第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的識(shí)字方法，認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字。

2、正確、流利地朗讀課文。

一、談話導(dǎo)入，揭題示標(biāo)（3分）出示課件1、2（月下看瓜、學(xué)習(xí)目標(biāo)）

1、深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。瓜地里結(jié)滿(mǎn)了又大又圓的西瓜，真惹人喜愛(ài)。夏天的夜晚在瓜地里看瓜可有意思了。這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)課文《看瓜》。伸出小手和老師一起寫(xiě)課題。（看是個(gè)多音字，在這里讀一聲，師注音）齊讀課題�？吹牧硪粋�(gè)讀音是（生說(shuō)，找找看的朋友）我們?cè)僮x課題。讀了課題，你的小腦袋里一定有了問(wèn)題吧�。▽W(xué)生質(zhì)疑：誰(shuí)看瓜。怎樣看瓜。為什么看瓜。）答案就藏在語(yǔ)文書(shū)中呢，趕快打開(kāi)書(shū)111頁(yè)。這節(jié)課我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：1、綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的識(shí)字方法，認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字。2、正確、流利地朗讀課文。

二、讀通課文，認(rèn)讀生字 (17分)

1、自由朗讀課文，金鑰匙提醒小朋友，讀課文時(shí)用筆，出示課件3金鑰匙

金鑰匙

1、圈出不認(rèn)識(shí)的字，運(yùn)用學(xué)過(guò)的識(shí)字方法和生字交朋友。

2、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不添字、不掉字。

3、標(biāo)出自然段的序號(hào)。

2、課文能讀下來(lái)嗎？現(xiàn)在同桌兩個(gè)交換語(yǔ)文書(shū)，互相讀課文，在他（她）讀的不正確、不通順的地方用橫線畫(huà)出來(lái)，讓他多讀幾遍。要是同桌讀得好，請(qǐng)?jiān)谡n題后獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)笑臉。

（小朋友，互相評(píng)價(jià)也是自己學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。）

3、我們現(xiàn)在請(qǐng)五位小朋友輪讀課文，其他小朋友認(rèn)真聽(tīng)當(dāng)小評(píng)委。（逐段評(píng)價(jià)，及時(shí)訂正。）

4、聽(tīng)到小朋友把課文讀得這么好，生字寶寶想和大家交朋友呢。（讀不好沒(méi)關(guān)系，生字寶寶會(huì)來(lái)幫忙呢）同桌兩個(gè)互相拼讀綠色通道里的生字。邊拼讀邊試著給字寶寶找個(gè)朋友。

5、去掉拼音小帽子你們認(rèn)識(shí)嗎？（生字寶寶課件4我會(huì)讀）

（1）自由讀一讀 。 指名讀。（三排三個(gè)學(xué)生讀。）齊讀 。男女生比賽讀。

（2）小朋友們，這么多的生字，你們是怎樣記住這些字寶寶的？出字卡，交流識(shí)字方法。（字卡是個(gè)西瓜形狀）

a、（形近字字卡）嚷 瓤 （請(qǐng)你讀----兩生讀。追問(wèn)你是怎樣區(qū)分它們的？生組詞。表?yè)P(yáng)你的眼睛真亮。）

b、（讀半邊）催 朦 朧 嘛(兩生讀催。你是怎樣認(rèn)識(shí)它？生說(shuō)讀半邊。生班級(jí)某個(gè)小朋友的姓。師指大屏幕。還有哪些字寶寶也可以用讀半邊記住它？)（強(qiáng)調(diào)嘛是語(yǔ)氣助詞讀輕聲，你還知道哪些這樣的詞兒？生:呢、嗎、呀)

c、（字卡：換部首、熟字加偏旁、）暑 假 調(diào) 偷（xx來(lái)讀。找找朋友？當(dāng)小老師帶讀。）

d、字卡：（生活、拼綠色通道拼音、編故事）巡 （解放軍叔叔站成一排站在船上巡邏呢。）（靈寶街上有警察叔叔站成一排巡邏）表?yè)P(yáng)你的想象力真豐富。識(shí)字小能手。

e、字卡：中 中有兩個(gè)名字呢，你來(lái)叫叫它。（兩生說(shuō)）帶上它的朋友，會(huì)叫嗎？出示字卡反面：中間、中學(xué)、中計(jì)、打中。

（3）好，孩子們用自己喜歡的識(shí)字方法識(shí)字，我們會(huì)認(rèn)識(shí)更多的生字。生字寶寶要和我們玩開(kāi)火車(chē)游戲呢。我們來(lái)開(kāi)火車(chē)讀，哪列火車(chē)愿意開(kāi)？這列火車(chē)請(qǐng)你開(kāi)。（兩列火車(chē)）

6、小火車(chē)開(kāi)得又快又穩(wěn)。小火車(chē)已經(jīng)把字寶寶送回課文中了，讓我們用心再讀讀課文。齊讀課文。

7、老師想和你們合作讀書(shū)。男生讀1、2段，女生3段、老師讀4、5段。

三、感悟方法，學(xué)寫(xiě)生字（15分）

現(xiàn)在到了我們學(xué)寫(xiě)字的時(shí)間了，我們一起來(lái)做做手指操吧。

1、課件5（我會(huì)寫(xiě)）出示田字格生字

拿起筆在111頁(yè)田字格中描紅，邊描邊想每個(gè)字是怎樣組成的，怎樣寫(xiě)才好看。把你認(rèn)為難寫(xiě)的字多描幾遍。

2、通過(guò)描紅，你會(huì)寫(xiě)哪個(gè)字？

左右結(jié)構(gòu)：任 計(jì) 渴 摘 （練習(xí)寫(xiě)，師巡視評(píng)價(jià)）

上下結(jié)構(gòu)：賣(mài) 務(wù) （練習(xí)寫(xiě)）

上中下：算 （練習(xí)寫(xiě)）

（1、x怎樣寫(xiě)才好看呢？x左右結(jié)構(gòu)，寫(xiě)時(shí)左窄右寬。還有哪幾個(gè)字寶寶也是左右結(jié)構(gòu)的？2、來(lái)我們把這幾個(gè)字寶寶請(qǐng)進(jìn)田字格中。3、讓x也住進(jìn)田字格中。寫(xiě)x你想提醒大家注意什么呢？5、寫(xiě)好的小朋友用你漂亮的坐姿向老師示意。）

3、生字寶寶已經(jīng)住進(jìn)田字格了，我們幫他們找找朋友吧。

4|、哪個(gè)巧嘴巴會(huì)用任務(wù)說(shuō)句話。

五、課堂檢測(cè)的時(shí)間到了，我們來(lái)完成檢測(cè)題。課件6（5分）

六、這節(jié)課就上到這里，小朋友再見(jiàn)！