國 圍 奮

香 細(xì) 綠

課題 語文樂園七 教時 七、14 92

學(xué) 習(xí)目 標(biāo)

組織學(xué)生開展吹泡泡游戲，并指導(dǎo)學(xué)生觀察泡泡的大小、顏色、形狀，再說一說。培養(yǎng)學(xué)生的觀察以表達(dá)能力。

學(xué) 習(xí) 重 點(diǎn)

觀察泡泡的大小、形狀、顏色，再說一說。

把吹泡泡的過程說清楚。

過 程 與 方 法

教 師 活 動

一、教師讀題，明確要求。

1、同學(xué)們，你們喜歡吹泡泡嗎？快看看這一次的語文生活讓我們干什么？

2、平時我們都玩過吹泡泡的游戲，只是我們沒認(rèn)真地觀察過。

3、教師提出吹泡泡活動過程的要求。

仔細(xì)觀察。

活動中注意禮讓，注意活動的安全。

二、吹泡泡活動。

你喜歡吹泡泡嗎？為什么？

四、根據(jù)學(xué)生匯報(bào)，板書重點(diǎn)詞語。

顏色：每個泡泡都有紅、橙、黃、綠、青、紫七種顏色，在陽光的照射下，五光十色，非常美麗。

形狀：有的……有的……還有的……

大小、數(shù)量：一串串、大大小小。

五、寫一寫

六、讀一讀兒歌，體會吹泡泡的樂趣。

泡泡

寶寶吹泡泡，泡泡跑了，寶寶追泡泡，泡泡爆了炸寶寶。

總結(jié)：本節(jié)課你有哪些收獲？

喜歡。

有。沒有。

仰頭輕輕吹，觀察泡泡的大小、顏色、形狀。

仰頭用力吹，觀察這次吹出的泡泡的數(shù)量與剛才有什么不同，哪一次更美？

所有同學(xué)一起吹，觀察此時空中變成了什么樣。趕快試著接一個泡泡。

評議：哪些地方吹的好，值得學(xué)習(xí)，哪些方面說的不夠，要更正。

1、學(xué)生自己練習(xí)寫生活。

2、講評。請小組同學(xué)互評互改。

全班共同修必一篇作文。

板書設(shè)計(jì)

語文樂園七

顏色：五光十色 五彩繽紛

吹 泡 泡 形狀：有的……有的……還有的……

大小、數(shù)量：一串串、大大小小。