第一課時

一、導(dǎo)人新課。

1．出示南極的圖片資料。

2．有人說：天下最難的事，是太空旅行；天下最難的事，是叩訪南極。千百年來，南極這個自古長眠的世界向世人裸呈著自己冰肌玉骨，絕世無雙的美麗。這充滿神奇色彩的冰雪玉國能給予人類什么？人類又想從這荒涼的白色世界獲取什么呢？

3．本文的小作者來到了南極，并把自己所見所聞寫成了日記。讓我們一起看看吧。

4．板書課題。

二、初讀課文。

1．輕聲讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。

2．邊讀課文邊思考。

(1)哪些內(nèi)容是小作者看到的？哪些內(nèi)容是小作者聽到的？

(2)想想哪些地方描寫了“我們”和考察隊員之間的深厚感情？

三、再讀課文。

1．指名讀課文，糾正易讀錯的字音。

皮膚（ ）氣氛（ ）嚇唬（ ）俱（ ）樂部

2．學(xué)生交流討論思考題。

(1)出示句子：

長城站的叔叔們都跑出來迎接，見到我們像見到自己的孩子一樣，個個激動萬分，有的眼圈都紅了。他們仔細(xì)地看著我們。我們代表全國的少年兒童向考察隊員們問好。

(2)體會畫線的部分的意思。

(3)想象當(dāng)時的情景。長城站的叔叔們和“我們”會說些什么？分組想象練習(xí)，集體匯報。

四、信息資源交流會。

1．分組交流學(xué)生查找的有關(guān)南極的知識。

2．組內(nèi)代表發(fā)言，全班交流。

(如：南極的地理位置；南極的自然資源；長城站的介紹；考察隊員在南極喬治島上的一些趣事……)

第二課時

一、檢查復(fù)習(xí)。

找三名同學(xué)讀課文。

二、初步了解寫日記的知識。

1．寫日記的內(nèi)容。

(1)分析課文中的每一篇日記，想想作者記錄了什么內(nèi)容，想表達(dá)什么樣的情感？

(第一篇日記表達(dá)了“我們”和考察隊員的深厚感情；第二篇日記表達(dá)了“我們”見到象海豹后的喜悅心情；第三篇日記表達(dá)出中蘇兩國人民的友誼撒在了兩國兒童心里。)

(2)小結(jié)：

日記應(yīng)該記錄自己生活中的所見所聞，表達(dá)自己的真實感情，反映出自己的態(tài)度和看法

2．寫日記的格式。

學(xué)生觀察課文中的日記，明確首先要寫清：某月某日星期幾，天氣情況。

三、班上同學(xué)日記交流活動。