教學過程

第一課時

課時目標

1、了解周總理的生平及一些故事。

2、初讀課文，學習生字新詞，弄清文章結構。

3、初步有感情地朗讀課文。

一、課前談話

周恩來同志是偉大的無產(chǎn)階級革命家，從新中國成立起就一直擔任政府總理，他以崇高的品格贏得了全國人民和全世界人民的尊敬和愛戴。1976年1月8日，周總理因病逝世，1976年1月11日首都億萬人民聚集在長安街送別總理的靈車，場面十分感人。

二、教師板書課題：十里長街送總理

審題：課題主要意思是“送總理”，“長街”指北京的長安街，“十里”寫街長，實際寫人多。題目的意思：當周總理的靈車經(jīng)過北京長安街時，首都人民在這里送別總理。

三、教師有感情地范讀課文

請同學們體會當時的情景以及人們的心情。

初讀課文，自學本課生字、生詞。

1.劃出不認識的字。

2.利用拼音字典認讀。

3.讀生詞。

4.查字典理解詞語。

四、檢查自學效果

1.讀生詞。

佩著靈車拄著洋槐焦急妻子哭泣矯健慈祥淚痕滿面不約而同

2.哪些生字容易寫錯？

“槐”、“妻”、“矯”，在字形上應注意。

3.理解詞語。

慈祥：（老年人的態(tài)度，神色）和藹可親。

不約而同：沒有經(jīng)過商量而彼此一致。

五、標出自然段序號（共四個自然段）

六、分自然段朗讀課文，想想每自然段的意思，再想象一下當時十里長街上的情景

七、作業(yè)

1.抄寫生字、生詞。

2.練習有感情地朗讀課文。