教學(xué)要求

德：讓學(xué)生感受水鄉(xiāng)秀麗的風(fēng)光和美好的生活，激發(fā)他們熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。

智：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。

2、學(xué)會(huì)本課生字、其中田字格上面的只識(shí)不寫，認(rèn)識(shí)新偏旁，理解由生字組成的詞語(yǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。

第一課時(shí)

一、揭示課題

二、初讀課文

1、借助拼音自讀課文。

要求：畫出生字，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

2、指名分段試讀課文。

卡片正音。

渠塘波像裝咱新

裝（zhāng翹舌音）咱（zán平舌音）

新（xīn前鼻音）羅（luó邊音）

3、指名說說課文里告訴我們水鄉(xiāng)什么多。

三、教學(xué)生字詞、指導(dǎo)書寫

1、出示小黑板。指名讀詞語(yǔ)。

2、看圖理解“池塘”“清波”“渠”。結(jié)合生活實(shí)際理解：新生活裝滿

3、學(xué)習(xí)生字字形。

渠：上下結(jié)構(gòu)，不能寫成左右結(jié)構(gòu)。

像：右邊的筆順是：

裝：上下結(jié)構(gòu)，上部右邊不能寫成“土”。

結(jié)合教學(xué)“衣字底”。

4、指導(dǎo)書寫。

渠、裝，要寫緊湊。

波、像、咱，左窄右寬。

學(xué)生練習(xí)描紅。

四、作業(yè)：

1、練習(xí)正確、流利地讀課文。

2、抄寫生字兩遍。