教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

談話：

放歌曲《童年》給大家聽。

我們每個人都有美好的童年，都有許多值得回味的趣事。你的童年生活中有哪些趣事呢？這節(jié)課，我們就走進能說會寫天地來寫一篇習(xí)作。

板書課題

二、明確本次交際的內(nèi)容和要求。

談話：本次寫話課具體的內(nèi)容要求有哪些呢？請同學(xué)們到課文中找找看。

請同學(xué)讀課文后反饋，老師適時板書

小結(jié)：這次習(xí)作就是把我們童年值得回味的趣事，經(jīng)過回憶、整理，選一件最有趣的事情，寫出來。題目自擬。

給學(xué)生時間、理清思路，選擇要寫的內(nèi)容。

多請些學(xué)生說說自己要寫的是什么。

說、寫時注意：

1、選擇又感受的事例有針對的作簡要介紹。

2、按一定順序去說或?qū)憽?/p>

（1）寫清時間、地點、活動的經(jīng)過、結(jié)果。

（2）抓住重點寫出自己的內(nèi)心感受。

3、確定重點

三、寫話。

請學(xué)生寫話并且自己讀一讀，發(fā)現(xiàn)和修正。

請寫完的同學(xué)讀作文，大家簡評。

給學(xué)生時間修改自己的作文。

四、總結(jié)

寫出自己的感受、體驗多么幸福啊，把自己的幸福與大家分享就更好了。希望今后我們能有更多這方面的感受與大家交流。

五．板書設(shè)計：能說會寫——童年的回憶

（1）寫清時間、地點、活動的經(jīng)過、結(jié)果。

（2）抓住重點寫出自己的內(nèi)心感受

六、作業(yè)：

把你的作文讀給你愿意傾訴的人，請他給你一個評價。