教學(xué)目標(biāo)：

1、熟練地朗讀課文，初步感知神話的特點(diǎn)。

2、體會(huì)夸父不畏困難、意志堅(jiān)決的品質(zhì)。

3、學(xué)會(huì)10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。

重點(diǎn)：熟練朗讀課文體會(huì)課文內(nèi)容

難點(diǎn)：認(rèn)字、識(shí)字

關(guān)鍵：朗讀的基礎(chǔ)上理解課文并識(shí)記生字

課時(shí)：2課時(shí)

教具：圖片、相關(guān)課件等

學(xué)具：教材等

相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：神話知識(shí)的了解

教學(xué)突破點(diǎn)：學(xué)生在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)和理解

教學(xué)流程：

一、導(dǎo)入、激發(fā)興趣：

1、出示太陽(yáng)圖片和課后的一首詩(shī)：

說一說（1）太陽(yáng)有什么特點(diǎn)？

（2）如果沒有太陽(yáng)會(huì)怎樣？

2、今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)神話故事《夸父追日》

二、朗讀課文，了解課文內(nèi)容：

1、師范讀課文，學(xué)生畫出生字，注意讀音。

2、自由讀課文，思考夸父為什么要追趕太陽(yáng)？

3、學(xué)習(xí)第一自然段

（1）夸父是什么樣的人？

（2）夸父為什么要追趕太陽(yáng)？

4、學(xué)習(xí)第二自然段（學(xué)生讀）

（1）夸父是怎么追趕太陽(yáng)的？

（2）指導(dǎo)朗讀。

5、夸父最后追到太陽(yáng)了嗎？

三、練習(xí)：

四、小結(jié)：

板書設(shè)計(jì)：

夸父追日

黑暗——光明 寒冷——溫暖

第二課時(shí)

教學(xué)流程：

一、導(dǎo)入新課：

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了神話故事《夸父追日》，誰(shuí)能給大家講一講故事的內(nèi)容。

二、學(xué)習(xí)生字：

1、自由讀課文，讀準(zhǔn)生字字音。

2、借助生字表，同桌互相讀，糾正字音。

3、把自己好的識(shí)記方法講給同學(xué)們聽。

4、出示生字：

夸、追、巨、暗、充、胃、且、尚

（1）指名讀一讀

（2）說說你是怎樣記住這幾個(gè)字的？

（3）組詞

5、指導(dǎo)書寫：

夸、巨、胃

三、練習(xí)：

1、完成課后練習(xí)

（1）比一比，說一說

（2）讀一讀，會(huì)寫的寫下來(lái)。

2、從文中找出反義詞：

光明——黑暗 寒冷——溫暖

四、小結(jié)：

板書設(shè)計(jì)：

夸父逐日

夸、追、巨、暗、充、胃、且、尚 趟