教學(xué)目標(biāo)：

1. 認(rèn)識本課生字，理解重點語：旁若無人、浴血奮戰(zhàn)、好不神氣、羞愧、與人為善等。

2. 正確、流利、有感情地朗讀課文。

3. 體會人與人之間要相互尊重，要平等對待身邊人。

4. 知道要想得到別人的尊重，自己一定要尊重別人。

教學(xué)重點難點：

1. 體會一老一少莊重軍禮的含義。

2. 理解：偉大的人之所以偉大，就在于他善于從平常的小事做起。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1. 學(xué)生搜集華盛頓資料讀一讀。

2. 課前按要求預(yù)習(xí)課文。

教學(xué)流程：

一、直接導(dǎo)入

課本知識同學(xué)們學(xué)得不錯，今天老師打算和同學(xué)們一起走進課外讀物，學(xué)習(xí)兩篇課外閱

讀文章。直接引出單元主題：尊重與平等

課題：《軍神》《上將與下士》

二、檢查預(yù)習(xí)

我會讀 我理解

旁若無人 好不神氣 羞愧 呆呆地

莊嚴(yán)的軍禮 氣沖沖 疾步 強勁 浴血奮戰(zhàn) 與人為善 瞥一眼

三、合作交流，品讀感悟

出示交流問題：

（1）誰向誰行軍禮，為什么行軍禮？你從中體會到什么？

（2）《上將與下士》一文最后一句：“至此他也才真正懂得：‘偉大的人之所以偉大，就在于他善于從平常的小事做起�！�”

這位偉大的人做了一件什么平常事？這位偉人又是怎么讓“他”明白道理的？畫出文中有關(guān)語句讀一讀。

要求：先獨立完成，再在小組內(nèi)交流。

全班交流。

問題一：司令員軍禮：肯定哨兵做得對，感謝哨兵幫他教育女兒。

哨兵軍禮：回敬司令員，被司令員感動。

體會司令員不搞特殊、尊重部下，哨兵盡職盡責(zé)，一視同仁！

師借機問學(xué)生在這一老一少兩代軍人的軍禮中，雖然他們沒說一句話，但是他們卻感化了一個人，改變了一個人，誰？（司令員的女兒）快速讀文從中找找司令員女兒改變的詞語和句子，標(biāo)出來讀讀。

說說找出的詞語：

行軍禮前：

旁若無人、好不神氣、瞥了哨兵一眼、氣惱、臉沉下來、氣沖沖、瞟了哨兵一眼；

行軍禮后：

呆呆地 羞愧地低下了頭 好像明白了

根據(jù)找到的詞語，體會小姑娘當(dāng)時內(nèi)心活動，進而指導(dǎo)學(xué)生朗讀她和哨兵的對話。出示課件相關(guān)片段。

問題二：

知道這位上將的地位，讀懂他做的平常事，與下士做鮮明的對比，體會最后一句話的深刻含義。

重點品讀偉人是怎樣讓下士明白道理的，抓住上將富有智慧的話及下士口氣神態(tài)，進一步體會偉人之所以偉大的原因。出示對話片段。

四鞏固延伸

1.讀本單元其他文章，更深一層認(rèn)識“尊重與平等”含義。

2.說說從陳司令員和華盛頓身上學(xué)到什么？

3.教師寄語：任何時候，任何地方，找準(zhǔn)自己的位置，和同圍人平等相處，學(xué)會并重身邊每個人，做好每一件平常事，堅持下去，你會成就自己的不平常！