教學(xué)要求、指導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容，體會我們和考察隊(duì)員之間的深厚感情和同學(xué)交流有關(guān)南極的知識，受到熱愛科學(xué)的思想教育、指導(dǎo)學(xué)生懂得日記的格式，學(xué)習(xí)日記的寫法、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識個(gè)生字，知道相關(guān)詞語的意思教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)生字，理解詞語的意思，有感情地朗讀課文教學(xué)難點(diǎn)南極離學(xué)生的實(shí)際生活太遠(yuǎn)，而可以收集的資料也有限，學(xué)生缺乏感性

教學(xué)目標(biāo)學(xué)會本課個(gè)生字、理解課文學(xué)習(xí)日記的寫法和格式，初步養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣初步培養(yǎng)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)習(xí)日記的寫法教學(xué)準(zhǔn)備關(guān)于南極的資料教學(xué)時(shí)間二課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、揭示課題、看了課題你想了解什么、誰來談一談南極在哪里那里是怎樣的情況二、初讀課文、帶上所提的問題自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音、把自

知識能力目標(biāo)能正確、流利、有感情地朗讀課文能讀懂課文主要內(nèi)容，了解南極的長城站，體會少年兒童與考察隊(duì)員之間的深厚感情了解日記的寫法能通過課外渠道查詢資料了解南極人文教育目標(biāo)了解南極，培養(yǎng)孩子們查閱資料的能力教學(xué)準(zhǔn)備、多媒體課件課前布置學(xué)生搜集有關(guān)南極的資料、生字、生詞卡片、世界地圖課時(shí)安排課時(shí)教學(xué)過程一、激趣，

到南極去是非常讓人羨慕的事情本文作者來到南極，把自己的所見所聞寫成了日記第一篇日記寫的是我們登上了喬治島長城站的叔叔們跑出來迎接，個(gè)個(gè)激動萬分第二篇日記寫的是李叔叔帶領(lǐng)我們?nèi)ノ骱０叮�我們看到了一群象海豹第三篇日記寫的是我們拜訪蘇聯(lián)的別林斯高晉站的情景讀課文，了解作者在南極喬治島上的所見所聞初步了解寫日記的目的、

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識個(gè)生字能正確、流利、有感情地朗讀課文獨(dú)立閱讀，把握課文的主要內(nèi)容，體會我們和考察隊(duì)員之間的感情，培養(yǎng)熱愛科學(xué)的興趣教學(xué)過程第一課時(shí)一導(dǎo)入談話同學(xué)們，你們知道南極嗎南極就是南極洲，你了解南極嗎南極洲在地球最南部，是世界上最寒冷的大陸年月日，我國赴南極考察隊(duì)?wèi)?zhàn)勝重重困難和艱險(xiǎn)，勝利地來到南極洲的喬治島，

課前準(zhǔn)備學(xué)生自己收集相關(guān)的文字、圖片等教學(xué)課時(shí)兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)要求、初讀課文，初步了解南極景物、動物的特點(diǎn)，感受南極人的熱情、好客、有感情地朗讀課文教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)生字，理解詞語的意思，有感情地朗讀課文教學(xué)難點(diǎn)南極離學(xué)生的實(shí)際生活太遠(yuǎn)，而可以收集的資料也有限，學(xué)生缺乏感性認(rèn)識教學(xué)過程一、揭示課題，讓學(xué)生說說課前收

教學(xué)目標(biāo)初讀課文，初步了解南極景物、動物的特點(diǎn)，感受南極人的熱情、好客學(xué)會日記的寫法，培養(yǎng)學(xué)生記日記的興趣有感情地朗讀課文課前準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備收集有關(guān)南極的資料教學(xué)過程基本環(huán)節(jié)及意圖學(xué)生活動設(shè)計(jì)教師活動設(shè)計(jì)一、揭示課題二、檢查自學(xué)結(jié)果說說課前收集的有關(guān)南極的資料，課文中的我來到南極有哪些見聞，課文中是怎樣介

第一課時(shí)一、導(dǎo)人新課出示南極的圖片資料有人說天下最難的事，是太空旅行天下最難的事，是叩訪南極千百年來，南極這個(gè)自古長眠的世界向世人裸呈著自己冰肌玉骨，絕世無雙的美麗這充滿神奇色彩的冰雪玉國能給予人類什么人類又想從這荒涼的白色世界獲取什么呢本文的小作者來到了南極，并把自己所見所聞寫成了日記讓我們一起看看吧板書課題

第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識個(gè)生字能正確、流利、有感情地朗讀課文獨(dú)立閱讀，把握課文的主要內(nèi)容，體會我們和考察隊(duì)員之間的感情，培養(yǎng)熱愛科學(xué)的興趣教學(xué)過程一、板書在南極的日子看到題目你想知道什么誰在南極的日子到南極去干什么看到了什么有什么感受讀課文，了解文中內(nèi)容二、出聲讀文，讀準(zhǔn)字音，不理解的字詞查字典讀準(zhǔn)字音供參考晉應(yīng)讀