學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字。正確讀寫“恐龍、兇猛、鴿子、描繪、輕盈、敏捷、欣喜若狂，形態(tài)各異”等詞語。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)準(zhǔn)確生動(dòng)的語言特點(diǎn)，背誦自己感興趣的語段。

3、練習(xí)有條理地復(fù)述恐龍飛向藍(lán)天的演化過程，激發(fā)熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、探索求知的濃厚興趣。

教學(xué)重、難點(diǎn)

體會(huì)準(zhǔn)確生動(dòng)的語言特點(diǎn)。

課前準(zhǔn)備

1、教學(xué)掛圖或光盤。

2、收集有關(guān)恐龍的資料。

第一課時(shí)

激趣導(dǎo)入

1、出示各種恐龍和各種鳥兒的動(dòng)態(tài)畫面。根據(jù)資料說說你知道它們哪些特點(diǎn)。

今天我們學(xué)習(xí)一篇非常有趣的課文，它是科學(xué)家在古生物研究方面的一大發(fā)現(xiàn)。

(讀課后《資料袋》板書課題飛向藍(lán)天的恐龍)

2、看到這個(gè)題目，你想到了什么問題？

初讀課文，學(xué)習(xí)字詞

自由讀課文，邊讀邊圈畫生字詞語。

1、讀詞語比賽(讀卡片)

2、猜詞語比賽(出示宇屏)

顏色多，燦爛多彩——五彩斑斕

在空中回旋地飛——翱翔

高高地在天空中或高升到天空中——凌空

動(dòng)作迅速而靈敏——敏捷

說話或?qū)懳恼聲r(shí)最重要的部分——點(diǎn)睛之筆

1、根據(jù)動(dòng)作選配詞語

放映有關(guān)恐龍與鳥類動(dòng)態(tài)畫面，認(rèn)識(shí)部分詞語。

如:(恐龍的)笨重、遲鈍……； (鳥兒的)輕靈、敏捷、翱翔……

精讀課文，感知理解

1、學(xué)習(xí)第一段。

a．自己輕聲讀這部分，然后小組分工讀這一段。(提示)

三分法:介紹恐龍的句子 四分法:介紹恐龍的句子

介紹鳥類的句子 介紹鳥類的句子

介紹它們之間的關(guān)系 提示語

結(jié)論

b．討論:這部分內(nèi)容告訴我們一個(gè)什么重要信息？

出示:在中生代時(shí)期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。

讀一讀，說說你發(fā)現(xiàn)哪些語言表達(dá)十分準(zhǔn)確。

課文中提到“二者似乎毫不相干”，“二者”指的是什么？

到底它們相干不相干呢？繼續(xù)讀書找出答案吧!

第二課時(shí)

深入讀書，分段感悟

1、學(xué)習(xí)第二段

a、讀文思考。用自己的話說說恐龍與鳥類有什么相似之處？

(二者骨骼結(jié)構(gòu)相似；恐龍化石有羽毛的印痕。)

b．結(jié)合課文說說，你認(rèn)為這些發(fā)現(xiàn)有什么作用。

出示文字屏(齊讀)

遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了“點(diǎn)睛”之筆。

c、“畫卷”“點(diǎn)睛”各指什么？

d．齊讀第二段。

2、學(xué)習(xí)第三、四段

a、輕聲稱讀這一部分，然后概括主要內(nèi)容。

b．劃出自己認(rèn)為寫得好的語句讀一讀，準(zhǔn)備交流。

(在內(nèi)容句式、對(duì)比寫法、敘述結(jié)構(gòu)等方面加以陳述)

c．指名讀第四段，判斷下面說法是否正確。

a、兩億三千萬前的恐龍都逐漸變成了鳥類。

b．這樣一個(gè)演變過程是漫長的。

如果將a、b兩句話的意思合起來，說說怎樣敘述才準(zhǔn)確。

第三課時(shí)

深入讀書，合作學(xué)習(xí)

1、找出表現(xiàn)恐龍家族龐大，形態(tài)各異的語句讀一讀。

2、合作填寫下列表格。

說明:此表格中的內(nèi)容，教師可撂據(jù)情況取舍:即教師蛤出一部分，其余的由學(xué)生合作完成。

a、參考填寫內(nèi)容，有條理地說—說恐龍飛向藍(lán)天的演化過程(加上自己的想象)。

b．課文中還有哪些語句的意思表達(dá)得很準(zhǔn)確，找一找，讀一讀，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

科學(xué)家<11經(jīng)過近百年的努力研究，幫助我們了解了體態(tài)笨重的恐龍最終變?yōu)檩p盈靈活的鳥兒的演化過程，這一切凝結(jié)著他們多少寶貴的心血啊!但是他們并沒有就此止步，他們心中還有一個(gè)更為美好的愿望呢!

c．齊讀最后一段。

d．選擇感興趣的部分背下來。

作業(yè)

把恐龍飛向藍(lán)天的演化過程講給爸爸、媽媽聽。