；

2.你最想對媽媽說什么？把你最想說的話以信的形式寫出來給媽媽看。

充分發(fā)揮學生的自學能力掃清閱讀的障礙。

學貴有疑，培養(yǎng)學生的質(zhì)疑能力。

聯(lián)系實際，有機拓展，對文本進行延伸。